国学启蒙四书(套装上下册)

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出版者:线装书局
作者:易行
出品人:
页数:86
译者:
出版时间:2006-8
价格:360.00元
装帧:精装
isbn号码:9787801066190
丛书系列:
图书标签:
  • 国学
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  • 经典
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  • 儿童读物
  • 修身养性
  • 中华文化
  • 启蒙教育
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具体描述

《国学启蒙四书(套装上下册)》选编的是我们国明清年间影响最为广泛的四种国学启蒙读物:《三字经》、《百家姓》、《千字文》和《千家诗》,即人们常说的“三百千千”。《三字经》,《国学启蒙四书(套装上下册)》所选系清初学者王相训诂的通行本,历史常识部分则依据章太炎先生的重订本予以增补。不仅少年儿童,就是现在有一定国学基础的成年人,再回过头来研究一下,也会大有裨益。

《百家姓》,不仅仅是简单的识字课本,在它四字一句的韵文里面,蕴涵着中国中国绵延数千年的姓氏文化。 所以,读《百家姓》如同读史,可以以姓氏为索引,“翻阅”历代仁人志士、英雄豪杰及奸妄之徒的事略。因为是国学普及读本,《国学启蒙四书(套装上下册)》所引列“姓氏名人”,多为古代贤达饱学之士。

《千字文》,是南朝梁武帝肖衍命时任员外散骑侍郎的周兴嗣编成的四言韵文。它上至天文,下至地理,以及修身、处世等,无所不包,今天读来仍兴味昂然。

《千家诗》,已知为最早的本子为南宋诗人刘克庄的《分门纂类唐宋时贤千家诗选》。清以后影响最大的当属署名宋谢枋得编、清王相注的通行本。

《国学启蒙四书(套装上下册)》所录“三百千”的简注及“姓氏名人录”,是在张圣洁先生和贾会琴女士主编的“中华蒙学读本”第一辑(修订本)的基础上缩编改写而成;《千家诗》的简注,则依据多种注本及有关辞书编写。采用传统线装装订形式,古香古色,体现传统文化韵味,形式与内容完美结合。

