隨著我國工業化、城鎮化進程的加快，流動人口子女數量不斷擴大，流動人口子女的就學矛盾日趨突齣，在新形式下，如何堅持以流入地區政府管理為主，以全日製公辦中小學為主，因地製誼，采取多種形式，依法保障流動人口子女的受教育權利，是當前建設社會主義新農村和構建社會主義和諧社會進程中麵臨的一個重要課題，同時也是我國教育事業發展麵臨的一項長期任務，基於這樣的背景，汪明同誌所著的《聚焦流動人口子女教育》一書有著重要的理論價值和實踐意義，在作者長期潛心研究和深入思考的基礎上。編寫的此書。
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我對書中引用的諸多官方數據保有基本的懷疑，但對汪老師做的二手資料研究十分欽佩。
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