幼儿园低年级-安全伴我行 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:华东师大

作者:本社

出品人:

页数:72

译者:

出版时间:2006-9

价格:4.00元

装帧:

isbn号码:9787561749425

丛书系列:

图书标签:

• 安全教育
• 幼儿园
• 低年级
• 儿童安全
• 交通安全
• 防溺水
• 防走失
• 自我保护
• 绘本
• 成长指导

《幼儿园低年级-安全伴我行》是一本为幼儿园低年级小朋友量身打造的安全教育绘本。本书以图文并茂的方式，通过生动有趣的故事和色彩鲜艳的插画，将日常生活中常见的安全知识融入其中，帮助孩子们认识和规避潜在的危险，从小培养良好的安全意识和自我保护能力。 书中涵盖了多个与幼儿日常生活息息相关的安全主题。首先，在“居家安全”篇章，我们关注了孩子们在家中可能遇到的安全隐患。例如，书中会通过一个调皮的小朋友因为好奇触碰电源插座而引发的小插曲，引导孩子们了解电器安全的重要性，认识到不能随意玩弄插头、电线，以及在大人指导下才能使用电器。同时，也会讲述如何安全地使用厨房用品，比如不能轻易靠近正在加热的炉灶，不能玩弄刀具和打火机，以及在大人陪伴下才能使用剪刀等。对于家中的高处，如窗户、阳台、楼梯等，书中也会通过形象的比喻，让孩子们明白不要攀爬，避免跌落的危险。家中常见的药品，也被描绘成不能随意拿取和食用的“彩色糖果”，强调只有在医生或家长允许下才能服用。 其次，在“出行安全”方面，本书着重于教会孩子们基本的交通安全知识。通过描绘孩子们过马路的情景，书中会详细讲解“红灯停，绿灯行”的基本规则，强调要走人行横道，并且过马路时要观察左右来车，紧紧拉着大人的手。对于乘坐交通工具，比如汽车和公交车，书中会展示如何安全地上下车，以及在车内要系好安全带，不能将头或手伸出窗外。书中还会涉及一些户外活动的安全，比如在公园玩耍时，要远离危险的游乐设施，不要在没有家长看护的情况下靠近水池或河流，以及在户外玩耍时要小心尖锐的物品。 再者，本书还特别关注了“交友安全”和“自我保护”的意识培养。在“不认识的人”主题下，书中会通过一个善良的陌生人给予孩子零食的场景，来引导孩子们学习“不吃陌生人的东西，不跟陌生人走”的原则。同时，也会教育孩子们遇到坏人时，要大声呼救，并找到警察叔叔或信任的大人寻求帮助。书中还提到了“身体的隐私部位”，用卡通形象来解释哪些部位是不能随便给别人看的，也不能随便让别人触摸，学会保护自己的身体。 此外，本书还包含了“消防安全”和“防溺水安全”等重要内容。在“火灾来了怎么办”的部分，会通过生动的情景模拟，教导孩子们在发现火苗时，要冷静地拨打119，告知地址，并知道如何用湿毛巾捂住口鼻，弯腰逃生。对于夏季常见的溺水危险，书中会通过提醒孩子们“不到没有家长陪同的水边玩耍”，以及“在有救生员的游泳池也要听从指挥”来强调防溺水的重要性。 本书的语言风格贴近儿童，用词简单易懂，充满了童趣和趣味性。每一个安全知识点都融入在一个个充满想象力的故事中，让孩子们在快乐的阅读体验中潜移默化地学习和掌握安全技能。插画风格鲜明，色彩搭配和谐，能够吸引孩子们的注意力，让他们愿意反复阅读。 《幼儿园低年级-安全伴我行》不仅仅是一本知识性的读物，更是一本陪伴孩子们健康成长的伙伴。它希望通过科学、系统、有趣的安全教育，帮助孩子们建立起坚固的安全屏障，让他们在充满探索和快乐的童年时光里，时刻拥有安全守护，自信地迈向更广阔的世界。本书是家长和老师们进行儿童安全教育的得力助手，也是孩子们认识世界、保护自己的第一本安全启蒙书。

