少年儿童科学知识1000问与答

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出版者:第1版 (2007年1月1日)
作者:樊丽娜
出品人:
页数:207
译者:
出版时间:2007-1
价格:25.80
装帧:平装
isbn号码:9787538621518
丛书系列:
图书标签:
  • 科普知识
  • 少儿
  • 科学问答
  • 儿童读物
  • 益智
  • 启蒙
  • 教育
  • 趣味科学
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具体描述

《少年儿童科学知识1000问与答》由吉林美术出版社出版。

《宇宙奥秘:行星、恒星与星系探索》 本书是一部引人入胜的宇宙科普读物,旨在为充满好奇心的少年读者揭示浩瀚宇宙的神秘面纱。我们遨游在广袤的星海中,从太阳系的行星到遥远的星系,探索它们独特的形成、演化以及我们尚未完全理解的运行规律。 第一章:我们的太阳系:近邻的探索 太阳:生命之源与能量熔炉 太阳是什么?它如何产生能量? 太阳的光和热如何影响地球? 太阳的结构:核心、辐射带、对流带、光球层、色球层和日冕。 太阳活动:太阳黑子、耀斑和日冕物质抛射,它们对地球有何影响? 太阳的生命周期:它如何诞生,将如何终结? 内行星:岩石与熔岩的世界 水星:离太阳最近的信使 水星为何如此接近太阳? 它的表面有什么特征?陨石坑、平原和悬崖。 水星为何没有大气层? 它有什么特殊的自转和公转关系? 金星:被浓雾笼罩的“姐妹星” 金星为何被称为地球的“姐妹星”? 它的极端高温和厚厚的大气层是如何形成的?温室效应的威力。 金星表面的火山活动和地质特征。 金星的逆向自转是为什么? 地球:生命的摇篮 地球为何如此适宜生命生存?大气、液态水和磁场。 地球的内部结构:地壳、地幔和地核。 板块构造理论:大陆漂移和地震、火山的形成。 地球的大气层:不同层次的功能和天气现象。 月球:地球唯一的天然卫星,它的形成和对地球的影响(潮汐)。 火星:红色的未知之地 火星为何呈现红色?氧化铁的秘密。 火星上的火山、峡谷和极地冰盖。 火星是否曾有液态水?搜寻生命的迹象。 火星的稀薄大气和尘暴。 人类探索火星的使命:探测器和未来的载人任务。 小行星带:未竟的行星 小行星带位于哪里?为何被称为“未竟的行星”? 最著名的小行星:谷神星、智神星、灶神星。 小行星的成分和形状:它们是怎样形成的? 小行星撞击对地球和其他行星的影响。 外行星:巨行星的统治 木星:太阳系的巨无霸 木星的巨大质量和构成:主要是氢和氦。 大红斑:一个持续了数百年的巨大风暴。 木星的磁场和辐射带:它们有多强? 木星的卫星系统:包括伽利略卫星(艾奥、欧罗巴、盖尼米德、卡利斯托)以及它们的独特之处。 欧罗巴冰壳下的海洋:寻找外星生命的可能。 土星:带环的美丽行星 土星环的构成:冰粒、岩石和尘埃。 土星的轻盈:它比水还要轻。 土星的卫星:泰坦——拥有浓密大气和液态甲烷湖泊的奇特世界,恩赛拉都斯——冰下海洋和喷泉。 土星的色彩和大气运动。 天王星:倾斜的冰巨星 天王星为何以近乎“躺着”的方式自转?一次巨大的撞击。 天王星的构成:富含冰的巨行星。 天王星的稀薄环系统和众多卫星。 天王星的磁场与众不同。 海王星:遥远的蓝色巨人 海王星的颜色来自何处?甲烷的吸收。 海王星上最快的风速。 海王星的卫星:海卫一(特里同)——逆行轨道和冻结的大气。 海王星的环系统。 柯伊伯带与奥尔特云:太阳系的边缘 柯伊伯带:冥王星和其他矮行星的家园。 短周期彗星的来源。 奥尔特云:太阳系最遥远的区域,长周期彗星的储存库。 彗星的构成:冰、尘埃和岩石,它们如何释放气体和尘埃形成彗尾。 第二章:星辰大海:恒星的诞生与死亡 恒星是什么?