新课标小学生必背古诗词楷书规范字帖

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出版者:西安地图出版社
作者:刘佳尚
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2006-01-01
价格:8.0
装帧:
isbn号码:9787806708958
丛书系列:
图书标签:
  • 古诗词
  • 楷书
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具体描述

《诗韵笔锋:小学生古诗词楷书临摹与赏析》 内容简介: 《诗韵笔锋:小学生古诗词楷书临摹与赏析》是一本专为小学阶段学生精心打造的古诗词学习与书法练习相结合的读物。本书旨在通过系统性的楷书临摹,帮助小读者们在掌握经典诗词的同时,也练就一手端正秀美的汉字,从而提升语文素养和艺术审美能力。 本书特色: 1. 精选经典,涵育国学底蕴: 本书精选了教育部《义务教育语文课程标准》推荐的、适合小学生学习的近百首古诗词。这些诗词涵盖了从先秦诸子到唐宋明清的各个时期,内容丰富,意境优美,朗朗上口,兼具思想性与教育性。从《静夜思》的思乡情怀,到《咏鹅》的童趣盎然,再到《春晓》的自然之美,涵盖了四季变化、人生哲理、家国情怀等多元主题,为小读者们打开一扇认识中华传统文化的窗户,播下热爱国学的种子。 2. 规范楷书,奠定书写基础: 本书特别邀请了经验丰富的书法教育专家,根据小学低年级学生的手部发育特点和学习规律,设计了科学的书法临摹教程。每一首诗词都配有高品质的楷书示范字帖,笔画清晰,结构严谨,力求达到“字字分明,笔笔到位”的效果。临摹区域留白充裕,便于学生反复练习。同时,针对每一个字的起笔、行笔、收笔的关键笔画,都进行了细致的讲解和示范,引导学生掌握正确的执笔姿势、运笔方法和间架结构,帮助他们在反复临摹中,逐步形成清晰、匀称、规范的楷书书写习惯。 3. 深入浅出,提升理解能力: 本书并非单纯的字帖,更注重对古诗词内容的解读与赏析。每一首诗词都配有通俗易懂的译文,帮助学生理解诗词的字面意思。在此基础上,还提供了简明扼要的诗词赏析,从意境、情感、修辞等方面进行阐释,引导学生体会诗词的内涵,感受古人的智慧和情感。例如,在《悯农》的赏析部分,不仅解释了诗句的意思,还引导学生思考“锄禾日当午”的辛劳,体悟“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的来之不易,从而培养感恩之心和珍惜劳动的品德。 4. 趣味互动,激发学习兴趣: 为了增加学习的趣味性,本书还融入了多种互动设计。在字帖的每一页,都会穿插一些与诗词相关的趣味知识,例如诗词的创作背景、作者的生平故事、诗中描写的景物特点等,让学习过程不再枯燥。此外,部分诗词后还附有简单的填空题、连线题或配图题,帮助学生巩固记忆,加深理解。通过这些小小的游戏化设计,激发学生主动学习的兴趣,变被动接受为主动探索。 5. 实用性强,指导家长与教师: 本书不仅是学生学习的工具书,也是家长和教师指导学生学习的得力助手。书中为家长和教师提供了详细的指导建议,包括如何引导孩子进行书法临摹,如何激发孩子对古诗词的兴趣,以及如何将古诗词的学习与品德教育相结合等。本书的排版设计充分考虑了小学生的使用习惯,纸张选用护眼优质纸张,印刷清晰,装订牢固,便于翻阅和书写。 适用对象: 幼儿园大班及小学低、中、高年级学生 对中国传统文化和书法感兴趣的青少年 希望提升孩子语文素养和书写能力的家长 致力于国学教育的学校和教师 阅读《诗韵笔锋》,让您的孩子在优美的诗词韵律中,用规范的汉字,描绘出属于自己的文学与艺术的精彩篇章!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本字帖,初上手时我就被它那种沉稳的、带着历史厚重感的封面设计所吸引。我特别看重字帖的纸张质量,毕竟是天天要用,墨水洇开或是磨损严重都会影响练习的兴致。庆幸的是,这纸张厚实得让人安心,即便是用中性笔用力书写,背面也几乎看不到痕迹,这对于要求精益求精的家长来说,简直是福音。内页的排版布局也是下了功夫的,每一首诗词的篇幅都留足了空间,让孩子在描红和临摹时,能够感受到传统书法中的“气韵”,而不是简单地把字填满格子。更值得称赞的是,它对那些容易写错、容易混淆的生僻字,都做了非常细致的旁注,这种细节上的关怀,让枯燥的识字过程变得生动起来,像是有一位耐心的老先生在旁边指导,而不是冷冰冰的印刷品。整体而言,这字帖在材质和实用性上,已经超越了我对一般学习用书的期待。

