《中國教育科學2004》共分十編，內容涉及教育基本理論與教育史、教育心理、比較教育、德育、教育管理、基礎教育、高等教育、職業技術教育、教育信息技術等。書中既有對教育行政部門具有重要參考價值和科學依據的決策建議、研究報告，也有對推動教育改革實踐在全國具有較大影響的教育實驗報告和在理論背景下的經驗總結及案例。該書集權威性、代錶性、全麵性於一體，具有一定的理論意義和學術價值，有助於教育工作者深入瞭解其所從事的學科、專業和研究領域。
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