宇宙中的发光体 恒星的构成:主要是氢和氦。 恒星发光的原因:核聚变。 恒星的质量决定其一生。 恒星的诞生:星云中的摇篮 星云:宇宙中的气体和尘埃云。 引力坍缩:星云如何聚集形成原恒星。 原恒星的形成过程:温度和密度的升高。 “金发姑娘”区域:恒星形成的适宜条件。 恒星的一生:从闪耀到消逝 主序星:恒星的稳定期 太阳是我们所熟知的主序星。 主序星的亮度、颜色和温度与其质量的关系。 恒星演化的速度:质量越大的恒星,寿命越短。 红巨星与红超巨星:膨胀的晚年 当恒星核心的氢耗尽后会发生什么? 核心收缩,外层膨胀,温度降低,颜色变红。 例子:北河三(参宿一)。 行星状星云与白矮星:优雅的告别 中低质量恒星(如太阳)死亡的最终阶段。 外层物质被抛射,形成美丽的行星状星云。 剩下的核心冷却,成为密度极高的白矮星。 白矮星的能量来源:储存的残余热。 超新星:宇宙中最壮观的爆炸 大质量恒星死亡时发生的灾难性事件。 恒星核心的铁形成,无法支撑自身引力。 恒星的外层发生剧烈爆炸,释放出巨大的能量。 超新星对宇宙的重要性:重元素的制造工厂。 中子星:被压缩的恒星遗骸 超新星爆炸后,如果核心质量足够大,会坍缩成中子星。 中子星的密度极高,由中子构成。 脉冲星:快速旋转的中子星,发出周期性的电磁脉冲。 黑洞:引力吞噬一切的奇点 当大质量恒星的残余核心进一步坍缩,形成黑洞。 引力如此之强,连光都无法逃脱。 事件视界:黑洞的边界。 黑洞的类型:恒星级黑洞、超大质量黑洞。 我们如何探测黑洞?通过它们对周围物质的影响。 星座与星图:古代的指路明灯 星座的定义:在天空中人为划分的区域。 古代文明如何利用星星导航和计时。 著名的星座:猎户座、大熊座、小熊座。 北极星:指示北方方向的恒星。 第三章:星系之舞:宇宙的宏伟结构 星系是什么?恒星、气体、尘埃和暗物质的集合 星系是宇宙的基本组成单元。 我们的银河系:一个巨大的棒旋星系。 星系的构成:恒星、星际介质、暗物质。 暗物质:看不见却影响巨大的神秘物质,占宇宙质量的很大一部分。 银河系:我们的宇宙家园 银河系的结构:核球、盘、晕。 银河系的中心:一个超大质量黑洞——人马座A。 我们在银河系中的位置:位于猎户臂。 银河系的自转:恒星如何在引力作用下运动。 银河系未来的命运:可能与仙女座星系碰撞。 星系的类型:形态各异的宇宙岛屿 旋涡星系:优美的螺旋臂 银河系和仙女座星系是典型的旋涡星系。 星系盘中的年轻恒星、星际气体和尘埃,是恒星形成的活跃区域。 星系中心的核球和棒状结构。 椭圆星系:平滑的卵形 包含较多老年恒星,气体和尘埃较少。 恒星运动更加随机,没有明显的旋转。 通常比旋涡星系更大。 不规则星系:形状奇异 没有规则的形状,通常是由于星系碰撞或引力扰动。 可能包含大量新生恒星。 星系的演化与碰撞 星系是如何形成和演化的? 星系碰撞:宇宙中的常见现象,可能导致新的星系形成或改变现有星系的形态。 潮汐力:星系碰撞时如何相互影响。 星系并合:小星系被大星系吞噬。 星系团与超星系团:宇宙的结构 星系不是孤立存在的,它们聚集形成星系团。 星系团又组成更大的结构——超星系团。 宇宙的“网状”结构:超星系团沿着巨大的纤维状结构分布,中间是巨大的空洞。 宇宙的膨胀:哈勃定律 宇宙不是静止的,它在不断膨胀。 遥远星系正在远离我们,且速度与距离成正比。 宇宙膨胀的证据:红移现象。 宇宙的起源:大爆炸理论 宇宙从一个极热、极密的状态开始,并一直在膨胀和冷却。 宇宙微波背景辐射:大爆炸的余晖。 宇宙的未来:会继续膨胀、停止膨胀还是收缩? 结语:永不止息的探索 宇宙的奥秘远不止于此。本书仅仅是为您开启探索宇宙的起点。随着科技的进步,我们对宇宙的认识也在不断深化。从望远镜到探测器,人类从未停止对未知的好奇和追求。愿这份指南能点燃您对宇宙的无限热情,鼓励您在知识的海洋中不断探索!