领略中华千年智慧,传承国学经典精髓 本书系精心编纂的国学启蒙读物,旨在带领读者踏上一段探索中华优秀传统文化的旅程。我们从浩瀚的国学宝库中撷取四部最具代表性、对后世影响深远的经典,通过生动易懂的语言和深入浅出的讲解,使其焕发新的生命力,成为现代人认识国学、体悟智慧的绝佳入门。 《大学》:格物致知,明德新民,止于至善的人生蓝图 《大学》原为《礼记》中的一篇,是儒家思想的重要文献,更是修身治国平天下的行动纲领。本书在对《大学》原文进行审慎释义的基础上,着重阐释其核心思想——“三纲八目”:明明德、亲民、止于至善的修身目标;格物、致知、诚意、正心、修身的个人修养;齐家、治国、平天下的社会实践。我们将引导读者理解,为何“修身”是“齐家、治国、平天下”的基础,以及如何通过“格物致知”来认识世界、提升自我,最终达到“止于至善”的人生境界。书中将结合丰富的历史典故和现实生活案例,展现《大学》思想在个人品德塑造、家庭和睦建设、乃至社会治理方面的深远意义和实践价值,让读者深刻体会其“苟日新,日日新,又日新”的生命活力。 《中庸》:致中和,天地位焉,万物育焉的和谐之道 《中庸》同样源自《礼记》,被誉为儒家思想的“宝典”,其核心在于“中庸”二字,这并非世人误解的折中、无原则,而是指一种不偏不倚、恰到好处的适度原则,是天地万物运行的根本规律。本书将深入剖析《中庸》的“诚”之思想,阐释“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”的本体论,以及“君子之道,辟如行远必自迩,辟如登高必自卑”的实践论。我们将带领读者感悟,如何在纷繁复杂的世界中保持内心的平和与坚定,如何在人际交往中做到“过犹不及”,如何在面对变化时保持“喜怒哀乐之未发”的本真状态,最终实现“致中和,天地位焉,万物育焉”的理想境界。通过对《中庸》的研读,读者将学会一种超越功利、追求永恒和谐的生存智慧。 《论语》:仁者爱人,学而不厌,诲人不倦的君子之道 《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体著作,是儒家思想的源头活水,也是中国古代最负盛名的教科书。本书将精选《论语》中的核心篇章和经典语录,聚焦孔子关于“仁”、“礼”、“智”、“信”等重要概念的阐释。我们将带领读者走进孔子及其弟子们的日常生活和思想交流之中,领略“仁者爱人”的博大情怀,“学而不厌,诲人不倦”的治学精神,“己所不欲,勿施于人”的处世智慧,以及“三人行,必有我师焉”的谦逊态度。通过对《论语》的学习,读者将不仅能理解儒家伦理道德的精髓,更能从中汲取为人处世的经验,培养君子风范,成为一个有德行、有智慧的人。 《孟子》:民为贵,社稷次之,君为轻的仁政思想 《孟子》是战国时期思想家孟轲的言论著作,被尊为“亚圣”,其思想继承并发展了孔子学说,尤其在政治哲学和人性论方面有着独到贡献。本书将重点解读孟子关于“仁政”、“民本”思想的论述,如“民为贵,社稷次之,君为轻”的政治理念,以及“恻隐之心,仁之端也”的人性善论。我们将深入分析孟子如何以“道义”说服梁惠王,阐述“生于忧患,死于安乐”的哲学智慧,以及“我善养吾浩然之气”的道德修养方法。通过对《孟子》的学习,读者将深刻理解中国古代政治思想中“仁政”的内涵,以及个体道德修养与社会责任之间的紧密联系,培养超越个人私利的社会担当精神。 全方位提升,国学素养,人生智慧 本套装汇聚了四部国学经典,力求以最贴近现代读者的方式,呈现中华文化的深厚底蕴。我们不仅仅是解读文字,更是引导读者去感受古人的思想脉络,去体悟先贤的智慧光芒。本书适合所有对中华传统文化感兴趣的读者,无论是初学者还是希望系统深入了解国学的爱好者,都能从中获益。通过阅读本书,您将: 夯实国学基础: 系统掌握儒家思想的核心经典,建立对中华传统文化的初步认知框架。 提升个人修养: 学习古圣先贤的道德规范和行为准则,塑造高尚品德,提升个人内在气质。 丰富人生智慧: 借鉴经典中的处世哲学和人生智慧,更好地应对现实生活中的挑战与机遇。 传承民族精神: 感受中华文化的独特魅力,激发民族自豪感,为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献力量。 翻开本书,开启您的国学之旅,让千年智慧滋养您的心灵,照亮您的人生之路。

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读后感

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拿到这套《国学启蒙四书(套装上下册)》时,首先被它的外观吸引了。封面上龙纹祥云的图案,古朴典雅,给人一种庄重而又不失活力的感觉,仿佛蕴含着千年智慧。打开书,印刷清晰,纸张厚实,散发着淡淡的墨香,读起来非常舒适,比那些电子书冰冷的屏幕要让人心安许多。 我最看重的是它的内容呈现方式。它不是直接抛出原文,而是先为每一部经典都配备了一个详尽的导读。这些导读像是为我们这些初学者量身定制的“导航仪”,能够清晰地梳理出每部书的核心要义,比如《大学》的“三纲八目”,《中庸》的“中庸之道”,《论语》的“仁”与“礼”,《孟子》的“仁政”等。这些概念在导读中被解释得非常到位,让我对后面的文本有了初步的把握,不至于在阅读原文时感到茫然。 在原文的注释方面,这本书的处理也堪称一绝。它采用了“一句原文,一句白话解释,再辅以少量必要的注释”的模式,这种结构使得阅读过程非常流畅。白话解释不仅仅是字面翻译,而是力求还原原文的意境和逻辑,并且会针对一些比较抽象或容易产生歧义的词句,给出更深入的解释,甚至会涉及到一些古代社会的背景知识,帮助我们理解当时先贤们所处的语境。 我尤其欣赏它对原文的选录和编排。它精选了四书中最精华的部分,并且将它们按照一定的逻辑顺序进行组合,读起来不会显得零散。比如,《大学》和《中庸》侧重于个人品德修养和修身之道,而《论语》则记录了孔子的言传身教,更具实践性,《孟子》则进一步将个人修养延伸到治国平天下的宏大视野。这种编排方式,让读者能逐渐感受到从个人到社会的思想层次的递进。 总的来说,这套《国学启蒙四书》给了我一次非常棒的学习体验。它就像一位耐心细致的老师,循循善诱地引导我走进国学的殿堂。我从中学到的不仅仅是知识,更是一种看待世界、为人处世的态度。这本书的价值远不止于纸张的重量,它承载的是中华民族千百年来沉淀下来的智慧精华,非常值得每个人去认真研读和体会。

