启智故事-小学课本经典故事早阅读

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出版者:辽宁少儿
作者:许科甲
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-1
价格:10.00元
装帧:
isbn号码:9787531543176
丛书系列:
图书标签:
  • 启智故事
  • 小学语文
  • 经典故事
  • 早阅读
  • 儿童文学
  • 故事集
  • 课文故事
  • 阅读理解
  • 培养兴趣
  • 亲子共读
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具体描述

《启智故事-小学课本经典故事早阅读》是一套旨在为小学阶段的孩子们提供丰富阅读体验的精选故事集。本书精选了众多小学课本中出现过的、耳熟能详的经典故事,并以适合儿童的语言重新编排和讲述,旨在帮助孩子们在轻松愉快的阅读中,培养良好的阅读习惯,提升理解能力和语言表达能力。 内容构成: 本书的选材严格遵循小学教育的教学大纲和教材内容,汇集了语文课本中出现的优秀篇目。这些故事涵盖了广泛的主题,包括但不限于: 名人传记与励志故事: 讲述古代圣贤、民族英雄、科学巨匠、文学大师等人物的生平事迹,以及他们在逆境中坚持不懈、追求卓越的感人经历。例如,关于爱迪生发明灯泡的坚持,司马光砸缸的智慧,或者我国古代著名医家华佗的故事,通过这些榜样人物,潜移默化地向孩子们传递积极向上的人生观和价值观。 中华传统文化经典: 选取了寓言故事、神话传说、民间故事等,如“愚公移山”所体现的毅力,“坐井观天”揭示的局限性,“守株待兔”的警示意义,以及一些关于盘古开天辟地、女娲补天、后羿射日的上古神话。这些故事不仅是文学瑰宝,更是承载着中华民族的智慧、勤劳和对美好生活的向往。 品德教育与行为规范: 包含强调友谊、孝道、诚实、勇敢、互助、勤俭等美德的故事。例如,关于孔融让梨的谦让,狼来了的诚实,以及朋友之间相互扶持的动人场景。这些故事通过生动的情节,引导孩子明辨是非,懂得感恩,学习如何与人相处,培养良好的道德品质。 科学启蒙与探索精神: 穿插一些与科学知识相关的故事,通过趣味化的叙述,激发孩子们对自然界的好奇心和求知欲。例如,讲述植物生长的过程,动物的习性,或者一些简单的物理现象,让科学不再枯燥,而是充满魅力的探索之旅。 生活智慧与解决问题能力: 包含一些展现生活常识、解决日常生活小困难的故事,培养孩子们的观察能力和思考能力。例如,关于如何合理安排时间,如何与他人合作完成任务,或者在遇到困难时如何冷静思考并找到解决办法。 特色与亮点: 紧扣教学,事半功倍: 本书的选材直接来源于小学课本,孩子们在学校学习过的故事,通过阅读本书可以得到更深入的理解和巩固,形成“学中玩,玩中学”的良性循环,大大提高学习效率。 语言优化,易于理解: 故事以浅显易懂、生动有趣的语言进行改编,符合小学生的认知水平和阅读习惯。同时,保留了故事的原汁原味,确保了故事的教育意义和艺术价值。 图文并茂,增强吸引力: 每一篇故事都配有精美的插图,色彩鲜艳,造型可爱,能够有效地吸引孩子的注意力,帮助他们更好地理解故事情节,增强阅读的趣味性。 分级阅读,循序渐进: 本书可以根据小学生的年龄和阅读能力,选择不同难度的故事进行阅读。从低年级偏重趣味性和生活常识的故事,到高年级更具思想性和哲理性的小故事,实现阅读能力的循序渐进提升。 激发阅读兴趣,培养阅读习惯: 通过提供高质量、高趣味性的阅读材料,本书旨在点燃孩子们的阅读热情,让他们爱上阅读,并将阅读视为一种乐趣,从而养成终身受益的阅读习惯。 拓展思维,启迪智慧: 故事中蕴含的道理和智慧,能够引导孩子们思考,拓宽他们的视野,培养他们独立思考、解决问题的能力,为他们的全面发展打下坚实基础。 亲子共读,增进情感: 本书也非常适合家长与孩子进行亲子共读。家长可以引导孩子理解故事内容,讨论故事中的道理,在阅读中增进亲子之间的情感交流。 《启智故事-小学课本经典故事早阅读》不仅仅是一本故事书,更是一本陪伴孩子成长的启蒙读物。它以经典为基石,以趣味为载体,以智慧为目标,为孩子们开启一扇通往知识与想象世界的大门,助力他们在小学阶段的阅读启蒙和心智发展,让他们在书香中茁壮成长。

