数学-排列.组合.概率与统计.复数-高考题库

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出版者:延边大学出版社
作者:天星教育研究中心
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2006-7-6
价格:12.5
装帧:
isbn号码:9787563421237
丛书系列:
图书标签:
  • 数学
  • 排列组合
  • 概率统计
  • 复数
  • 高考
  • 题库
  • 高中数学
  • 基础数学
  • 应试
  • 复习
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具体描述

本书是一本面向高中生,特别是备考高考的学生的数学学习资料。它专注于高考数学中极其重要且应用广泛的几个核心板块:排列、组合、概率与统计,以及复数。这些内容不仅是高考数学的必考点,更是未来进一步学习数学和科学的基础。 内容概览: 排列与组合: 基本概念与原理: 深入浅出地讲解了加法原理、乘法原理,以及它们在计数问题中的应用。详细阐述了排列(P)和组合(C)的定义、符号表示及其计算公式。 常见问题类型: 涵盖了各种经典的排列组合问题,如分类计数、分步计数、隔板法、插空法、捆绑法、错排问题等。通过大量例题,帮助学生掌握不同题型的解题思路和技巧。 实际应用: 引导学生理解排列组合在生活中的实际应用,例如抽奖、分组、排队、分配等,增强学习的趣味性和关联性。 概率与统计: 概率论基础: 从随机事件、样本空间、事件的关系入手,清晰地讲解了概率的定义、性质,以及互斥事件、对立事件、独立事件的概念。重点剖析了条件概率和全概率公式,以及贝叶斯定理的初步应用。 离散型与连续型随机变量: 详细介绍了离散型随机变量及其常见的概率分布,如二项分布、泊松分布等,并讲解了期望和方差的计算。同时,也涉及连续型随机变量的初步概念,以及正态分布等重要分布的特点。 统计学初步: 介绍了统计学的基本概念,包括总体、样本、抽样方法(简单随机抽样、系统抽样、分层抽样)。重点讲解了用样本估计总体的思想,以及常用的统计量(平均数、方差、标准差)。 数据分析与图表: 涵盖了数据整理、描述和分析的方法,如频率分布表、频率分布直方图、茎叶图、箱线图等。引导学生学会从数据中提取有效信息,并进行初步的统计推断。 回归分析初步: 介绍了线性回归的基本思想和应用,以及如何建立回归方程来预测和分析变量之间的关系。 复数: 复数的概念与几何意义: 详细介绍了复数的基本概念,包括虚数单位i、复数的代数形式(a+bi)、复数的几何意义(复平面上的点、向量)。 复数的运算: 系统讲解了复数的加、减、乘、除四则运算,以及复数的模、共轭复数等概念。 复数的性质与应用: 探讨了复数的重要性质,如复数的模的性质、共轭复数的性质等。重点介绍了复数在代数方程(如一元二次方程)、几何问题(如向量运算、复数方程)中的应用。 本书特色: 高考导向: 所有内容均紧密围绕高考数学的考试大纲和命题趋势,精选了近年来各地高考真题和模拟题,并提供了详细的解题思路和技巧。 体系化编排: 各章节内容由浅入深,逻辑清晰,循序渐进,帮助学生构建完整的知识体系。 题型全面: 覆盖了高考数学中涉及排列、组合、概率、统计和复数部分的各种题型,包括选择题、填空题和解答题。 方法指导: 不仅提供解题答案,更注重解题思路的启发和方法的传授,帮助学生掌握“授人以渔”的学习能力。 详尽讲解: 对于每一个知识点,都配有清晰的定义、公式、定理以及大量的例题进行解释和说明,确保学生能够透彻理解。 通过系统学习本书,相信各位考生能够扎实掌握数学中排列、组合、概率与统计以及复数的核心知识,提升解题能力,从而在高考中取得优异的成绩。