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当我第一次接触到这套《国学启蒙四书(套装上下册)》时,就被它沉甸甸的文化气息所吸引。书的整体设计非常有格调,封面上的传统纹饰和字体,都透着一种古老而又精致的美感。捧在手里,就能感受到它所蕴含的厚重历史感。 这本书最令我赞赏的地方在于它“启蒙”的定位。它没有直接将艰涩的古文丢给我们,而是非常有条理地在每一部经典前,设置了导读部分。这些导读非常通俗易懂,像是给初学者量身定制的“预习课”,能够帮助我们了解每一部经典的来龙去脉,掌握其核心思想,并且知道它在整个国学体系中的位置。这大大降低了阅读门槛,让我能够带着清晰的目标去阅读原文。 在阅读原文时,注释部分的设计也让我感到非常贴心。它不仅解释了每一个不认识的字词,更重要的是,它会帮助我们理解整个句子的意思,并且常常会引用一些相关的历史故事或者哲学思想来作为佐证。这种做法,让那些原本晦涩难懂的古文,变得鲜活起来,也更容易被我们理解和吸收。我发现,好的注释,真的能让阅读过程事半功倍。 让我印象深刻的还有它对四部经典的编排方式。它似乎是围绕着“个人修养”这一核心,由内而外地展开。《大学》和《中庸》侧重于个人内在的品德修养,《论语》则记录了孔子与弟子们的日常交流,内容更加贴近生活,而《孟子》则进一步将这种思想升华到对国家和人民的关怀。这种逻辑严谨的编排,让我能够逐步理解传统文化中“内圣外王”的理念。 总的来说,这套《国学启蒙四书》是一次非常成功的传统文化普及尝试。它用一种易于接受的方式,将中国传统文化的瑰宝呈现给读者。我从中学到了很多,也对中国传统文化有了更深层次的认识和感悟。这套书不仅仅是知识的传授,更是一种思想的启迪,我强烈推荐给所有对中国传统文化感兴趣的读者。

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我一直认为,传统文化是中华民族的根,而《四书》无疑是这根系中最粗壮、最深厚的部分。能够拥有一套如此精美的《国学启蒙四书(套装上下册)》,我感到非常幸运。这套书的装帧设计,可以说是将传统美学展现得淋漓尽致,古朴而不失庄重,细节处更是尽显匠心。 最让我眼前一亮的是它对“启蒙”二字的准确把握。对于很多初学者而言,直接阅读原文往往是困难重重的。这本书在这方面做得非常到位,它在每一卷之前都设置了引人入胜的导读,以一种非常平易近人的方式,介绍了该部经典的作者、写作背景、核心概念以及其在国学体系中的意义。这些导读就像是开启智慧之门的钥匙,让我能够带着好奇心和初步的理解去进入原文的世界。 阅读过程中,我发现它的注释方式也极具匠心。它不厌其烦地为读者解释每一个生僻的字词,更重要的是,它会疏通整句话的意思,并常常引用一些与原文相关的历史典故、名人轶事,来帮助读者理解文字背后的深层含义。有时,一段注释比原文本身更能触动人心,让我感受到古代先贤们思想的伟大与深刻。 而且,这本书对四部经典的编排顺序也很有考量。它似乎是按照一种从内到外、从个人到社会的逻辑来展开的。《大学》和《中庸》强调的是个人修身养性,《论语》则侧重于人际交往和社会伦理,《孟子》则进一步将这种思想延伸到政治层面。这种循序渐进的编排,让我在学习过程中,能够逐步构建起一个完整的知识框架,并且深刻理解了“修身、齐家、治国、平天下”的内在联系。 总的来说,这套《国学启蒙四书》是一本集美观、易读、深刻于一体的佳作。它不仅仅是一本书,更是一次与中华传统智慧的深度对话。我非常推荐给每一个想要了解中国传统文化,但又不知从何下手的朋友。它必将带给你一场知识的盛宴和心灵的洗礼。

