一年级-奥数边进边练

一年级-奥数边进边练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:海豚出版社
作者:金宝铮
出品人:
页数:95
译者:
出版时间:2007-1
价格:10.00元
装帧:
isbn号码:9787801386861
丛书系列:
图书标签:
  • 一年级
  • 奥数
  • 思维训练
  • 边进边练
  • 启蒙
  • 数学
  • 练习
  • 趣味数学
  • 小学数学
  • 基础
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具体描述

《奥数秘籍:启航篇》 数学的奇妙世界,如同浩瀚的星辰,等待着每一个充满好奇的灵魂去探索。而奥数,正是开启这片星辰的一把钥匙,它不仅能训练思维的敏锐,更能点燃智慧的火花。 《奥数秘籍:启航篇》是为小学一年级的小朋友们量身打造的奥数启蒙读物。我们深知,每一个孩子都是独一无二的,他们拥有无限的潜力和创造力。因此,本书将带领孩子们以轻松愉悦的方式,一步步走进奥数的大门,领略数学的无穷魅力。 本书内容涵盖了小学一年级奥数学习的重点和难点,力求做到“边进边练”,让孩子们在学习新知识的同时,能够及时巩固和运用。我们精心设计了四大核心模块,每个模块都环环相扣,层层递进,旨在为孩子构建扎实的奥数基础: 模块一:数的奥秘,乐在其中 认识数字与计数: 从最基础的数字1到100,我们不仅教会孩子准确地数数,更引导他们理解数字的意义和在生活中的应用。通过有趣的图画和生动的故事,让孩子们在玩耍中熟悉数字,爱上数数。 加法与减法的基础: 什么是加法?什么是减法?本书将运用直观的教具演示和生活化的场景,帮助孩子理解“合并”与“去掉”的概念,掌握两位数以内的加减法运算。我们将通过“小兔子吃萝卜”、“小猫钓鱼”等场景,让孩子们在解决实际问题的过程中,体会加减法的乐趣。 数的顺序与大小比较: 谁更大?谁更小?哪个在前?哪个在后?通过排序游戏、数轴探索等方式,孩子们将能清晰地掌握数字的顺序,并学会比较数字的大小,为后续的学习打下坚实的基础。 模块二:图形世界,慧眼识珠 认识基本图形: 圆形、正方形、长方形、三角形……这些生活中常见的图形,在本书中将变得鲜活起来。我们通过观察身边的物体,让孩子们认识并区分这些基本图形,学会用图形来描述世界。 图形的组合与分解: 将简单的图形组合起来,可以创造出无限的可能。本书将引导孩子们动手实践,将图形进行分解和重组,培养他们的空间想象能力和创造力。例如,用几个三角形可以拼成一个大正方形,用圆形和长方形可以拼成一辆小汽车。 简单图形的周长与面积初步认识: 在不涉及复杂公式的前提下,通过数格子、用线围等直观方法,让孩子们初步感知图形的周长和面积,为未来的深入学习做好铺垫。 模块三:逻辑推理,思维拓展 规律探寻: 数列规律、图形规律……奥数的核心在于思维的训练。本书将设计一系列有趣的规律题,引导孩子们观察、发现、归纳、总结,培养他们敏锐的观察力和严谨的逻辑思维能力。例如,ABABABAB的规律、1, 3, 5, 7, ? 的规律等等。 分类与排序: 如何将事物按照一定的标准进行分类?如何将一组事物按照规律进行排序?本书将通过“小动物的食物”、“玩具的颜色”等生活化场景,引导孩子进行分类和排序,提升他们的分析和处理信息的能力。 简单的数形结合: 将数字与图形巧妙地结合起来,可以更直观地理解数学概念。本书将通过一些图示化的题目,让孩子们体会数形结合的魅力,加深对抽象数学概念的理解。 模块四:生活数学,学以致用 时间与日历: 认识时钟,区分上午和下午,了解星期、月份的概念,学会看简单的日历。让孩子们在日常生活中,感受时间流逝的意义。 测量与单位: 认识常见的长度单位(如厘米)和重量单位(如克),通过实际测量,让孩子们对这些单位有直观的认识。例如,测量铅笔的长度,称一称水果的重量。 生活中的应用题: 将奥数知识融入到生活场景中,设计一些贴近孩子生活实际的应用题。例如,“小明有5个苹果,吃了2个,还剩多少个?”、“今天是星期一,三天后是星期几?”让孩子们在解决问题的过程中,体会数学的实用价值。 本书特色: 趣味化教学: 全书采用大量精美的插画和生动的故事,将枯燥的数学知识变得有趣味性,激发孩子学习的兴趣。 梯度式训练: 题目由易到难,层层递进,循序渐进,帮助孩子逐步建立信心,掌握奥数技巧。 强化练习: 每个知识点后都配有足够的练习题,帮助孩子巩固所学,熟练运用。 启发式引导: 题目设计注重启发性,鼓励孩子独立思考,找到解题思路,培养其创新能力。 家长指导: 每章节后附带简单的家长指导语,帮助家长更好地引导孩子学习,并提供一些拓展性建议。 《奥数秘籍:启航篇》不仅仅是一本习题集,更是一段奇妙的数学旅程。它将陪伴孩子们从懵懂走向启蒙,从好奇走向热爱,为他们未来的学习之路打下坚实的基础,点亮他们智慧的火花。让我们一起,用数学点亮孩子的童年,开启无限的可能!