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说实话,我最初对它的评价是比较保守的,毕竟市面上的字帖太多了,大多是换汤不换药的套路。但使用一段时间后,我发现它最大的亮点在于对“进度管理”的支持。它不是那种一次性用完的材料,而是设计了一个清晰的“阶段性目标”体系。每隔几页,就会有一个“自查小测验”的板块,用的是稍微有点不同的字体样式或要求,比如要求速度略快但保持工整,这有效地测试了孩子是否真正内化了之前的书写要领。这种循序渐进、不断检验的模式,极大地增强了学习的系统性,不再是“写完一页翻过去”的敷衍了事。我儿子现在甚至会主动去对比自己写的和字帖上的差异,并自我要求改正,这种内驱力的激发,是任何说教都比不上的效果。

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我更侧重于这本字帖的“便携性”和“适应性”。现在的孩子学习任务重,经常需要在不同的场合写字,一个太厚重的本子实在不方便携带。这本字帖的装帧设计相对轻巧,但又保证了内容的完整性,方便我们随时随地进行“碎片化练习”。更重要的是,它考虑到了不同书写工具的兼容性。虽然最好的效果是用钢笔或中楷笔来写,但对于日常课堂作业,很多孩子是用普通圆珠笔或0.5mm的中性笔。这本书的底格线和字帖的宽度设计,完美适配了这些常用工具的粗细,即便是用最普通的笔书写,字形也不会显得过于拥挤或空洞,这体现了设计者对现实使用场景的充分体谅,而不是单纯地停留在理想化的书法教室里。

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从一个书法爱好者的角度来看,这本字帖的楷书范本无疑是值得细品的。它选择的是一种非常标准的、近似于颜体又融合了欧体那种端庄结构的“规范体”,没有过度追求那种飘逸的个人风格,确保了孩子们在初学阶段能够建立起最扎实的结构基础。我尤其留意了它对“间架结构”的处理,比如“春”字的草字头,“江”字的左右比例,都处理得恰到好处,横画的粗细变化虽然是印刷的,但其意境能被很好地传达出来。我尝试着自己临摹了几段,发现书写起来非常顺畅,笔画间的呼应关系清晰可见。它成功地将“美观”与“规范”做到了一个完美的平衡点,这对于启蒙阶段的学习者来说至关重要,避免了日后需要“纠正”不良书写习惯的麻烦。

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我给我家那“毛笔字恐惧症”的小家伙买过好几套字帖,但多数都是因为内容太无聊或者字体太僵硬而不了了之。但这一本,竟然奇迹般地抓住了他的注意力。我观察了几天,发现它在选篇上非常巧妙,并非一味堆砌篇幅最长的古文,而是挑选了那些意境优美、朗朗上口、且贴合小学课程进度的篇目。例如,那几首关于四季变化的诗词,配上的楷书范例,每一个横撇捺都写得仿佛带着晨露与阳光的气息,观之赏心悦目。而且,它不仅仅是“写”,还兼顾了“读”。在每一页的空白处,用那种很柔和的宋体小字印着相关的背景知识或典故解释,虽然不是重点,但却极大地拓宽了孩子的视野,让他们在练习书写的同时,也领略到了文字背后的文化重量。这种寓教于乐的设计,是真正做到了“润物细无声”。

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