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作为一名对中国传统文化充满好奇的普通上班族,我一直在寻找一本能够真正让我“入门”的经典读物。当我在书店看到这套《国学启蒙四书(套装上下册)》时,立刻就被它厚重而又不失雅致的风格所吸引。书籍的整体设计,从封面到内页,都透露出一种精益求精的态度。 这本书最让我感到惊喜的是它的“可读性”。很多经典的解读,往往过于学术化,让普通读者望而却步。但《国学启蒙四书》在这方面做得非常出色。它在每一部经典之前,都附有深入浅出的导读,用现代的语言和逻辑,为我们梳理了原著的时代背景、作者生平、核心思想以及在中华文明中的重要地位。这就像是在攀登一座巍峨的山峰前,有向导为我们指明了方向和路线。 阅读原文的时候,注释部分的设计也让人赞不绝口。它不是简单地把所有生僻字都列出来,而是针对句子本身的理解难点,进行注解。而且,这些注解往往能联系到当时的社会习俗、历史事件,甚至是一些更广为人知的典故,使得原本晦涩的文字瞬间变得生动起来,也更容易被我们理解和记住。我发现,很多时候,一个简单的注释,就能打开理解原文的一扇新门。 我个人非常喜欢它对四部经典内容的循序渐进式的呈现。从《大学》的格物致知,到《中庸》的持中守正,再到《论语》中孔子的日常教诲,最后到《孟子》对民本思想的强调,整个阅读过程就像是在体验一个由内而外的思想发展过程。这种编排方式,非常有助于初学者构建起一个相对完整和清晰的国学知识体系。 总的来说,这套《国学启蒙四书》是一本我非常愿意推荐给身边朋友的书。它成功地弥合了经典古籍与现代读者之间的距离,让深奥的智慧变得触手可及。它不仅让我获得了知识,更在潜移默化中影响了我对人生、对社会的看法。这套书的价值,在于它点燃了我继续深入探索国学文化的兴趣,我从中受益匪浅。

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收到这套《国学启蒙四书(套装上下册)》真的让我眼前一亮,尤其是对于我这种对传统文化一直心向往之,却苦于不知从何入手的人来说,它简直就像一道光。书的装帧非常典雅,古色古香的封面设计,加上纸张的触感,拿在手里就有一种沉甸甸的文化质感。翻开书页,首先映入眼帘的是清晰的字体和排版,这一点对于初学者来说至关重要,能够大大降低阅读的门槛。 我特别喜欢它在导读部分的处理。不同于一些生硬的学术解读,这里的导读更像是一位循循善诱的长者,用浅显易懂的语言,为读者描绘出《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》这四部经典的历史背景、核心思想以及它们在整个国学体系中的地位。这种“由浅入深”的引导方式,让我不会在一开始就被晦涩的古文吓退,而是能带着好奇心和初步的理解去接触文本。 而且,书中对原文的注释也做得相当到位。它不仅仅是简单地解释字词,更注重疏通句子的大意,并且常常会引用一些相关的历史典故或者名人逸事来辅助说明,使得原本枯燥的古文变得生动有趣,也更容易被理解和记忆。有时候,看着注释,我甚至能联想到古代先贤们的生活场景,仿佛穿越时空与他们进行了一场无声的对话。 再者,这套书的编排也很有巧思。它并没有将四部书简单地堆叠在一起,而是根据一定的逻辑顺序进行了梳理。比如,《大学》和《中庸》的“内圣”思想,与《论语》中孔子的言行教诲,再到《孟子》对仁政的阐述,这种循序渐进的编排,能帮助读者逐步构建起一套关于个人修养、社会治理的初步认知框架。 总而言之,这套《国学启蒙四书(套装上下册)》给我带来了非常愉快的阅读体验。它不仅是一套知识性的读物,更像是一次心灵的洗礼。通过阅读,我不仅了解了中华传统文化的精髓,更在字里行间感受到了先贤们的智慧和胸怀。这套书完全达到了“启蒙”的目的,为我打开了通往更深层次国学探索的大门,我非常推荐给所有对中国传统文化感兴趣的朋友们。

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