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读后感

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用户评价

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关于章节内容的组织逻辑,这本书的处理方式显得有些混乱。它把排列组合和概率统计放在一起,虽然这两种知识点在某些应用题中确实有交集,但作为初学者或需要系统回顾的读者,我更希望看到清晰的知识模块划分。比如,应该先扎实地把排列组合的计数原理讲透,再过渡到概率的计算,最后再探讨两者结合的复杂问题。这本书里,不同类型的题目混杂在一起,让人很难快速定位自己需要加强的知识点。翻阅时,总感觉像是在一个巨大的知识迷宫里打转,很难形成一个清晰的知识框架。试题的难度跨度也很大,前一页还是基础送分题,后一页直接就是需要多步推理的压轴大题,这种无序的跳跃让人难以保持学习的连贯性和节奏感。

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我发现这本书的例题选择上存在一个比较大的问题,它似乎更倾向于堆砌那些偏、难、怪的题目,而不是注重基础概念的巩固和应用能力的培养。当然,对于那些追求极限挑战的学霸来说,或许能从中找到一些乐趣,但对于大多数需要稳扎稳打提高基础分的同学而言,这本书的参考价值就打了折扣。很多题目设置的陷阱过于隐晦,解题思路也过于跳跃,缺乏循序渐进的引导过程。每次看完标准答案,总有一种“原来如此,但我自己绝对想不到”的感觉,这说明它在“教会”学生如何思考这一环节上做得不够到位。如果能增加一些由浅入深、逐步展开的典型例题剖析,对提升整体的解题熟练度会更有帮助。现在的感觉是,它更像是一份高难度的模拟测试卷,而不是一本实用的学习辅导资料。

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这本书的排版实在不敢恭维,拿到手上感觉就像是随随便便拼凑起来的资料汇编。字体大小不一,行间距也时松时紧,阅读起来非常吃力,眼睛很容易疲劳。尤其是在做题的时候,很多复杂的数学公式显示得模糊不清,有些符号甚至出现了错位,严重影响了理解和解题的效率。感觉作者或者编辑团队在制作过程中完全没有对读者的阅读体验做任何考量,纯粹是把能收集到的习题一股脑塞了进来,缺乏应有的专业性和细致度。如果想用这本书进行系统性的复习,恐怕还得花大量时间去辨认和重新书写那些看不清的题目,这对于备考压力山大的学生来说,无疑是一种额外的折磨。我非常希望出版方能重视一下基础的印刷质量和排版规范,否则再好的内容也会被糟糕的形式所掩盖。

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这本所谓的“高考题库”,其时效性也令人担忧。数学高考的考察方向和热点每年都在微调,尤其是在信息技术和新情境引入方面。然而,书中的很多例题和习题设计,感觉像是沿用了好几年前的模式,缺乏对最新考纲和命题趋势的敏感捕捉。例如,关于统计图表的分析、数列与函数的综合应用,以及对新工具(比如一些数据处理方法)的潜在考察方向,在这本书里几乎找不到足够的针对性训练。如果仅仅是简单地重复往年的真题,那么购买官方的历年真题集就可以了,何必再花钱买一本更新不及时、内容组织又欠佳的复习资料呢?备考就是与时间赛跑,选对工具至关重要,而这本工具,在时效性上明显落后了。

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作为一本针对高考的复习材料,其提供的“解析”部分简直是敷衍了事。很多题目的解答步骤过于精简,只给出了最终的公式推导或者答案,中间关键的逻辑跳跃点和思维转化过程完全没有展开说明。对于那些卡在某个环节无法继续的学生来说,这样的解析根本起不到“点拨”的作用,看完解析可能还是一头雾水。一个好的解题思路展示,应该像一位耐心细致的老师在旁边辅导,不仅告诉你答案是什么,更重要的是告诉你“为什么是这样”以及“还有没有其他更优解法”。这本书的解析更像是冷冰冰的数学语言堆砌,完全缺乏温度和教学的温度,这让它作为一本辅助学习的“题库”,其价值大打折扣。

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