硕士研究生入学考试诊断学复习指导

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出版者:湖北科技
作者:熊世熙
出品人:
页数:349
译者:
出版时间:2005-11
价格:40.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787535234919
丛书系列:
图书标签:
  • 诊断学
  • 研究生入学考试
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具体描述

考试大纲是由考试机构对特定的考试所公布的具有法规性质的文件,它对该考试的有关问题有着明确的规定。是指导考试试卷编制、实施、备考和应考的总纲。其內容包括:考试的性质、类型、方式与方法;测试的对象內容及范围,试卷的长度、结构、难易度;分数比例、题比例,施测时限、答题要求,评分方法,记分方法等。有的考试大纲附有试卷样本,以体现大纲內容与要求,便于具体执行者及参与者准确理解大纲。

考试大纲与考试内容的关系如同教学大纲与教科书的关系。考试大纲的制定是一项严肃慎重而又极为细致的工作,一般是在考试专家和学科专家的指导下,由专门的班子根据考试目标,经过反复调查研究和分析论证后,形成文字决定,再由专业考试机构或考试主管部门审定公之于众。考试大纲一经公布实施,就具有法规的性质,应成为主试者和被试者共同遵守的总章程,务必遵照执行,不得随意改动。考试大纲也称为考试标准。2005年国家医学考试中心公布的《国家医学考试中心专业基础课大纲——诊断学》暂时只规定了测试的对象内容及范围,对有些章节的内容仅概括性地提及,对考生具体掌握其具体的内涵有一定的难度,仅适用于2005年专业基础课为国家医学考试中心命题的部分院校报考复习之用。

《临床诊断学精要与实践》 本书旨在为即将步入临床实践的医学生和青年医生提供一套系统、全面且极具指导性的诊断学知识体系。本书不局限于某一学科的狭隘视角,而是着重于融会贯通,将内、外、妇、儿、神经、精神等多个医学领域的核心诊断思维和方法进行整合,以期帮助读者建立起完整的疾病诊断逻辑链条。 核心内容聚焦: 诊断思维的构建与逻辑训练: 本书将详细阐述从病史采集、体格检查入手,如何进行有条理的鉴别诊断,以及如何根据患者的临床表现、实验室检查、影像学资料等信息,逐步缩小诊断范围。我们将深入剖析“从现象到本质”的思维过程,强调“假设—验证”的科学方法在诊断中的应用,并提供大量案例分析,引导读者掌握一套高效、精准的诊断思维模式。 关键症状与体征的解析: 针对临床上最常见、也最具有提示意义的症状(如发热、疼痛、咳嗽、呼吸困难、腹泻、黄疸、水肿、意识障碍等)和体征(如皮疹、淋巴结肿大、心脏杂音、腹部包块、神经系统阳性体征等),本书将进行深入浅出的分析。我们会详细解读这些症状和体征背后可能涉及的病理生理机制、多系统受累的可能性,以及如何通过进一步的检查来明确诊断。 实验室检查与影像学技术的解读应用: 本书将系统介绍各类常用实验室检查(血常规、尿常规、粪便常规、生化检查、免疫学检查、微生物学检查等)和影像学技术(X线、CT、MRI、超声、内镜等)的基本原理、临床应用及结果判读要点。我们将侧重于如何根据临床线索,合理选择检查项目,并如何将检查结果与患者的临床表现相结合,形成完整的诊断依据。本书还将对一些新兴的分子诊断技术和基因检测在疾病诊断中的作用进行初步介绍。 常见疾病的诊断思路与鉴别诊断: 本书将精选内、外、妇、儿等各科的常见疾病,系统梳理其典型的临床表现、关键的诊断依据以及重要的鉴别诊断要点。我们不追求罗列所有疾病,而是聚焦于那些临床实践中经常遇到的、具有代表性的病例,通过详实的论述,帮助读者快速掌握疾病的诊断要领。例如,对于发热性疾病,我们将从感染性、非感染性两大类进行梳理;对于胸痛,我们将重点分析心源性、肺源性、消化道源性等不同原因的鉴别。 罕见病与疑难病例的诊治启示: 在掌握了常见疾病的诊断方法后,本书还将引导读者思考如何应对罕见病和疑难病例。我们将探讨在信息不完整、症状不典型的情况下,如何通过细致的病史追问、反复的体格检查、多学科的会诊以及对最新研究进展的关注,来逐步接近真相。本书将通过一些经典的疑难病例讨论,分享经验,激发读者的探索精神和解决问题的能力。 循证医学在诊断中的应用: 本书将强调循证医学的理念,指导读者如何查找和评估医学文献,如何将循证证据与临床经验相结合,做出最适合患者的诊断决策。我们将介绍一些权威的临床指南和共识,帮助读者了解疾病诊断的最新标准和推荐。 本书的特色: 系统性与整合性: 打破学科界限,构建一体化的诊断学知识框架。 实践性与指导性: 强调临床思维的训练,提供可操作的诊断方法。 精炼性与实用性: 聚焦核心知识,避免冗余信息,直击临床需求。 启发性与前瞻性: 鼓励读者独立思考,培养解决复杂问题的能力,并初步了解前沿诊断技术。 《临床诊断学精要与实践》将是您在医学道路上,尤其是在走向临床实践初期,提升诊断能力、增强自信心的得力助手。本书的编写力求严谨、准确,并融入了丰富的临床经验,旨在帮助每一位读者成为一名更加优秀、更加值得信赖的医生。

