中学文言文最常用字字典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:天津古籍出版社

作者:赵永年

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:15.8

装帧:

isbn号码:9787805046365

丛书系列:

图书标签:

• 文言文
• 中学
• 字典
• 古汉语
• 词汇
• 字词
• 工具书
• 学习
• 参考书
• 语文

《中学文言文最常用字字典》是一部旨在帮助广大中学生系统掌握文言文核心词汇的工具书。它精选了中学阶段文言文学习中最具代表性和使用频率最高的汉字，力求通过科学的编排和详实的释义，为学生构建一个清晰、扎实的文言文阅读基础。 本书的编写遵循了中学语文教学大纲的要求，并深入研究了历年中考、高考以及各类省市级考试中出现的文言文篇目。我们从中提炼出构成文言文语境、理解古文含义的基石——常用字。这些字不仅数量庞大，而且在不同的语境下往往呈现出多样的意义和用法。因此，本字典的释义力求兼顾字面的基本含义与实际应用中的衍生意义，确保学生能够触类旁通，灵活运用。 内容构成与特色： 1. 精选常用字： 字典的收录范围严格限定在中学生文言文学习的必备字汇。我们通过对海量文言文语料的统计分析，以及参考权威的语文教学资源，精选出那些出现频率高、对理解古文至关重要的汉字。这意味着每一页的文字都蕴含着学习的价值，避免了泛泛而谈的冗余。 2. 释义力求精准与实用： 对于每一个收录的字，字典都提供了多维度、多层次的释义。 基本义： 首先明确该字在文言文中的最核心、最基础的意义。 常用义： 重点阐述其在中学文言文中出现频率较高的几种意义，并结合具体例句进行佐证。 引申义与比喻义： 对于一些有引申或比喻用法的重要字，也会进行详细的解释，帮助学生理解古人思维的逻辑。 词性变化： 部分字在文言文中可能兼具名词、动词、形容词等多种词性，本字典会特别标明其常见的词性及其在不同词性下的含义变化。 3. 例句的精心选取与设计： “字不离词，词不离句”。字典中的例句是理解字义的关键。本书的例句选取严格遵循以下原则： 典型性： 选取的例句必须能够充分体现该字在文言文中的典型用法和核心意义。 代表性： 尽量涵盖不同时期、不同风格的文言文作品，如先秦诸子、汉唐散文、宋元诗词等，让学生接触到更广泛的文言文风格。 简洁性与易懂性： 例句力求言简意赅，避免过于生僻的词汇和复杂的句式，使学生能够快速抓住重点，理解字义。 出处标注： 重要的例句会注明其出处，有助于学生追溯原文，进一步深入学习。 4. 词语搭配与辨析： 除了单个字的释义，字典还注重字与字之间、字与词之间的搭配关系。对于一些容易混淆的常用字，会进行专门的辨析，帮助学生区分细微的意义差异，避免使用错误。 5. 结构清晰，检索便捷： 字典采用部首检字法和拼音检字法相结合的方式，确保学生能够快速准确地找到所需字词。每一个字条的编排都遵循逻辑性，从基本义到引申义，从词性到例句，层层递进，条理清晰，方便学生查阅和理解。 6. 语言风格： 字典的释义语言力求平实、准确，避免使用过于艰深或晦涩的词汇，确保中学生能够轻松理解。在叙述中，我们会侧重于展示文言文词汇的生命力及其在历史长河中的演变，让学生在掌握字义的同时，也能感受到中华文化的博大精深。 使用建议： 本字典不仅是临时查阅的工具，更适合作为学生文言文学习的常备参考书。建议学生在阅读文言文时，遇到不认识的常用字，首先查阅本字典，理解其含义和用法；在背诵文言文篇目时，也可以对照字典中的释义，加深对词汇的记忆；在进行文言文写作或仿写时，更可以借助本字典，选择准确恰当的词汇，提升表达的精准度。 我们相信，《中学文言文最常用字字典》将成为广大中学生学习文言文的得力助手，帮助你们穿越时空的阻隔，领略古人的智慧，感受中华优秀传统文化的魅力。它不是简单的字汇罗列，而是通往理解古文世界的一扇窗户，一份对知识的敬畏与传承。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计给我留下了深刻的第一印象。硬壳精装，触感温润，墨香似乎都能透过纸张散发出来。封面设计简约而不失古韵，配色沉稳大气，很符合一本工具书应有的气质。内页纸张选用的是一种偏米白色的高克重纸张，阅读起来非常舒适，长时间盯着也不会感到刺眼。字体的选择也十分考究，楷体和宋体穿插使用，既保证了辨识度，又增添了几分典雅。尤其是那些生僻字的注音和释义部分，排版清晰工整，没有丝毫的拥挤感，让人在检索时能够迅速定位目标。排版上的留白处理得恰到好处，使得整本书看起来呼吸感十足，而不是那种让人望而生畏的“字堆”。我个人尤其欣赏它在细节上对传统文化元素的致敬，比如扉页上的题签和卷首语，都透着一股浓浓的书卷气。这不仅仅是一本工具书，更像是一件值得收藏的文房雅玩，让人爱不释手，愿意时常翻阅，品味其中的匠心独运。

