《作业的革命》是刘老师和同事们在被称为"作业革命"的教学改革中交出的一份令人耳目一新的"作业"。这里有孩子童趣盎然的作业,在老师的宽容和呵护下,洋溢着孩子本该有的阳光和欢乐;这里有刘老师和同行们在作业改革中的探索、成果、疑问与合作;这里有网友和媒体的热烈评论、广泛支持及凤凰卫视的专题访谈等。
“他被数百万网民称为中国最可爱的老师,他倡导了一场作业的革命,可爱老师刘春生作客《戈辉梦工场》”这是电视节目《梦工场》预告片中的解说词。刘春生老师,今年38岁,是江苏教育学院附属小学的副校长兼语文老师。他们的学校规模不大,每个年级只有两个班。但是现在刘老师每天都能在网上接到各地家长的帖子,要求刘老师帮着批改他们孩子的作业,甚至要求把孩子转到刘老师的学校念书。这一切,都缘于被网友们疯狂转贴的“可爱的作业”。
作业是长期以来困扰学生和教师的头号问题。学生的课外时间几乎被作业所占,内容也大多是机械抄记、重复套用,既没有什么思维训练价值,也谈不上什么创新实践能力的培养,应试训练色彩浓厚。刘老师自1998年开始“互动作业”尝试,鼓励学生在作业后面提出各种问题,他则用图画、照片、互联网资料等多元媒体形式给学生回复。他设置学生自主设计和自主选择的作业,允许学生超前学习教材。如果学生因为种种原因不能完成作业,只要在作业本上写上事由即可。出人意料的是几乎没有学生会向刘老师“长期欠债”。
作为一个教师,如果学生交来的作业本中夹了一只虫子;如果作业本上要考你一道奥林匹克数学题,或者留言提醒你吃哪种药可以治你的咳嗽,等等,你会有什么反应?老师们,面对学习的革命,面对作业的革命,您,准备好了吗?
《作业的革命》最美的作业就是和学生用心灵对话 看了这本书,让我不能不想起我教语文课的情景,因为缺语文老师,我曾经教过两年的语文课。因为有考试的制约,本来可以很生动很精彩的语文课,不得不用大量的时间进行应试的训练。在我的语文作业中,我最喜欢的就是批改学生的日...
评分今天才看到的,于是买了下来. 好喜欢那个老师,真的好好,觉得孩子的作业也可以这样的好玩,真的不错.看着我会笑,偶尔会有眼泪,想起了我的小时候,作业虽然不多,但老师最多也打个A啊B啊C啊只类的,根本没什么文字,呵呵,更别说现在一堆堆的作业了. 孩子和老师,真的需要沟通,有这样老师...
评分小时候看到过一次飞碟,父母可作证。于是写进作文。 老师说,小孩子不要说谎。我很委屈。 长大了想这件事情。这件事简直太复杂了。 即使这件事是想像的,也不鼓励,只要不是真的,就不是诚实的。任何事都上升到品德很让人压抑。 自己不能理解的事,就是假的,这是成年人的心智...
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有这样的老师真好,想当年我要是这样写作业,早就被老师扔出去不知道多少回了吧~~~
评分我们的语文老师写的哦,大家去看看吧!
评分感动我的一本书。改变我的一本书。现在再次拾起,重新回味一下感动。愿我的热情直到退休前那一天,永不衰减。
评分我们的语文老师写的哦,大家去看看吧!
评分如果我们也可以写这样的作业,遇见这样的老师,我想生活中会出现更多快乐的孩子。
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