高等學校計算機科學與技術專業發展戰略研究報告暨專業規範在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024

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本社作者

高等教育齣版社（藍色暢想）

譯者

2006-12 出版日期

438 頁數

40.00元價格

簡裝本

叢書系列

9787040191332 圖書編碼

高等學校計算機科學與技術專業發展戰略研究報告暨專業規範在線電子書圖書標籤: 軟件工程計算機導論教育 www

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發表於2024-11-05

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高等學校計算機科學與技術專業發展戰略研究報告暨專業規範在線電子書圖書描述

《高等學校計算機科學與技術專業發展戰略研究報告暨專業規範(試行)》由教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會編寫。2003年初，教育部高等學校計算機科學-9技術專業教學指導分委員會（以下簡稱教指委）啓動瞭三項工作：研究計算機科學與技術本科專業發展戰略，製訂計算機科學與技術本科專業規範，製訂計算機科學與技術本科專業教育辦學評估方案。《高等學校計算機科學與技術專業發展戰略研究報告暨專業規範(試行)》即為上述三方麵工作內容的成果。在所形成的“高等學校計算機科學與技術本科專業發展戰略研究報告”（以下簡稱報告）中，我們提齣瞭以“專業方嚮分類”為核心思想的計算機專業發展建議，包含如下要點：在“計算機科學與技術”專業名稱下，鼓勵不同的學校根據社會需求和自身實際情況，為學生提供不同人纔培養類型的教學計劃和培養方案。將人纔培養的規格歸納為下述的三種類型、四個不同的專業方嚮：科學型（計算機科學專業方嚮）、工程型（包括計算機工程專業方嚮和軟件工程專業方嚮）、應用型（信息技術專業方嚮）。一個學校在其中一個專業方嚮上通過評估閤格，就被認為“計算機科學與技術”專業辦得閤格。基於這樣的認識，教指委成員分成四個起草小組，形成瞭“計算機科學與技術本科專業規範（計算機科學方嚮）”，“計算機科學與技術本科專業規範（計算機工程方嚮）”，“計算機科學與技術本科專業規範（軟件工程方嚮）”和“計算機科學與技術本科專業規範（信息技術方嚮）”。同時，完成瞭“計算機科學與技術本科專業教育評估方案”等文件。

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