古都西安-西安教育史 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:西安出版社

作者:刘兰香

出品人:

页数:330

译者:

出版时间:2005-3

价格:22.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787807121077

丛书系列:古都西安丛书

图书标签:

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千年古都，文脉赓续：一部波澜壮阔的西安教育史 本书并非一本简单的历史陈述，而是一次穿越时空的深度对话，一次对塑造这座十三朝古都文化基因的探寻。从遥远的史前文明曙光初现，到中华文明的璀璨星河，再到现代中国的腾飞，西安始终是中华文明重要的孕育和传播中心。而在这绵延数千年的历史长河中，教育，以其独特的视角和深刻的影响，如同涓涓细流，汇聚成奔腾的教育发展洪流，深刻地塑造了西安的城市精神和文化底蕴。 本书将带领读者一同走进西安这片古老而充满活力的土地，追溯其教育发展的历史脉络，从最原始的氏族社会中的口传心授、技艺传承，到商周时期初具规模的学校雏形，再到秦汉帝国统一的中央官学体系，以及隋唐时期科举制度的确立与辉煌。我们将深入探究不同历史时期，西安在教育理念、教育机构、教育内容、教育方法等方面的演变与创新，以及这些教育实践如何影响了当时社会的发展，如何为中华文明输送了源源不断的思想、人才和文化。 远古的启蒙与文明的播撒： 在黄河流域，西安这片沃土孕育了中华文明的早期曙光。本书将从考古发现出发，描绘远古时期先民们在生产生活中进行的最初的教育实践。氏族部落内部，经验的传授、技能的学习，是生存和繁衍的根本。火的利用、农耕的起源、工具的制作，这些重要的知识和技能通过口耳相传、模仿实践的方式代代相传，构成了文明最朴素的教育形式。 周秦汉：制度的奠基与文化的整合 进入周朝，礼乐制度的确立标志着中国教育的早期成熟。本书将详细梳理周代在都城（今西安附近）设立的官学体系，如“辟雍”、“宗庙”等，以及其在贵族子弟教育中所扮演的重要角色。这些早期学校不仅传授知识，更注重道德伦理和政治思想的培养，为后世教育奠定了制度基础。 秦朝统一中国，虽然时间短暂，但其在教育上的举措，尤其是“焚书坑儒”后的思想统一，以及对文字、度量的规范，也间接影响了教育的内容和传播。本书将分析秦朝教育政策的特点及其对后续发展的影响。 汉朝，特别是汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”后，教育开始与政治紧密结合，儒家思想成为教育的主流。本书将聚焦汉长安城，探讨其作为政治文化中心，如何在教育上承担起传承和普及中华正统文化的重任。中央官学如“太学”、“国子学”的设立，地方学校的推广，以及选官制度与教育的联动，都将是重点叙述的内容。我们将看到，当时的教育不仅培养了统治阶层，也为社会各阶层提供了接受教育的机会，促进了文化的认同和融合。 隋唐：科举的辉煌与教育的繁荣 隋唐是中国历史上教育发展的一个高峰。本书将重点阐述科举制度在西安（当时的长安）的确立和发展。科举制度的出现，打破了世家大族对教育和仕途的垄断，为寒门子弟提供了晋身的机会，极大地激发了社会的学习热情。我们将探究科举考试的内容、形式、以及其对社会阶层流动的影响。 同时，本书也将深入描写唐朝长安作为世界性的国际大都市，在教育上的开放与包容。来自世界各地的留学生汇聚于此，各种学派在此交流碰撞。中央官学如“国子监”、“弘文馆”等机构的设置，以及其在培养各类人才方面的贡献，都将被细致地呈现。佛、道、儒等多种思想的融汇，对当时的教育内容和理念产生了深刻的影响，塑造了唐朝开放、多元的文化特征。 宋元明清：教育的传承与转型 随着历史的推进，西安的教育也经历着不断的传承与转型。宋朝虽不再是全国政治中心，但其在教育上的重视，特别是书院制度的发展，在西安依然留下了印记。元朝时期，虽然民族政策对教育产生了一定的影响，但教育机构的设置和人才的培养并未中断。 明清两朝，西安的教育体系进一步完善，学校数量增加，教育内容更加丰富。本书将关注这一时期西安的府学、县学、书院等各类教育机构的运作，以及私学的发展。我们将探讨在理学思想占主导地位的背景下，西安的教育如何传承和发展，以及其在社会文化中的作用。官僚体系的形成和科举制度的深化，也使得西安的教育更加注重为国家培养行政人才。 近现代的变革与发展 进入近现代，西方教育思想的传入，对西安的教育体系带来了颠覆性的冲击与变革。本书将重点讲述清末新政以来，西安在教育制度、教育理念、教育内容等方面的现代化转型。从废除科举、兴办新学，到各个历史时期教育政策的调整，以及不同学制的确立。 特别是在革命的洪流中，西安成为重要的革命根据地，教育在其中发挥了重要的作用。本书将呈现革命时期教育的特点，以及新中国成立后，西安在普及义务教育、发展高等教育、职业教育、师范教育等方面取得的巨大成就。我们将看到，西安的教育如何为新中国的建设输送了源源不断的人才，如何在改革开放的大潮中不断焕发新的活力，成为国家西部地区重要的教育中心。 本书力求以严谨的史料为基础，辅以生动的叙述，让读者在品读历史的同时，更能感受到西安教育发展背后那股生生不息的文化力量。从蒙昧初开的远古，到人才辈出的现代，西安的教育史是一部波澜壮阔的史诗，它不仅记录了知识的传播，更承载着这座城市数千年的精神血脉。本书将为读者提供一个全面、深入了解西安教育发展历程的独特视角，揭示教育在塑造一座伟大城市和文明进程中所扮演的不可替代的角色。

