社会.大班上

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出版者:广东教育出版社
作者:高岚
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2000-6
价格:5.40元
装帧:
isbn号码:9787540643485
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿教育
  • 社会认知
  • 品德培养
  • 行为习惯
  • 大班教材
  • 绘本
  • 儿童启蒙
  • 生活技能
  • 社交能力
  • 良好习惯
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具体描述

《社会.大班上》是一本面向初中生的政治类读物,旨在引导青少年深入理解现代社会运行的基本规律和价值理念。本书内容涵盖了广泛的社会现象和议题,从个人在社会中的角色定位,到国家和社会组织的发展演变,再到全球化背景下的国际关系,层层递进,旨在构建学生完整的社会认知框架。 全书结构清晰,逻辑严谨。开篇从“我是谁?我在哪?”这样贴近生活的问题切入,引导学生思考个体与社会的关系,认识到个人是社会的一份子,其成长发展离不开社会的支持与互动。这部分内容着重于培养学生的社会意识和责任感,理解公民身份的含义,以及在社会生活中应有的基本行为规范和道德准则。 接着,本书深入探讨了社会组织及其运作机制。从家庭、学校等基本社会单位,到各类非营利组织、行业协会以及政府部门,系统介绍了不同社会组织的功能、结构和相互关系。通过分析这些组织如何协调社会资源、维护社会秩序、满足公众需求,让学生理解社会之所以能有序运转,离不开这些机构的支撑。同时,书中也涉及了社会管理和公共服务等概念,帮助学生理解政府在现代社会中的重要作用,以及如何参与公共事务。 在宏观层面,本书着重分析了国家和社会的发展。从国家制度的起源和演变,到不同政体和社会形态的特点,为学生提供了一个历史的视角来理解社会变迁。特别是在当代,本书详细阐述了社会主义市场经济体制的优势与挑战,以及如何在发展中解决社会矛盾和实现共同富裕。书中还引入了法治、民主、自由、平等、公平正义等核心价值理念,并探讨了这些理念在现实社会中的体现和实践,引导学生树立正确的价值观念。 全球化是本书的重要篇章。随着世界联系日益紧密,理解全球性议题变得至关重要。本书分析了经济全球化、文化交流、科技发展等对不同国家和社会的影响,并重点关注了可持续发展、环境保护、国际合作等全球性挑战。通过对国际组织、国际条约以及国家间关系的介绍,帮助学生认识到中国在世界舞台上的角色,以及如何以负责任的态度参与全球治理。 为了更好地服务于教学,本书在每个章节都设置了“思考与讨论”环节,鼓励学生将所学知识与现实生活联系起来,积极思考社会问题,并发表自己的观点。同时,书中还引用了大量案例分析、名人名言以及历史事件,使抽象的理论知识变得生动具体,易于理解和记忆。图文并茂的设计也极大地增强了阅读的趣味性和吸引力。 总而言之,《社会.大班上》不仅仅是一本教科书,更是一本引导青少年认识世界、理解社会、塑造公民意识的启蒙读物。它旨在培养学生批判性思维能力,激发他们参与社会建设的热情,为他们未来成为负责任、有作为的社会成员奠定坚实的基础。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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从一位资深读者的角度来看,这本书的价值远超出了其作为单一阅读材料的范畴,它更像是一套思维工具箱,每一次翻阅都能从中发现新的用法和灵感。我发现,书中关于“观察偏差与认知局限”的论述,对我日常工作中的决策制定产生了立竿见影的影响。作者并非空泛地谈论理论,而是提供了一套可以立即上手的检验框架。书中穿插的那些精炼的、可以随时引用的“箴言”式小结,我甚至会摘抄下来贴在工作台前。这本书的独特之处还在于它对边界问题的探讨,它没有试图给出一个普适的、万能的解释,反而坦诚地指出了当前理论体系的局限性和适用范围。这种诚实的态度,反而增加了我对作者的信任感。它教会我的不仅仅是“是什么”,更是“如何思考”。一本能够持续激发读者去提问、去挑战既有观念的书,才是真正有生命力的作品,而这本无疑做到了这一点,它让我带着更审慎、更开阔的眼光重新审视我所处的环境。

