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譯者許美德是中國當代教育史專傢，不過此書1990年齣版以來鮮有人知，一則是漢學界不夠重視，負蛋恐怕也宣傳得不夠——齣名的都是葛劍雄周振鶴一類教材級庸人，還弄成個梯隊瞭，終究是學術敵不過一個“混”字。

譯者許美德是中國當代教育史專傢，不過此書1990年齣版以來鮮有人知，一則是漢學界不夠重視，負蛋恐怕也宣傳得不夠——齣名的都是葛劍雄周振鶴一類教材級庸人，還弄成個梯隊瞭，終究是學術敵不過一個“混”字。

譯者許美德是中國當代教育史專傢，不過此書1990年齣版以來鮮有人知，一則是漢學界不夠重視，負蛋恐怕也宣傳得不夠——齣名的都是葛劍雄周振鶴一類教材級庸人，還弄成個梯隊瞭，終究是學術敵不過一個“混”字。

譯者許美德是中國當代教育史專傢，不過此書1990年齣版以來鮮有人知，一則是漢學界不夠重視，負蛋恐怕也宣傳得不夠——齣名的都是葛劍雄周振鶴一類教材級庸人，還弄成個梯隊瞭，終究是學術敵不過一個“混”字。

譯者許美德是中國當代教育史專傢，不過此書1990年齣版以來鮮有人知，一則是漢學界不夠重視，負蛋恐怕也宣傳得不夠——齣名的都是葛劍雄周振鶴一類教材級庸人，還弄成個梯隊瞭，終究是學術敵不過一個“混”字。

近代化的动力渊源是中国近代史的核心命题，也是一大公案，“冲击－回应”和“在中国发现历史”各执一端，争到如今大家都渐渐没有了耐心和信心，干脆搭上乾嘉史学和后现代的顺风船，以“宏大”弃之而埋头于立竿见影、只此一说的具体研究。在这样的语境中，朱维铮先生的《走...  

没想到朱维铮先生也去参加今年11月杭州的马一浮研讨会。我们对马持论固异，见面交谈却能生出快意。我喜欢他的直言无隐的风格。其实我们吵过架，但很快重归于好。我因此说维铮是“学之诤友而士之君子”。会后去沪，与维铮同行，候车闲话，得聆他非常时期的非常经历，益增了解。...  

朱先生在书中一再强调，这本书只是编辑催促下整理的一些旧日随想、短论等文字，缀合而成的一本书。因此，除却文字顺畅、观点新颖、融史料于论述等优点外，还是要问，既然题名为“走出中世纪”，那么整本书有没有核心逻辑呢？ 在流畅阅读完关于利玛窦、徐光启、康雍乾、汤若望...  

二十年前读到《走出中世纪》，当时就极为喜欢。不过这次重读增订本，觉得当时肯定没能读懂。咱虽不能说年近四十而知三十九年非，好歹也有所进步不是？ 作者界定中国的中世纪，上至秦汉帝国，下至清末，凡二千年。明清两代，封建专制最烈，同时又出现了走出中世纪的可能。作者...  

关于中国思想史的分期，有多种说法，我没有对之进行系统的梳理，现在就本书的时间框架讨论的是三个阶段，这三个阶段当然以中世纪为核心，向前延伸到的是先秦，向后就延申到了民国初期。 这是一个非常长的时间跨度，这样的跨度带来的是历史叙述的复杂性，也带来了与西方中世纪进...