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出版者:湖南人民出版社

作者:英才作文研究室

出品人:

页数:264

译者:

出版时间:2007-1

价格:19.50元

装帧:

isbn号码:9787543846562

丛书系列:

图书标签:

• 议论文
• 写作技巧
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《智思辩论：构筑严谨论证的艺术》 本书是一本旨在培养中学生独立思考能力和思辨写作技巧的进阶读物。我们相信，任何一篇文章的灵魂在于其思想的深度和表达的清晰度。因此，本书的核心目标是教会读者如何有效地构建和呈现有说服力的论点，并以此为基础，提升其议论文的整体质量。 核心理念：论点、论据、论证——思想的铁三角 议论文的写作并非空中楼阁，其根基在于“论点、论据、论证”这三个不可分割的要素。它们如同思想的铁三角，共同支撑起文章的骨架，赋予其生命力。 论点：思想的旗帜 一个清晰、鲜明、有深度的论点，是议论文的灵魂所在。它如同战场上的旗帜，指引着写作的方向，凝聚着作者的思考。本书将带领你探索如何从纷繁复杂的社会现象、人生哲理中提炼出独到而有价值的观点。我们会深入剖析不同类型的论点，包括但不限于： 价值判断类论点： 探讨事物的善恶、美丑、重要性等，例如“科技进步的双刃剑效应值得深思”。 因果关系类论点： 分析事物之间的原因和结果，例如“过度依赖社交媒体可能削弱人际交往能力”。 比较对比类论点： 在不同事物之间进行比较，找出异同，得出结论，例如“独立思考比盲目从众更能促进个人成长”。 解决方案类论点： 针对某一问题提出可行的建议或解决方案，例如“推动绿色出行是缓解城市交通拥堵的有效途径”。 本书将提供一套系统的方法论，帮助你识别优秀的论点： 新颖性： 避免陈词滥调，力求观点的新颖独特。 深刻性： 触及问题的本质，挖掘现象背后的深层原因。 可讨论性： 论点并非绝对真理，而是可以引发进一步思考和探讨的空间。 聚焦性： 论点明确，不含糊，能够集中火力进行论证。 我们还将分享一系列思维导图、头脑风暴技巧，帮助你在构思阶段快速捕捉灵感，碰撞思想的火花，最终确立一个既有深度又有价值的中心论点。 论据：思想的基石 再闪耀的论点，若无坚实的论据支撑，也只能是空中楼阁。论据是证明论点正确性的事实依据、道理依据和例证依据。本书将为你系统梳理各类论据的特点、来源和使用方法： 事实论据： 包括具体事例、统计数据、历史事实、科学原理等。我们将教授你如何搜集、筛选和运用具有说服力的事实论据，如何避免以偏概全，如何引用权威数据以增强可信度。 道理论据： 包括名言警句、公认的道理、名人轶事、谚语格言、科学理论等。我们将引导你如何恰当引用这些理论，并将其与具体语境相结合，使其成为有力的论证工具。 例证论据： 这是论证中最为生动和形象的部分。我们会深入讲解如何选择贴切、典型、具有代表性的事例，如何将事例叙述得引人入胜，并与论点紧密联系。例如，在论证“坚持是成功的关键”时，我们可以引用爱迪生发明灯泡的经历，或者运动员日复一日的刻苦训练。 