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这本书的叙事逻辑,简直就像一位经验丰富的向导,带着初探未知领域的旅行者,有条不紊地穿梭于错综复杂的思想迷宫之中。我尤其佩服作者在构建知识体系时所展现出的那种宏观视野与微观洞察力的完美结合。一开始,它仿佛只是零散地抛出一些引人深思的现象,就像在地上洒下几颗闪光的种子,让你好奇它们会如何发芽生长。但随着阅读的深入,你会惊奇地发现,这些看似不相干的碎片是如何被一条清晰、坚韧的线索串联起来的。作者没有急于给出最终的结论,而是耐心地引导读者去经历思考的过程,去体验那种“豁然开朗”的喜悦。很多深刻的道理,往往是通过一系列精心设计的场景或案例来展示的,这些案例的选择极具代表性,既有历史的厚重感,又不失当代生活的鲜活性。这种“润物细无声”的教学方式,比生硬的理论灌输要有效得多,它真正做到了将知识“内化”为读者的认知结构的一部分,让人在合上书本后,依然能感受到思维的惯性在持续运转。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,那种沉稳中又不失活泼的色调搭配,似乎就预示着里面内容的丰富性和多样性。初翻开扉页,那种纸张特有的清香混合着油墨的味道,瞬间将我带入了一种求知若渴的状态。我特别欣赏作者在章节标题处理上的匠心独运,它们不是那种板着面孔的学术名词堆砌,而是带着一种邀请的姿态,让人忍不住想要一探究竟。比如某个关于“规则建立与适应性”的章节,标题的处理就非常巧妙,既点明了核心议题,又留下了足够的想象空间。阅读过程中,我发现作者在叙事节奏的把控上极为高明,时而娓娓道来,如同老友间的促膝长谈,将那些复杂的概念用最朴实无华的语言描摹出来;时而又突然拔高,用一系列精妙的比喻将抽象的道理具象化,让人醍醐灌顶。这本书的排版也十分考究,字里行间留出的呼吸空间恰到好处,即便是面对大段的论述,眼睛也不会感到疲劳。这无疑是一本在视觉和阅读体验上都追求极致的作品,让人愿意长时间沉浸其中,细细品味每一个字句背后的深意。这种对细节的执着,让我对后续的内容更加充满了期待。

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这本书的结构组织,展现出一种近乎建筑学的严谨与美感。它不是简单的章节堆叠,而是一个层层递进、互相支撑的有机整体。我注意到,作者在每一部分的结尾,都会设置一个“承上启下”的过渡段落,这个设计堪称神来之笔。它像一个精妙的转轴,将前一部分的讨论自然地导向下一个更深层次的议题,避免了阅读过程中的突兀感和信息断裂。特别是书中那些关于“复杂系统互动”的论述,作者采用了螺旋上升的结构,即在不同的深度层次上反复探讨同一核心概念,但每一次的探讨都引入了新的视角和更复杂的变量。这种处理方式,极大地增强了知识的深度和记忆的持久性。读完任何一个主要篇章,都会有一种强烈的满足感——不是因为被告知了答案,而是因为被清晰地展示了通往答案的路径。这种精心设计的阅读旅程,使得学习过程本身就成了一种享受,而不是一项任务。

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这本书的语言风格,在我读过的众多同类题材作品中,无疑是最具个人魅力的那一种。它不像某些专业书籍那样高冷晦涩,也不像通俗读物那样浮于表面。作者的文字,带着一种饱满的生命力和深刻的人文关怀,读起来有一种直击人心的力量。我常常会在某个段落被作者的措辞所打动,甚至会反复阅读几遍,只为体会其中微妙的语感和节奏变化。比如,在阐述某些涉及群体行为模式的章节时,作者巧妙地运用了拟人化的手法,使得原本冰冷的概念瞬间变得可感可亲。这种文字上的“温度感”,极大地拉近了作者与读者之间的距离,仿佛你不是在阅读一本印刷品,而是在聆听一位智者对世界的深刻剖析。更难能可贵的是,尽管语言风格如此鲜明,作者却始终保持着一种批判性的审慎态度,从不轻易下定论,而是鼓励读者带着自己的经验去检验和反思。这种既有温度又不失锐度的表达,让这本书的阅读体验变得极其丰富和立体。

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