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作为一名长期关注儿童教育的家长，我不得不说，市面上很多安全教育书籍都存在一个通病：内容过于说教，缺乏操作性。然而，这本读物在这方面做得非常出色。它不只是告诉你“要小心”，而是具体展示了“怎么做”。例如，在讲解居家安全时，它详细分解了厨房里的危险区域，并配上了可以动手操作的小机关，比如拉开小翻页，就能看到“插座盖”的效果。这种“动手体验”的设计，极大地增强了阅读的沉浸感。更重要的是，它对情绪管理也有涉及，这点非常少见。它有一章专门讲“遇到害怕或紧急情况时，如何冷静下来并大声呼救”，这不仅是身体安全教育，更是心理建设的一部分。通过一些简单的呼吸练习和口诀，帮助孩子在突发状况下保持理性，这种全面的关怀让我非常欣赏。

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我给我的侄女买的这本读物，原本只是想让她在幼儿园过渡期有点读物打发时间，没想到效果出奇地好。它的排版设计非常新颖，不是那种传统的左右分栏，而是采用了很多创意的视觉引导。比如，在讲到消防安全那一部分时，它用了像迷宫一样的设计，让孩子跟着“小消防员”的路线去找到安全出口，这不仅锻炼了孩子的空间思维，也让他们在解决问题的过程中记住了逃生路线的关键点。语言风格上，它采用了非常口语化、甚至有点俏皮的叙述方式，让孩子感觉不像在接受教育，更像是在听一个超级酷的冒险故事。我侄女最喜欢的是里面关于“陌生人识别”的那几页，它用了一个“魔法口令”的游戏来教孩子如何分辨好人和坏人，那种互动性极强的方式，让那些原本容易让人感到害怕的话题变得可以接受，也更容易被孩子们内化。

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这本书的装帧和材质感是完全超出我预期的。对于低年级的小朋友来说，书的耐用性至关重要，这本书的纸张厚度很实在，覆膜处理也很好，即便是孩子不小心洒上一点点水，也能擦干净，不会立刻损坏。边角处理得非常圆润，完全不用担心划伤孩子。内容上，它非常注重对“规则”的解释，而不是简单地命令。比如，它会解释为什么在游乐场玩滑梯要“一个一个来”，因为“如果两个人同时冲下来，可能会撞到头，那样就不能再玩滑梯了”。这种因果关系的清晰阐述，让孩子更容易理解规则背后的逻辑，从而内化成自己的行为准则。它真正做到了把“为什么”讲清楚，而不是停留在“是什么”的层面，这对于培养孩子的独立思考能力非常有帮助。

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这本书真是太棒了！它完全抓住了小家伙们的心思，把那些枯燥的安全知识讲得生动有趣。我记得我儿子刚拿到这本书的时候，简直爱不释手。里面的插图色彩鲜艳，画风特别受孩子们的欢迎，每一个小动物角色的表情都栩栩如生，让人一看就知道他们在说什么。内容上，它不像那些老套的安全读物，只会说“不要跑”、“不要碰电”，而是用了很多贴近孩子日常生活的场景来举例。比如，它讲到过马路，不是简单地画一个红绿灯，而是通过一个“小兔乖乖过马路”的故事，让孩子们明白为什么要在斑马线上走，红灯停绿灯行的口诀也编得朗朗上口，我儿子现在看到红灯，都能主动拉着我的衣角停下来等。这本书真的做到了寓教于乐，让我这个做家长的省了不少心，感觉孩子在玩乐中就把重要的安全意识建立起来了。

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我特别赞赏这本书在语言运用上的细腻和分寸感。它处理一些稍微严肃的话题，比如关于身体界限或者遇到危险的自我保护时，没有使用任何恐吓性的词汇或画面。取而代之的是温暖、坚定且充满支持性的语调。它教导孩子认识自己的身体，并有权说“不”。这种积极赋权的教育方式，比传统的“怕坏人”的教育模式要先进得多。书中有一段关于如何向信任的成年人求助的指导，它列举了多个可信赖的成年人形象，比如老师、邻居阿姨等，并强调了即使做错了事，也一定要告诉大人。这种开放和信任的引导，为孩子建立了一个安全网，让他们知道自己不是孤立无援的，这种对孩子心理健康的关注，让这本书的价值远超一本简单的安全手册。

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