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读后感

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用户评价

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这本书的排版和印刷质量是无可挑剔的,纸张厚实,墨色清晰,长时间阅读下来眼睛的疲劳感也相对较低,这对于高强度的备考来说非常重要。我在阅读某个特定章节,比如神经系统疾病的诊断部分时,发现它在描述诊断流程时,非常注重“思维路径”的构建。它不是简单地告诉你“应该做什么检查”,而是会详细分析“为什么先做这个检查,然后过渡到那个检查”背后的临床推理过程。这种手把手的引导,对于初次接触或基础薄弱的考生来说,绝对是一剂强心针,能够有效避免思维上的盲区。不过,在涉及到一些需要记忆大量数据和标准的章节时,我个人感觉它的记忆辅助工具略显不足。比如,缺乏清晰的对比表格、难以记忆的数字列表,如果能用更醒目的方式进行二次强调或总结,对于记忆效率的提升会大有裨补。

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这本书的整体感觉是严谨且全面的,对于希望打下坚实基础、避免知识体系出现漏洞的考生来说,绝对是上乘之选。我特别欣赏它在阐述复杂疾病时,能够将分子生物学机制、病理变化和临床表现整合在一起进行讲解,这种跨学科的视角非常有助于形成系统思维。然而,从应试策略的角度来看,我希望能看到更多针对考试特定题型的训练模块。比如,在完成了对某个系统的理论学习后,紧接着就能有一组模拟的、贴近真实考试难度的多选题或案例分析题来检验学习效果,并提供详细的得分点解析。这本书更多的是在“教你知识”,而相对较少地在“教你如何应试”。因此,我可能需要另外搭配一些侧重于题海战术和考试技巧的辅助材料,才能让我的备考计划更加无懈可击。

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与其他市面上流行的复习资料相比,这本书最大的特点在于其内容的前沿性和权威性。我注意到它多次引用了最新的国际共识和国内的专家建议,这使得它在处理一些存在争议或快速发展的领域时,显得尤为可靠。这对于研究生考试这种对知识准确性要求极高的选拔来说,是至关重要的安全垫。但是,这种对前沿知识的全面收录,也带来了一个潜在的问题:对于基础知识点,它的讲解有时会显得有些过于“学术化”。比如,对于一些高中或本科阶段已经学过的经典概念,它没有采用简化的复习语言,而是直接沿用了教材的严谨表述,这使得我在回顾这些基础内容时,速度比预期要慢,需要不断地在“快速复习”和“深度理解”之间切换状态,略微影响了整体的复习节奏。

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说实话,我最初是冲着“复习指导”这几个字来的,本以为会看到大量精炼的考点总结、高频易错题型分析,甚至是一些独家的“押题”倾向性预测。然而,阅读体验下来,这本书更像是一本非常详尽的教科书式教材,而非应试技巧手册。它的论述逻辑极其严密,逻辑链条环环相扣,读起来很有学术深度。例如,在讨论某个疾病的鉴别诊断时,它不像有些应试书那样简单罗列几条关键特征,而是会深入探讨不同病理机制在临床表现上的细微差异,并配有大量的图表辅助说明。这种精细度是令人称赞的,能帮助我们真正建立起完整的知识体系。但是,在考前冲刺阶段,我更需要的是快速回忆和对比记忆的工具,这本书的篇幅和深度反而让我有些“迷失”在细节之中,需要花费更多精力去提炼和总结,才能将其转化为可供考场快速提取的记忆点。

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这本书的封面设计和装帧风格倒是挺引人注目的,色彩搭配和字体选择都显得很专业,给人一种“干货满满”的预期。拿到手里分量不轻,页数估计也挺可观,翻开目录,感觉知识点覆盖面确实很广,从基础概念到复杂的临床病例分析,似乎都有涉猎。我本来是想找一本能快速梳理考点、直击核心知识的“速成宝典”,但这本书的结构看起来更偏向于系统性的学习和理解。比如,对于一些关键的病理生理过程的讲解,它似乎花费了大量的篇幅去铺陈理论基础,引用了不少国内外最新的研究成果和指南,这一点对于追求深度理解的考生来说无疑是加分项。不过,对于时间紧迫、只想快速过一遍考试大纲的同学来说,可能需要一些取舍,得学会挑选性地阅读重点章节。总体而言,这本书给我的第一印象是扎实、全面,但可能需要投入较多的时间和精力去消化吸收。

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