超级考生 2014高三一轮总复习 物理 新课标

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出版者:湖北教育
作者:闰新民
出品人:
页数:292
译者:
出版时间:2008-5
价格:31.00元
装帧:
isbn号码:9787535145734
丛书系列:
图书标签:
  • 物理
  • 高考复习
  • 新课标
  • 一轮复习
  • 2014
  • 高三
  • 理科
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具体描述

《超级考生·2014高三一轮总复习·物理·新课标》 点燃智慧,冲破极限——你我都能成为超级考生! 2014届的莘莘学子们,站在人生最重要的十字路口,你是否还在为物理的学习感到迷茫?是否还在为庞大的知识体系不知所措?是否还在渴望找到一条高效、精准、直击考点的复习之路?《超级考生·2014高三一轮总复习·物理·新课标》正是为你量身打造的终极备考利器,它将引领你穿越知识的迷雾,点燃你内在的潜能,让你在高考的战场上,成为那个无畏前行的“超级考生”! 精准定位,直击高考核心 本书紧密围绕新课标教学要求,深度剖析历年高考物理真题,精准把握考试命题趋势与重难点。我们不搞题海战术,不堆砌繁杂的理论,而是将高中物理的核心知识点,以逻辑清晰、条理分明的形式呈现。从力学到电磁学,从热学到光学,再到原子物理和近代物理,每一个章节都经过精心打磨,力求让你的复习更加高效,事半功倍。 知识梳理,化繁为简的智慧 告别死记硬背,拥抱理解与应用。《超级考生》系列以其独特的知识梳理方法,将抽象的物理概念、复杂的公式定理,转化为通俗易懂的语言和生动形象的图示。我们为你构建起知识的脉络,让你在掌握基础的同时,更能理解其内在的联系和适用范围。每一条公式背后,都有其物理意义和推导过程;每一个实验原理,都将通过清晰的步骤解析,让你茅塞顿开。 方法引导,掌握解题的金钥匙 高考物理的魅力,不仅在于知识的深度,更在于解题的技巧与方法的运用。《超级考生》不仅提供知识,更传授方法。我们将系统地为你讲解: 模型构建法: 如何将复杂的物理情境抽象化为理想模型,快速找到解题切入点。 图像分析法: 熟练掌握v-t图、x-t图、F-x图等各类图像的物理意义,并能通过图像分析运动过程,解决相关问题。 守恒定律法: 灵活运用动量守恒、能量守恒、电荷守恒等基本物理定律,简化解题步骤,提高解题效率。 等效思想法: 如何在复杂的电路、磁场问题中,运用等效替代的思维方式,化繁为简。 整体法与隔离法: 区分分析对象,运用恰当的方法分析受力,是解决力学问题的关键。 书中将穿插大量的例题解析,每一道例题都力求做到:“一题多解”,展示不同的解题思路;“解题技巧点拨”,强调关键步骤和易错之处;“方法迁移应用”,引导你将所学方法推广到同类题目。 精选例题,实战演练的磨刀石 理论的掌握最终要落脚于练习。《超级考生》精选了大量来自全国各地名校的经典例题和高考真题,这些题目涵盖了各个知识模块的考查重点和难点,具有很强的代表性和针对性。我们注重题目的质量而非数量,确保每一道题目都能帮助你巩固知识、提升能力。 每道例题都配有详尽的解题步骤和思路分析,让你不仅知道“怎么做”,更能明白“为什么这么做”。我们还特别强调“易错点提示”和“解题心得”,帮助你规避常见的失误,总结有效的学习经验。 能力拓展,塑造高分思维 高考不仅仅是对知识的考查,更是对学生思维能力、分析能力、解决问题能力的综合考查。《超级考生》在知识梳理和例题演练的基础上,还致力于培养你的“物理思维”。 分析与综合能力: 引导你从整体上把握物理过程,并能将其分解为若干个相互关联的部分进行分析。 抽象与概括能力: 帮助你从具体现象中提炼出普遍的物理规律。 逻辑推理能力: 训练你按照科学的逻辑进行思考和论证。 创新与应用能力: 鼓励你将所学知识应用于解决实际问题,培养科学的探索精神。 通过书中精心设计的“能力拓展题”和“思维发散训练”,你将逐步养成“审题严谨、思路清晰、步骤完整、结论准确”的良好解题习惯。 模拟演练,真实考场的状态调整 为了帮助你更好地适应高考的节奏和氛围,《超级考生》还为你提供了模拟测试。这些模拟测试紧扣新课标高考要求,题型、难度、分值设置均与高考高度一致,旨在帮助你检验一轮复习的效果,发现知识盲点,并提前适应考试的压力。 一轮复习,奠定坚实的基础 “万丈高楼平地起”,一轮复习是整个高考复习中最关键、最基础的阶段。《超级考生》正是为实现这一目标而生。它将帮助你: 系统掌握所有考点: 不遗漏,不偏颇,全面覆盖高考大纲。 理解知识内在联系: 构建完整的知识体系,避免知识的零散化。 夯实解题基础: 掌握基础题的解法,培养良好的解题习惯。 建立学习信心: 通过清晰的讲解和有效的练习,让你对物理学习充满信心。 《超级考生·2014高三一轮总复习·物理·新课标》 是一本集知识性、系统性、实操性、指导性于一体的备考宝典。它不仅仅是一本书,更是你通往成功的伙伴。翻开它,你将开启一段高效、充实、充满收获的复习之旅。 相信自己,选择《超级考生》,你就能成为那个在高考战场上闪耀的超级考生!