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读后感

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用户评价

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这本书的设计细节简直体现了一种人文关怀。初看之下,也许会觉得它只是一个知识问答集,但仔细品味,你会发现其中蕴含的教育理念。比如,在解释一些稍显抽象的概念时,它会穿插一些历史小故事,比如某位科学家是如何发现这个原理的,这让冰冷的科学知识瞬间有了温度和故事性,孩子更容易产生代入感和敬佩之情。我发现,我的孩子不再是单纯地“知道”这个知识,而是开始“好奇”这个知识背后的逻辑和历史脉络。书中的插图并非那种廉价的电脑合成图,而是经过精心挑选和绘制的,它们不仅色彩鲜明,而且对关键概念的指示非常精准,有效地辅助了文字的理解。特别是当涉及到一些需要空间想象力的知识时,比如地球自转和公转的示意图,设计者用非常巧妙的方式将三维结构二维化,保证了孩子的理解不出现偏差。总而言之,它成功地将“学习”这个过程,转化成了一种充满探索乐趣的“发现之旅”。

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这本厚厚的书摆在书架上,光是标题“少年儿童科学知识1000问与答”就充满了吸引力,仿佛每一个问题后面都藏着一个等待被揭开的奇妙世界。我得承认,当初拿起它,更多是抱着一种“广撒网”的心态,希望能给家里那个对世界充满好奇心的“小科学家”找点能啃得动的干货。翻开第一页,映入眼帘的是非常直观的排版,文字和插图的比例拿捏得恰到好处,丝毫没有那种堆砌知识的枯燥感。它不是那种干巴巴的教科书,更像是一位知识渊博、又极其耐心的长辈,用最日常、最贴近孩子生活的方式来解答那些“为什么”。记得有一次,孩子突然问我“月亮为什么总跟着我跑?”我当时差点被问住,翻开这本书,找到了关于月相和相对运动的解释,那种图文并茂的讲解,孩子一下子就明白了,那种豁然开朗的表情,比我自己学会任何新技能都更让人满足。这本书的厉害之处在于,它能把复杂的物理、化学、生物概念,拆解成一个个可以被消化的小块,让孩子在提问和解答的过程中,自然而然地建立起对科学世界的初步认知框架,而不是强行灌输死记硬背的公式和定义。它的覆盖面之广,真不是盖的,从宇宙星辰到微观粒子,从动物习性到日常现象,几乎无所不包,让人感叹编写者的用心良苦。

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阅读体验这种东西,对于厚书来说尤其重要。很多时候,一本大部头科普书因为纸张太薄或者装订太紧凑,让人望而生畏。但这本《少年儿童科学知识1000问与答》在装帧上简直是教科书级别的典范。首先是纸张的质感,厚实而又不失韧性,即便是经常被孩子的小手翻来翻去,也丝毫没有要散架的迹象,这对于高频使用的工具书来说至关重要。其次是字体和行距的设定,非常清晰易读,即便是光线稍弱的环境下,长时间阅读也不会让眼睛感到疲劳。我甚至注意到,在一些需要重点标记的词汇下方,做了细微的颜色区分或者加粗处理,这种潜意识的引导非常高明。它没有采用那种花哨的封面设计去哗众取宠,而是选择了一种沉稳、专业的风格,反而更让人觉得它是一本值得信赖的长期伙伴。这种注重实用性和耐用性的设计,体现了出版方对目标读者群体的深刻理解——他们需要的是一个能够经受住时间考验的知识宝库。

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说实话,现在市面上这类面向少儿的科普读物多如牛毛,很多要么就是图画过于卡通化,内容浅尝辄止,要么就是文字过于成人化,孩子根本无法代入。这本书在平衡这一点上做得相当出色。我特别欣赏它提问的方式,很多问题都带着一股“打破砂锅问到底”的劲头,非常符合孩子那种“刨根问底”的天性。比如,它会问“为什么彩虹总是在下雨后出现,而且总是在我们看不到的另一边?”这样的问题,一下子就抓住了孩子对自然现象的好奇心。更重要的是,它的回答不是那种“因为……所以……”的简单句式,而是会引申出相关的科学原理,但解释过程却异常流畅,没有丝毫的拗口感。我甚至发现,有些知识点连我这个成年人也需要回味一下才能完全理解透彻,这说明它在内容的深度和广度上绝对是有保证的。它不仅仅是提供答案,更像是在引导孩子去思考“如何提出更好的问题”,这种思维方式的培养,远比记住某个知识点本身要宝贵得多。每次孩子带着新问题来找我时,我们都会一起翻这本书,这已经成了我们家固定的“亲子科学探索时间”。

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这本书最让我感到惊喜的,是它所传递出的那种鼓励探索、拥抱未知的科学精神。它不是那种只关注已知事实的百科全书,而是充满了对未来和未知领域的展望。在回答完一个基础问题后,书里常常会用一小段话引导孩子去思考更深层次的问题,比如“我们现在知道了A,那么B有没有可能是这样呢?”这种开放式的结尾,极大地激发了孩子的想象力和批判性思维。我发现,自从开始阅读这本书,孩子不再满足于被动接受知识,而是会主动地去观察生活中的现象,并尝试用书中学到的概念去解释它们。比如,他会拿着放大镜研究蚂蚁的行进路线,然后跑来问我:“这本书里说昆虫依靠信息素交流,是不是蚂蚁就是留下了‘看不见的路标’?”这种知识的内化和主动应用,才是真正的学习。这本书的价值,已经远远超出了1000个问答本身,它成功点燃了一颗对科学抱有敬畏之心的小小火种。

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