基於基礎教育改革與發展的需要和現行教育學教材中存在的弱點，特編寫瞭此書。本書的編寫具有如下幾個特點：前瞻性、針對性、可讀性和實踐性。全書內容共分十一章，具體涉及：緒論、教育基本原理、我國的基礎教育、中小學教師、中小學學生、中小學教學、中小學教育科研、班主任工作等。
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