《湖北外语教学研究:湖北省大学外语教学研究会2005年年会论文集(停印)》的颁布和实施标志着我国大学英语教学改革已进入更深化、更艰巨的新阶段。“个性化、开放式的、以学生为中心的教学模式”的探讨以及全国大学英语四、六级考试改革的逐步实施，都对我国大学英语教学带来了极大的冲击。大学英语教学正面临着教学理念、教学模式、教学手段、师资培养、教材建设等方面诸多新的问题与挑战。
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