思想品德 七年级 上册(配北师大版)-新课程复习与提高 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京师大

作者:李建文

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2006-06-01

价格:5.6

装帧:

isbn号码:9787303080687

丛书系列:

图书标签:

• 思想品德
• 七年级
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《览尽古今，洞悉人性：少年思想的启航》 本书是一本面向七年级学生，旨在深度探索与提升思想品德修养的读物。它并非简单罗列道德规范，而是以引导学生独立思考、理解人性、培养健全人格为核心，旨在为年轻的心灵播下智慧的种子，指引他们在人生旅途中坚定而明智地前行。 内容亮点： 人格塑造的基石： 本书着重于构建学生健全的人格。通过对“自我认知”、“自信与自尊”、“责任与担当”等核心概念的深入剖析，引导学生认识真实的自己，理解个人价值，并学会承担对家庭、学校和社会应尽的义务。书中将提供丰富的案例，从小故事到历史人物，让学生在鲜活的叙事中体会这些品质的重要性。 人际交往的智慧： 在成长的过程中，与他人的和谐相处是不可或缺的一环。本书将详细阐述“沟通的艺术”、“理解与尊重”、“合作与共享”等议题。它会教会学生如何有效地表达自己的想法，如何倾听他人的声音，如何化解冲突，以及如何建立健康、积极的人际关系。无论是与同学、朋友，还是与师长，都能找到适用的沟通策略。 社会公德的涵养： 作为社会的一份子，遵守社会公德、维护公共秩序是每个公民的责任。本书将涵盖“爱国情怀”、“公民意识”、“环境保护”、“诚实守信”等多个方面。通过引导学生思考社会现象，理解法律法规的意义，培养他们对国家和社会的归属感与责任感，以及尊重他人、爱护环境的良好习惯。 情绪管理的艺术： 青少年时期是情绪波动较为剧烈的阶段。本书将关注“情绪的认知与调控”、“积极心态的培养”、“挫折应对”等内容。它将帮助学生识别和理解自己的情绪，学习有效的情绪管理方法，如深呼吸、转移注意力等，以及如何在面对困难和挑战时保持积极乐观的心态。 价值观念的辨析： 在信息爆炸的时代，辨别和形成正确的价值观念至关重要。本书将引导学生思考“什么是真善美”、“如何抵制不良信息”、“树立正确的人生观和价值观”等问题。通过引导学生对各种社会现象和信息进行批判性思考，帮助他们建立起属于自己的、健康的价值体系。 学习体验： 本书的编写风格力求生动活泼，贴近学生的学习生活。每一章都围绕一个核心主题展开，并辅以： “故事会”板块： 精选国内外经典故事、寓言，或改编自真实生活的情景，让学生在阅读中感悟道理。 “思考题”环节： 引导学生联系自身经历，对所学内容进行思考和反思，深化理解。 “实践小课堂”： 设计一些简单的实践活动，鼓励学生将所学知识运用到日常生活中，如帮助家人做家务、参与班级活动等。 “名言警句”精选： 摘录古今中外名人关于品德、人生、智慧的深刻论述，拓宽学生的视野。 本书特色： 强调“做”与“思”的结合： 不仅传授知识，更注重引导学生在实践中体验，在思考中升华。 注重引导而非灌输： 鼓励学生独立思考，尊重个体差异，引导他们形成自己的见解。 语言贴近学生，内容丰富有趣： 避免枯燥的理论说教，采用更易于理解和接受的表达方式。 涵盖成长所需的多元维度： 从个人品德到人际交往，从社会责任到情绪管理，全面关注学生的成长需求。 《览尽古今，洞悉人性：少年思想的启航》将成为陪伴青少年读者，助力他们扬帆起航，驶向更广阔人生海洋的良师益友。它不仅是一本书，更是一段关于认识自我、理解他人、融入社会的旅程。

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我得说，这本《思想品德 七年级 上册(配北师大版)-新课程复习与提高》的出现，简直是解救了我这个“理论知识恐惧症”患者。我这个人吧，对文字堆砌的教材总是提不起兴趣，总觉得那些概念离我的生活太远，读起来昏昏欲睡。但这本书，它像是请了一位非常懂得如何与青少年沟通的教育专家来编写的。它的语言风格非常接地气，用词精准又不失亲切感，读起来一点也不费劲。最让我感到惊喜的是，它对教材中那些抽象的道德原则，都配上了非常贴近我们校园生活和家庭场景的注解和延伸阅读材料。比如，讲到“诚实守信”的时候，它不会只是说“要诚实”，而是会探讨在网络时代，如何识别和抵制虚假信息，如何保护个人隐私，这才是七年级学生真正需要面对的“诚信”新考验。那些“提高篇”的题目设计也极具启发性，它们不要求标准答案，而是鼓励我们进行批判性思维和价值判断，让我开始学着从不同的角度去看待同一个道德困境。这本书，让我觉得思想品德的学习不再是应付考试的任务，而是一场关于如何成为一个更优秀的人的精彩旅程。