本书的独特之处在于，我们不仅仅停留在“收集论据”，更强调“评估论据”。我们将教你如何审视论据的： 真实性： 确保引用的信息准确无误。 相关性： 论据必须与所论证的观点直接相关。 典型性： 避免孤证不立，选择具有代表性的事例。 权威性： 引用可靠来源或权威人士的观点。 为了帮助你丰富论据的来源，我们将提供各种信息搜集途径的建议，包括但不限于阅读经典著作、关注时事新闻、利用图书馆资源、查阅学术文献等，并鼓励学生建立自己的论据库。 论证：思想的飞跃 论据是“材料”，论点是“目标”，而论证则是连接这两者的“桥梁”。它是一种逻辑推理和分析过程，旨在揭示论据与论点之间的必然联系，从而使读者信服。本书将重点介绍几种核心的论证方法，并提供大量的实践练习： 例证法： 通过列举具体事例来证明论点。我们将教授如何精选事例，如何叙述事例，以及如何通过分析事例来深化论点，而不是简单地堆砌事例。 引证法： 引用名言、警句、科学原理等来证明论点。我们将指导你如何恰当地引用，如何解释引文的含义，以及如何将引文与自己的观点有机地结合起来。 对比论证法： 将两种或两种以上事物进行比较，通过异同的分析来论证观点。我们将讲解如何运用正反对比、性质对比等方法，使论证更具说服力。 因果论证法： 分析事物之间的因果关系，通过追溯原因或预测结果来论证观点。我们将教你如何层层深入地分析因果链条，从而有力地支持论点。 类比论证法： 通过分析事物的相似性，将已知事物的性质推论到未知事物上。我们将强调类比论证的有效性和局限性，以及如何运用恰当的类比来增强论证的生动性。 本书的独特之处还在于，我们强调“分析”在论证中的核心作用。我们鼓励学生在列举论据之后，进行深入的分析和阐释，揭示论据如何支持论点，论据的普遍意义是什么，以及为什么这个论据能够令人信服。本书提供“论据分析模板”，帮助学生掌握分析的技巧，避免“以论证代分析”的现象。 本书的独特价值： 循序渐进的教学体系： 从论点的确立，到论据的搜集与筛选，再到论证方法的运用，本书遵循清晰的学习路径，确保读者能够系统掌握议论文写作的核心能力。 丰富的案例分析： 每一章节都配有大量精选的优秀范文片段和学生习作分析，通过“好在哪里”、“可以如何改进”的剖析，让读者直观地学习理论知识。 大量实用的练习： 每一个论证方法和技巧都配有针对性的练习题，帮助读者在实践中巩固所学，提升写作能力。 强调“思辨”而非“套路”： 本书的核心在于培养学生的独立思考能力和批判性思维，鼓励学生形成自己独特的观点和论证风格，而不是僵化地套用模板。 拓展阅读视野： 本书鼓励学生广泛阅读，从各类书籍、报刊杂志、网络平台中汲取养分，丰富自己的知识储备和思想深度。 《智思辩论：构筑严谨论证的艺术》将不仅仅是一本写作指导书，更是一场关于思考与表达的深度探索。通过本书的学习，你将能够自信地亮出自己的观点，用丰富而有力的论据加以支撑，并通过严谨而富有逻辑的论证，让你的思想穿越文字，抵达读者的内心。无论是在课堂上的讨论，还是在未来的学术研究，亦或是日常的沟通交流中，严谨的论证能力都将是你不可或缺的强大武器。

