《論教育批評》是對近些年盛行起來的教育批評現象所作的專題分析，內容涉及教育批評的概念、類型、社會背景、教育基礎、生成場域、社會功能、生成與評價標準、理論意義和州應諸方而。
作為一項教育社會學專題研究，《論教育批評》在係統分析的基礎蔔，提齣瞭一些有關教育批評的範疇和觀點，探索瞭一條認識教育批評的路徑，並搭建起一個分析教育批評的理論框架。
本研究塒認識紛繁復雜的教育批評現象，反思"教育和社會的關係"這一基本的教育學範疇，以及時重新審視教育社會學的研究範式，均具有一定的理論和現實意義。
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