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我必须赞扬这本书在史料的运用和交叉验证上的严谨态度。作为一个对历史资料有一定要求的读者，我能感受到作者在撰写过程中所付出的巨大心血。书中对某些历史事件的记载，明显参考了多方碑刻、地方志甚至是家族档案，并对其中可能存在的偏差进行了审慎的辨析和论证。这使得全书的论断具有极高的可信度。特别是书中对古代教育资源分配不均问题的探讨，用数据和案例揭示了不同阶层在获取知识上的鸿沟，这为我们理解古代社会结构提供了新的工具。它没有停留在对“盛世教育”的歌颂，而是直面了历史的复杂性与局限性。读罢此书，我感觉自己对西安这座古城的情感也随之升华了——它不仅是帝王的都城，更是无数代知识分子耕耘不辍的精神家园。这是一部值得反复研读的、充满人文关怀的力作。

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这本书的视角非常独特和前沿，它超越了传统史学对“政治军事”的偏爱，将目光聚焦在了“人力资本”的塑造上。我之前对西安的了解，大多集中在其作为政治中心的辉煌，而这本书则巧妙地将教育视为城市发展持久生命力的源泉。书中对近现代西安高等教育机构的兴起和发展脉络的梳理，简直是一部浓缩的中国高等教育发展史。特别是抗战时期，众多内迁的学府在西安这片土地上艰难维系学术薪火的章节，读来令人热血沸腾。作者没有美化任何艰辛，而是客观呈现了那个年代知识分子为保全民族文脉所付出的巨大牺牲。这种对“教育责任”的深刻反思，让这本书的价值远远超出了地方志的范畴，它探讨的是一个民族在危难时刻如何守护其精神火种的宏大命题。我强烈推荐给所有对现代高等教育体制建立感兴趣的读者。

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这本书简直是打开了我对西安这座城市历史脉络的全新认知。我原以为我对古都的了解已经算是不错的了，无非是秦始皇陵兵马俑的震撼，大雁塔的雄伟，以及钟鼓楼的标志性。然而，这本书深入挖掘了教育这一维度，让我看到了一个完全不同于教科书上描绘的西安。它细致地梳理了从古至今，各个历史时期，西安在教育领域的实践与演变。特别是书中对唐代长安城内官学与私学的对比分析，那种严谨的学术态度和翔实的史料支撑，让人叹为观止。我尤其喜欢作者探讨教育如何渗透到城市治理和社会结构中的论述，这不仅仅是历史事件的罗列，更是一种对文化传承和制度构建的深刻洞察。读完后，我再去参观碑林博物馆时，那些看似冰冷的石碑，仿佛都诉说着背后的教育故事和学人精神，那种沉甸甸的历史厚重感是其他游记或通史读物难以给予的。这本书真正做到了以小见大，通过“教育史”这一独特的切口，解构了这座千年古都的灵魂。

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说实话，刚拿到这本《古都西安-西安教育史》时，我还有点担心内容会过于枯燥和学术化，毕竟“教育史”听起来就让人联想到密密麻麻的条文和人名。但出乎意料的是，作者的叙事功力极佳，行文流畅，颇具文人风骨。它没有把西安的教育史写成一部冰冷的编年史，反而像在讲述一部波澜壮阔的文明接力赛。书中对于明清时期西安书院的兴衰描写，尤其令人动容。它不仅仅记录了哪位大儒曾在何处讲学，更深入剖析了不同学派在关中地区思想碰撞的过程，以及这些思想如何影响了地方的士绅阶层和普通民众的价值观。我仿佛能看到那个时代，寒窗苦读的书生们，在简陋的学堂里，为了心中的“格物致知”而秉烛夜读的画面。这种对历史细节的捕捉和情感的融入，让这本书读起来像是本优秀的历史散文集，让人爱不释手，完全没有一般专业史著的阅读门槛。

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这部书的结构组织堪称精妙，层次分明，逻辑严密。它没有采用简单的线性叙事，而是巧妙地设置了几个关键的转折点和专题研究。比如，书中专门用一章探讨了宗教教育在西安历史中的独特地位，将佛教、道教以及后来的伊斯兰教在城市中的传道、译经、办学等活动进行了细致的比较分析。这种跨学科的视野极大地拓宽了我们对“教育”概念的理解，它不再仅仅局限于儒家八股，而是包含了更广阔的文化交流和思想融合的层面。每当我觉得自己快要被海量的地名和时间线淹没时，作者总能用一个精辟的总结或一个鲜活的侧面人物故事将我拉回主线，保持阅读的张力。这使得全书既有学术的深度，又不失可读性，像一座组织有序、藏品丰富的历史博物馆，让人每走一步都能发现新的惊喜。

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