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目录信息

读后感

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用户评价

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从一个小小读者的反馈来看,这本书的“粘性”非常强。我的孩子通常在阅读新书时,热情总是来得快去得也快,但对于这本集子里的某些章节,他会主动要求反复阅读,甚至还会模仿故事里角色的语气和动作来复述情节。这说明故事内容已经深深地扎根在了他的想象力之中。我认为,一本好的儿童读物,不应该只是提供信息,更应该提供“体验”,让孩子在故事的世界里经历一场情感的冒险。从这个角度来说,这套书无疑是成功的,它成功地激发了孩子对阅读本身的持久兴趣,而不是仅仅对某个单一故事的好奇心。

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作为家长,我特别关注故事所传递出的价值观。这套选编的故事集,明显秉持着“润物细无声”的教育理念。它涵盖了勇气、善良、诚信、友爱等多个维度,但所有的主题都包裹在引人入胜的故事情节之中。印象特别深的是其中关于“坚持不懈”的篇章,主角经历了一连串的失败,但在旁人的鼓励和自我调整中最终成功,这对于正处于学习爬坡期的小朋友来说,是极具榜样力量的。它不是空泛地告诉孩子要努力,而是通过具体的行动轨迹,展示了“努力”的姿态和过程,让“坚持”这个抽象的概念变得具体可感,这对培养孩子坚韧的性格至关重要。

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这本书的语言风格处理得非常巧妙,它似乎能找到一条连接成人世界和儿童世界的桥梁。它使用的词汇和句式,既能帮助小学生扩大词汇量,学习规范的书面表达,同时又保留了故事原有的民间色彩和童趣。阅读时,我发现自己也忍不住沉浸其中,那种纯粹的叙事美感和情感共鸣,是很多当代快餐式读物所不具备的。而且,故事的长度和密度安排得非常合理,每个单元的故事都可以在短时间内读完,非常适合作为睡前阅读或者碎片时间填充的材料,既不会让孩子感到疲劳,又能保证每天都有高质量的阅读输入。

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这本书的装帧设计得非常吸引人,封面色彩鲜亮,插图精美,一看就知道是为孩子们精心准备的。纸张的质感也很好,摸起来光滑而厚实,油墨印刷清晰,即便是经常翻阅,也不容易出现褪色或磨损的现象。内页的排版布局很是考究,字号大小适中,间距合理,对于刚开始自主阅读的小学生来说,视觉上非常友好,不会产生阅读的压迫感。在内容呈现上,整体风格是温馨而富有启发性的,每一页的配图都巧妙地烘托了故事的意境,让孩子们在阅读文字的同时,也能通过画面获得更直观的理解和想象空间。看得出来,编辑在整体的视觉呈现上花了不少心思,完全符合当代儿童审美,绝对是能让孩子爱不释手的那种类型。

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我发现这本书的选材角度非常独到,它并没有局限于那些人尽皆知的“大路货”故事,而是挖掘了一些看似平凡却蕴含深刻哲理的篇目。比如,其中有一个关于小松鼠如何学会分享的故事,它没有采用生硬的说教方式,而是通过松鼠之间细微的情感变化和行为逻辑,让孩子自己去体会“给予”带来的快乐,这种潜移默化的教育效果远胜于直接的道德灌输。叙事节奏把握得当,语言既保持了儿童文学的生动活泼,又没有失掉文学的韵味,遣词造句既典雅又不晦涩,真正做到了雅俗共赏。这种精心打磨的故事,更能经得起反复咀嚼,每次重读都会有新的感悟。

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