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这本书给我的感受是“深度与广度的完美平衡”。很多复习资料要么过于侧重基础知识的简单重复，导致学习者疲劳；要么就是一味追求高难度，让基础薄弱的学生望而却步。但《思想品德 七年级 上册(配北师大版)-新课程复习与提高》的处理方式非常高明。它将每一课的复习内容划分得极有层次感，首先是“基础巩固区”，用最简洁明了的方式确认你是否掌握了核心概念，就像给地基做质量检测；紧接着是“拓展提升区”，这里的内容就开始探讨一些更复杂的伦理两难问题，引导我们进行价值观的辩证思考，这种从浅入深的结构，保证了学习的扎实性，又不乏对思维深度的挖掘。我个人尤其喜欢它在某些主题下的“延伸阅读推荐”，虽然这些内容不在考试范围内，但它推荐的那些名人轶事或者哲学小故事，极大地拓宽了我的视野，让我对“品德”有了更宏大、更具历史厚重感的理解。这本书不仅是应对考试的工具，更是精神成长的催化剂。

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我必须承认，我是一个拖延症晚期患者，每次复习都想拖到最后一刻才开始，这导致我总是无法全面掌握知识点。然而，这本书的编排方式似乎有一种魔力，能让人主动愿意去翻开它。它的排版设计非常友好，大量的留白和清晰的字体，让长时间阅读也不会感到视觉疲劳。更重要的是，它没有采用那种令人窒息的题海战术，而是精选了最有代表性、最能体现新课程改革方向的习题。它的“错题分析与订正”部分做得堪称典范，它不只是告诉你答案错了，而是会分析你可能犯错的原因——是概念理解偏差？还是情境代入错误？——这种细致入微的指导，让我每次订正错题时，都能清晰地知道自己的思维盲区在哪里，从而避免了犯同样的错误。这本书让我明白了，高效的复习不在于做了多少题，而在于从每一道题中学到了多少东西。它就像一个经验丰富的私人教练，知道我的弱点在哪里，并用最恰当的方式引导我进步，非常给力！

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天哪，这本书简直是为我量身定做的学习伴侣！七年级的课程对我来说就像是进入了一个全新的知识殿堂，尤其是《思想品德》这门课，它不仅仅是教我们学习课本知识，更是教我们如何做人，如何在这个复杂的社会中找到自己的位置。这本书的编排真的太用心了，它紧密地围绕着北师大版的教材结构展开，但又不仅仅是简单的知识点罗列。我最欣赏的是它将那些看似枯燥的理论知识，通过生动有趣的案例和深入浅出的分析，变得活灵活现。比如，在讲解“规则与自由”这一章节时，书中没有停留在空洞的口号上，而是结合了我们学生日常生活中可能遇到的真实情境，比如小组合作中如何平衡个人意见和集体目标，让我一下子就明白了规则对于维护集体利益的重要性。而且，它的“复习与提高”部分做得极其到位，它不是简单地重复课本内容，而是设置了不同层次的思考题，从基础巩固到开放性探究，层层递进，真正做到了查漏补缺，同时也激发了我们对道德情操更深层次的思考。每一次做完它的练习，我都感觉自己的思想又被提纯了一次，不再是停留在表面的理解，而是真正有了自己的判断和见解。这本书，绝对是陪我度过这个学期思想品德学习难关的最佳“军师”。

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老实讲，我拿到这本书的时候，心里还有点嘀咕，市面上辅导资料那么多，这本书到底能有多大区别？结果，用了不到两周时间，我就彻底服气了。这本书的精妙之处在于它对“新课程”理念的贯彻执行得非常彻底。它没有固步自封于传统的说教模式，而是紧跟时代脉搏，将社会热点和最新的价值观导向融入到复习材料中。我记得有一单元是关于“社会责任感”的，这本书里居然穿插了关于低碳生活、垃圾分类这些我们学校最近力推的环保行动的思考题，这让我立刻体会到书本知识与现实生活的紧密联系。它对知识点的梳理也异常清晰，采用了图文并茂的方式，一些核心概念甚至用流程图或思维导图的形式展现，一下子就把复杂的知识结构简化了，便于记忆和理解。对于我这种需要反复回顾才能掌握知识点的学生来说，这种视觉化的复习工具简直是救星。总而言之，这本书真正做到了“授人以渔”，它不仅给了我鱼（知识点），更教会了我如何去捕鱼（如何高效复习和深度思考）。

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