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海贝英语(下)

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李青 作者
北京师范大学出版社
译者
1998-5 出版日期
89 页数
15.00元 价格
丛书系列
9787303046218 图书编码

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发表于2024-12-23


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海贝英语(下) 在线电子书 图书描述

一个教师,如果能激发学生的兴趣,使学生爱上这门课程,那么这个教师已完成了教学任务的百分之七十,剩下的百分之三十的事就好办了。反之,如果学生宫怕这门课程,讨厌这门课程,那就意味着这个教师百分之一百的失败。小学英语教学的关键就是要激发学生对英语课的兴趣。学生爱上了英语,他就会积极主动地学。有了主动性,他就可能创造性地学,就会获得成功。《海贝英语》从教学内容到方法,都是以激发学生对英语的兴趣为中心。 本教材每一单元由课本剧、句型操练、日常用语和娱乐宫四个部分组成。这四个部分中,课本剧是主体。课本剧的教学必须在表演中进行,教新课要表演,复习课更要表演。说任何一句台词都必须有表情、有动作。例如,教I’m a wolf(我是大灰狼)这句话时,让学生想象如何表演大灰狼凶猛的形态、狠毒的性格.不妨在全班进行设计表演动作比赛,看谁表演得最生动、最精彩。要允许学生们的表演有适度的夸张,如说完I’m a wolf.后,嗥叫一声,同时做出张牙切记,千万不能让学生离开表演而像老和尚念经似的背诵课文,那样做肯定会失败。句型操练和日常用语也是可以表演的,如I’m stromg.(我身体强壮)可以用昂首挺胸紧握双拳的动作来表演。即使是I’m clever.(我聪明)这样比较抽象的意思也可以表演。有的学生也许会用眼珠滴溜溜转来表示;有的学生也许用双手食指绕着大脑转来表示;也可能有的学生会先指一下自己的大脑,然后翘起大拇指来表示。教师备课时当然要设计表情动作,但是群众的智慧是无穷的,让学生充分发挥创造性会取得更好的教学效果。

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