《英語教學方法論》概覽世界範圍內主要外語教學方法的宏觀發展軌跡。分析外語教學方法體係的建構模式。提齣英語教學方法評價體係初步構想。從方法論的角度微觀討論語音、語法、詞匯三大語言要素和聽、說、讀、寫四項語言技能。《英語教學方法論》編著者在提齣自己的理論觀點的同時，大量介紹和評述瞭國內外英語教學理論界的相關研究成果，為讀者提供瞭有關英語教學方法的豐富的信息資源。
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