评分☆☆☆☆☆

从性价比的角度来看，这本书绝对是物超所值。市面上同类产品，要么是厚重到无法携带的“大部头”，要么是内容过于简略的“口袋书”。而这本《中学文言文最常用字字典》的开本设计非常人性化，尺寸适中，重量也便于日常携带。我注意到，它在设计之初就充分考虑了中学生的使用场景——无论是课间十分钟快速查阅，还是在图书馆进行深度学习，它都能完美胜任。而且，考虑到学生可能会在书上做笔记或批注，它的装订工艺也非常结实，即便是频繁翻动，书页也不会松脱。这是一种对使用者体验的深刻关怀，体现了编者对这本工具书的长期使用价值的信心。它不是那种用完一学期就束之高阁的“一次性产品”，而是一本能够陪伴学生走过整个中学文言文学习阶段的忠实伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我购买这本书的初衷，其实是希望解决我儿子在阅读古诗词和名篇选段时，因为某个关键动词或形容词理解偏差而导致整体意境把握不住的问题。起初我担心它过于学术化，会吓退一个初中生。然而，实际使用下来，它的语言风格出乎意料地平易近人。释义部分用词精炼，没有过度使用晦涩的“学术黑话”，即便是对于初次接触文言文的孩子来说，也能够做到“一目了然”。更妙的是，它在一些关键的实词后面，会附加一个现代汉语的近义词对比，这个设计非常巧妙。比如，解释一个“遽”字时，除了给出“立刻”、“马上”的解释，还会特别对比一下它与“即”或“旋”的区别。这种对比性的学习方式，一下子拓宽了孩子的词汇联想空间，让他不再死记硬背，而是真正理解了词语在不同情境下的情绪色彩和力量感。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深的中学语文教师，我对市面上形形色色的语文辅助读物可谓是了如指掌，但真正能让我感到眼前一亮的并不多。这本书的价值，我认为更多地体现在其内容的编纂逻辑上。它显然不是简单地罗列所有文言文词汇，而是经过了深思熟虑的筛选和排序。我注意到，它似乎是紧密围绕着人教版、北师大版等主流教材的选篇频率进行的权重分配。那些在课文中反复出现、却是学生最容易混淆的字，被放在了极其醒目的位置，配以详尽的辨析，而非仅仅是简单的字典式解释。例如，对“之”、“乎”、“者”、“也”等常见虚词在不同语境下的细微差别，这本书处理得尤为到位，甚至加入了简短的例句分析，这对于培养学生的语感至关重要。它真正做到了“最常用”，聚焦了核心痛点，避免了新手学习者被海量信息淹没的窘境，极大地提高了学习效率和针对性。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，现在市面上的很多工具书在更新速度上跟不上时代的变化，尤其是在对传统文献的收录和考证方面。这本书在内容的时效性和严谨性上，给我一种踏实可靠的感觉。我对比了其中几处我非常熟悉的篇章中的词语考证，发现它的注释不仅涵盖了传统训诂学的观点，还巧妙地融入了当代学者的一些新见解，尤其是在一些存在争议的词义上，它并没有采取一锤定音的态度，而是以一种兼听则明的姿态，列出了主流的几种解释，并指出其在现行教材中的采纳倾向。这种严谨的学术态度，让这本书不仅适合作为辅助学习资料，也为高年级学生进行文学鉴赏或小论文写作提供了可靠的引证基础。它像一位耐心的老先生，不急不躁，为你梳理知识脉络，让人对所学知识的根基感到无比牢固。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