作者简介

目录信息

第1讲 零不是没有第2讲 用数字作画第3讲 数字与成语第4讲 回文数第5讲 认识罗马数字第6讲 直接数数第7讲 凑整做加法第8讲 凑整做减法第9讲 间接数数第10讲 猜数第1l讲 密码第12讲 考眼力第13讲 数学符号第14讲 填数游戏第15讲 认识点与线第16讲 图形计数第17讲 钟表问题第18讲 一笔画第19讲 奇数和偶数第20讲 数字推理第21讲 讲讲道理第22讲 图形推理第23讲 看图表计算第24讲 1+7=?第25讲 填什么数第26讲 比多少第27讲 三角形有多少个第28讲 切几刀第29讲 巧用人民币第30讲 用火柴巧摆图第31讲 用火柴棍做运算第32讲 多种选择第33讲 不等与排序第34讲 自然数串第35讲 巧填算式第36讲 我排第几第37讲 小方块有多少个第38讲 比轻重第39讲 让我们动动手第40讲 数学趣味问题解&答
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我不得不说,这本书的难度梯度设置得极其精妙,简直是教科书级别的循序渐进。它不像有些教材那样,前几页轻轻松松,一下子就跳到孩子完全无法理解的“天坑”难度。这本书从最基础的数感培养入手,用非常贴近生活的情景问题来引入,比如“小猫钓鱼”、“水果篮里有多少个苹果”这类孩子日常能接触到的场景,让抽象的数学概念变得具象化、可触摸。随着章节的推进,难度是匀速攀升的,每增加一个新知识点,都会有相应的巩固练习,确保孩子在迈向下一阶之前,真正吃透当前的内容。这种“消化吸收”的过程被完美地融入了编排结构中,孩子学起来不会觉得吃力,但又能清晰地感受到自己正在不断进步,这种正向反馈的建立,比任何奖励都更有激励作用。对于家长而言,它也清晰地展示了孩子知识体系的构建路径,不再是盲目地去买各种资料。

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这本书的装帧细节处理,反映了一种对使用者——也就是一年级小朋友——的尊重。侧边折页的设计非常人性化,它似乎考虑到了孩子翻书时可能会不小心把书页弄皱,所以折页的处理更加坚固耐用。书本的整体重量控制得非常好,即便是长时间的练习也不会让孩子的手臂感到疲惫。而且,我注意到,这本书在排版中大量运用了鼓励性的图文元素,比如每完成一个小单元,都会有一个小小的“恭喜你!”或者“真棒!”的印记,这种无声的鼓励,比家长千言万语的表扬更有效,它让学习变成了一场积极的探险之旅。这种对用户心理的精准把握,使得这本书从一本工具书升华成了一位耐心的、善解人意的学习伙伴,它的存在本身就为枯燥的数学学习注入了一剂强心针。

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这本书的排版简直是一股清流,很多同类书籍为了塞入更多的内容,往往把页面挤得满满当当,阅读起来非常压抑。然而,这本的设计师显然深谙“留白”的艺术,大片的空白区域不仅让眼睛得到了休息,也为孩子提供了充足的书写和思考空间,这一点在基础认知阶段尤为关键。那些小小的插图和图形符号,处理得非常精致,既能起到辅助理解的作用,又不会喧宾夺主,分散孩子的注意力。字体选择上,明显是经过挑选的,大小适中,笔画清晰,对于刚刚开始学习独立阅读和书写的孩子来说,提供了极佳的视觉引导。我特别欣赏它在不同知识点之间的过渡设计,逻辑层次感非常清晰,一页一页翻下来,感觉就像是跟随着一位经验丰富的老师在慢慢引导,而不是被一堆密密麻麻的文字和符号轰炸。这种精心雕琢的阅读体验,极大地降低了孩子对奥数这种“硬核”学科的畏惧感。

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这本书的封面设计简直是视觉盛宴,色彩搭配既活泼又不失稳重,完全符合一年级小学生的审美。那个可爱的数学小精灵形象,一下子就抓住了我的眼球,让人忍不住想翻开看看里面到底藏着多少宝贝。装帧质量也相当扎实,即便是我们家那个“破坏王”孩子,拿到手也没能轻易撕坏边角,这对于经常跟低年级教材打交道的家长来说,简直是太友好了。纸张的厚度适中,墨色清晰,没有那种廉价印刷品的刺鼻气味,这一点对于注重孩子健康成长的家长来说,是非常重要的考量因素。从包装到触感,就能感受到出版方在细节上的用心,这种对品质的坚持,让人对书的内容也充满了期待,相信它绝不是那种敷衍了事的教辅读物。而且,书本的大小拿在手里刚刚好,孩子自己抱着去上兴趣班也毫无压力,便携性做得相当到位,体现了对用户体验的深度思考。

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从家长辅导的角度来看,这本书的价值体现在它对“为什么”的解释上,而不仅仅是“怎么做”。很多奥数书只给出了标准解法,孩子做错后,家长也常常一头雾水,不知道该如何纠正。这本书的某些专题后面,往往附带了非常简洁却直击要害的解题思路提示,这些提示不是直接给出答案的捷径,而是引导孩子去思考背后的数学原理。比如,在涉及到图形组合与拆分时,它会用非常直观的方式展示如何进行等量代换或者面积转移,这种思维工具的传授,远比单纯的计算训练有价值得多。我尝试让孩子自己看这些提示,发现他竟然真的能顺着思路把问题搞明白,这极大地培养了他的自主学习能力和逻辑推理的信心,这才是培养未来学习者的核心所在。

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