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这本书的排版设计也值得称赞，它绝非那种密密麻麻的文字堆砌。大量使用的图表、流程图以及关键概念的加粗或变色处理，使得长时间阅读的疲劳感大大降低。尤其欣赏它在每一部分末尾设置的“辩证思考小练习”，这些小练习往往不是简单的选择题或填空，而是要求读者对一个既定论点进行“正反推演”，这迫使读者必须调动全局观来审视问题。我曾尝试按照书中的方法，对我过去一篇被老师评价“逻辑跳跃”的作文进行重构，结果发现，仅仅是重新梳理了“论点——论据——论证”之间的连接词和过渡句，文章的逻辑链条就清晰了许多，原本模糊不清的观点也变得锐利起来。这种注重**结构性思维训练**的做法，让我体会到，好的议论文不是文采的炫耀，而是逻辑的艺术。这本书无疑是艺术家的工具书，而非仅是美工的速成手册。

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这本书的封面设计得十分有冲击力，色彩搭配大胆而又不失稳重，那种墨绿与暗金的组合，让人一眼就能感受到它内在的学术气息和对思辨深度的追求。拿到手里的时候，首先被它扎实的纸张质量所吸引，翻阅起来有一种沙沙的质感，这对于需要频繁查阅和标记重点的学生来说，简直是福音。我本来还担心它会像市面上很多教辅材料一样，堆砌着枯燥的理论，但仅仅是浏览目录和前言，我就意识到自己完全错了。作者的行文风格极为流畅，像是与一位经验丰富、思路清晰的导师面对面交流，他没有直接给出标准答案，而是巧妙地引导读者去构建自己的逻辑框架。特别是对“论点提炼”那部分的阐述，那种层层递进的剖析方法，让我这个平时写作文总觉得抓不住重点的人茅塞顿开。它不仅仅是教你“怎么写”，更是在启发你“怎么想”，这种思维层面的提升，远比单纯的技巧指导要宝贵得多。我个人认为，这本书的价值在于它提供了一个**完整的思维工具箱**，而不是一个固定的写作模板，这对任何想在议论文写作上寻求突破的学生来说，都是一份不可多得的财富。

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坦白说，刚开始翻阅时，我对那些关于“批判性思维基础”的理论部分感到有些压力，因为其中涉及了一些哲学层面的概念。然而，作者非常巧妙地将这些高深的理论“翻译”成了中学生可以理解的日常语言和具体语境。例如，在讲解“稻草人谬误”时，作者举的例子是某次班级辩论赛中，一方故意曲解另一方的核心观点来加以攻击，这个场景瞬间击中了我——因为我太熟悉这种现象了。这种**接地气的教学策略**，使得晦涩的逻辑谬误变得活灵活现，也帮助我认识到自己在日常交流和写作中无意犯下的逻辑错误。它不再是一本高高在上的教科书，而更像是一个高水平的“陪练”，在你犯错时，能精准指出错误所在，并提供修正的思路，而不是简单地给出“错”的结论。这种教学互动感，是其他很多同类书籍所不具备的。

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这本书对我最大的影响，是它对“写作心态”的重塑。以往我写议论文，总有一种“我要说服别人”的对抗心态，容易陷入偏激或说教的泥潭。这本书通过大量的优秀范文解析，展示了**真正的说服力来自于对立面的尊重和观点的包容性**。作者反复强调，论证的最高境界不是“驳倒”，而是“构建一个更完善的认知体系”。书中对不同观点的平衡处理，尤其是在探讨一些社会热点问题时，体现了极高的思想成熟度。它没有教我如何成为一个“喷子”，而是如何成为一个“思考者”。读完后，我发现自己看新闻、听讲座时的关注点都发生了微妙的变化，不再仅仅关注结论是否符合我的预期，而是开始探究结论背后的支撑结构和潜在的局限性。这是一种由内而外的提升，远超出了仅仅提高作文分数的范畴，它正在塑造一个更加审慎和成熟的年轻公民。

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我印象最深的是其中关于“论据有效性”的章节，它用极其生动且贴近中学生生活实际的案例，拆解了如何辨别和筛选那些看似有力实则站不住脚的材料。很多学生在写作时，要么是空泛地引用名人名言，要么是堆砌自己不甚了解的历史事件，导致论证力度不足，显得非常空洞。这本书没有停留在“要用事实说话”这种空泛的口号上，而是深入到“如何建立事实与论点之间的逻辑桥梁”这个核心难题。我记得有一个关于环保议题的分析，它没有采用常见的耸人听闻的数据，而是通过分析一个社区垃圾分类的微观实践，反向推导出宏观政策的必要性，这种由小见大的叙事方式，极大地增强了论证的代入感和说服力。这种写作的“钝感力”训练，是传统应试教育中常常缺失的一环。它教会我的不是华丽的辞藻，而是**论证的严密性和真实感**，这对于培养独立思考能力至关重要。

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