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读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计,说实话,初看之下并没有给我留下太多惊喜,那种常见的红白黑配色,略显朴素的字体选择,似乎都在向你宣告着它的“工具书”身份,缺乏了一点点吸引眼球的现代感。封面上的“2014”字样,虽然精准地定位了它的时代背景,但也像一个无声的提醒,告诉我这已经是几年前的“旧货”了。然而,一旦翻开内页,情况就完全不同了。纸张的质地出乎意料地适中,那种不太光滑也不算太粗糙的触感,非常适合长时间的阅读和演算,油墨的清晰度也很好,即便是那些复杂的电路图和受力分析图,线条也锐利分明,长时间盯着看也不会感到明显的视觉疲劳。内页的排版布局堪称教科书级别——知识点模块划分得极为清晰,每一条公式、每一个定理旁都有足够的留白用于读者进行批注和推导,这对于我这种喜欢在书上“动笔”的学习者来说,简直是福音。特别是那些例题的步骤展示,逻辑链条设置得非常严密,从物理情境的建立,到公式的选择与代入,再到最终数值的计算,每一步都像精心铺设的轨道,引导着思路的顺畅前行。如果单从阅读体验和物理层面的制作工艺来评价,它绝对是合格线以上的存在,只是包装上稍微保守了一点,但谁让它是用来“啃”的呢?

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关于它的“2014”这个时间戳,我一开始有些担忧,毕竟物理学的基本定律是永恒的,但高考的考点侧重和命题风格却是会随时间演变的。然而,实际使用中发现,这种年代感带来的负面影响微乎其微,反而成了它独特的优势。新课标的要求在不断调整,但那些最核心的物理思想——比如守恒思想、等效代换思想——是不变的。这本书对这些核心思想的把握极为精准,它提供的是“内功心法”,而非昙花一现的“招式”。即便某些具体的实验细节或对某个特定新技术的考查可能与最新的五年高考题略有出入,但它所训练的解题思维框架,依然是万变不离其宗的。我甚至发现,那些看似陈旧的经典例题,恰恰是很多现在高难度试题的“原型”或“变体”。比起那些紧跟热点、但深度不足的最新资料,这本书沉淀下来的那些经过时间检验的经典模型和解法,反而提供了更坚实的知识地基,确保了我在面对任何难度波动的试卷时,都能保持思维的稳定性和鲁棒性。

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初次接触这本书时,最让我印象深刻的是它对基础概念的“穷追不舍”。现在的很多复习资料,为了追求所谓的“新颖”和“拔高”,往往对最核心、最基础的定义和原理一带而过,认为这些内容学生早就掌握了。但这本书似乎采取了完全相反的策略,它没有急于展示那些花里胡哨的难题,而是用非常细腻的笔触,将高中物理中每一个貌似简单实则容易混淆的概念都重新梳理了一遍。举个例子,在处理动量守恒和能量守恒的交汇点时,作者并未直接给出两个公式的并列,而是通过一个典型的碰撞模型,先用动量观点分析瞬时状态,再用能量观点分析过程的始末,两者结合起来,清晰地揭示了它们在不同物理场景下的适用边界和内在联系。这种“由表及里、深入骨髓”的讲解方式,让我这个曾经在概念理解上“稀里糊涂”的考生,有了一种豁然开朗的感觉。它不是那种只告诉你“是什么”的书,而是耐心地解释“为什么是这样”的书。对于那些总是在大题中“失分在细节”的同学来说,这种对基础的极致打磨,才是通往高分的真正捷径,它强迫你把那些平时被忽略的“边角料”知识点,重新擦拭得锃亮。

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这本书的“总复习”定位,体现在它强大的“查漏补缺”功能上。它不是一本用来入门的教材,更像是为即将奔赴战场的考生准备的最后一道“体检清单”。在临近考试的阶段,我们最需要的不是学习新知识,而是快速、高效地确认自己知识体系中的所有“暗伤”。这本书的特点在于其极强的检索性和模块化,它将知识点细碎到可以让你快速定位到自己薄弱的某一小节。我曾因为对“法拉第电磁感应定律中,感应电动势的瞬时值和平均值的使用场景”感到混乱,翻开这本书,它立刻在一个小标题下,用对比表格的形式清晰地列出了何时必须用瞬时值(如判断力的方向),何时可用平均值(如计算通过的电荷量),并配上了相应的变式练习。这种精准打击的学习体验,极大地节省了我梳理知识盲点的时间。它就像一个经验丰富的老教头,一眼就能看出你的弱点在哪里,并立即为你量身定做一小段针对性的训练,让复习过程充满了目标感和确定性,而非漫无目的的焦虑。

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这本书的习题编排体系,就像是一个精密的军事部署图,每一步都经过了深思熟虑,绝非简单的题海战术堆砌。我尤其欣赏它对“题型归纳”的处理方式。它没有简单粗暴地将所有题目按章节罗列,而是将同一章节内涉及的核心物理模型进行了横向的切割和重组。比如在力学部分,你会发现一个专门的模块,它集中展示了所有涉及“连接体问题”的解题思路,无论这些问题表面上看起来是滑轮组、传送带还是复杂的绳索连接,作者都会提炼出它们共有的受力分析模型。这种“模型导向”的训练,极大地提高了我的举一反三能力。更难能可贵的是,对于那些具有迷惑性的“陷阱题”,它处理得非常到位——在提供标准答案的同时,还会用一个专门的“易错辨析”栏目,详细剖析出常见错误思路的逻辑漏洞,这种“反向教学”的力度,比直接给出正确解法更有震撼力。读完这一部分,我感觉自己不再是被动地去解题,而是主动地在“套用”和“检验”既有的解题框架,学习效率提升了不止一个档次。

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