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出版者:哈尔滨出版社

作者:刘丽英

出品人:

页数:278 页

译者:

出版时间:2007年3月1日

价格:18.00元

装帧:平装

isbn号码:9787806999370

丛书系列:

图书标签:

• 高中英语
• 单项选择
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• 应试

《高中英语：ABCD四层次专题教与练——单项选择》 精研高考，突破难点，点亮英语单项选择的无限可能。 本书专为备战高中英语单项选择题的考生量身打造，旨在通过系统性的专题训练，帮助同学们深入理解命题规律，掌握解题技巧，从而在考试中游刃有余，取得优异成绩。我们深知，单项选择题在高中英语考试中占有重要比重，它不仅考察词汇、语法等基础知识，更考查语境理解、逻辑推理、文化常识等综合能力。因此，本书从高考命题趋势出发，精选了高中英语单项选择题中最具代表性、最常考、最易出错的各类专题，力求全面覆盖，深度挖掘，助你攻克每一个知识盲点。 本书内容亮点： 科学分层，循序渐进： 以“ABCD四层次”为核心，将知识点由浅入深、由易到难进行科学划分。 A层：基础巩固。 针对每一个专题，首先呈现最基础、最核心的考点，通过简洁明了的讲解和典型例题，帮助学生快速建立对知识点的基本认知，夯实基础。 B层：能力提升。 在掌握基础后，引入更具迷惑性、更贴近高考难度的题目，侧重考察学生对知识点的灵活运用和辨析能力，训练学生在不同语境下的分析和判断。 C层：专题突破。 针对某一类题型或某一高频考点，进行集中、深入的专题训练，通过精选的题目和详尽的解析，帮助学生吃透考点，形成自己的解题思路和方法。 D层：模拟实战。 模拟真实高考情境，设置综合性、高难度的测试题组，检验学生在短时间内综合运用所学知识解决复杂问题的能力，培养考试心态和应试技巧。 专题精炼，考点透析： 紧密对接高考考纲，聚焦单项选择题中的重点、难点和热点，精心策划了以下核心专题（但不限于）： 时态与语态： 深度解析不同时态的精确使用，以及主动语态与被动语态的转换逻辑，特别关注易混淆的时态（如现在完成进行时、过去完成进行时）和特殊句式中的语态判断。 情态动词： 详尽剖析情态动词的语气、可能性、推测、建议、义务等丰富含义，强调不同情态动词在具体语境下的细微差别。 非谓语动词： 全面梳理动词不定式、动名词、分词的用法，重点讲解它们在作主语、宾语、表语、定语、状语等成分时的区别与联系，并针对常见易错点进行专项训练。 名词性从句： 深入讲解主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句的引导词、语序、虚拟语气等关键考点，并辅以大量的语境判断练习。 定语从句： 系统阐述关系代词、关系副词的选择与用法，强调先行词的确定、限制性定语从句与非限制性定语从句的区别，以及介词在定语从句中的位置。 状语从句： 涵盖时间、原因、结果、目的、条件、让步、方式、地点等各类状语从句，注重引导词的辨析和从句语序的掌握。 名词、代词、冠词： 细致讲解数、性、格的用法，重点突破名词的单复数、集体名词、不可数名词的辨析，以及代词的指代、复指、不定代词的用法，并强化冠词在特定语境下的选择。 形容词与副词： 梳理原级、比较级、最高级的用法，重点关注修饰语的位置、意义的辨析，以及易混淆的形容词与副词的区分。 介词与连词： 深入分析常见介词和连词的意义及用法，特别强调它们在连接句子、短语以及表达逻辑关系时的精确选择。 倒装句： 系统介绍全部倒装、部分倒装的构成及常见考法，帮助学生识别和理解倒装句的特殊结构。 虚拟语气： 全面讲解与现在、过去、将来事实相反的虚拟语气，以及含有`wish`、`if only`、`as if`等句型中的虚拟语气应用，并辅以大量的练习巩固。 特殊句式： 包含强调句、感叹句、以及其他特殊结构在单项选择题中的考查形式。 词义辨析与搭配： 针对高考中常见的同义词、近义词的辨析，以及动词、名词、形容词与词组的固定搭配进行专项训练，培养语感和词汇的准确运用能力。 语篇理解与逻辑推理： 结合短语和句子理解，考察学生对语篇的整体把握和句子之间的逻辑关系，提升在复杂语境下的判断能力。 解析详尽，思路清晰： 每一道题目都配有详尽的解析。解析不仅指出正确选项，更深入剖析错误选项的误导之处，帮助学生理解“为什么选这个”和“为什么不能选其他”。同时，解析还会提炼出解题思路、考点归纳和易错点提示，让学生真正做到举一反三，触类旁通。 精选例题，难度适中： 题目选材严格，紧密联系历年高考真题和模拟题，兼顾了知识的广度和题目的深度。每道题目都经过反复推敲，力求在有限的篇幅内，最大化地呈现考点，实现有效训练。 本书适用人群： 高中全体英语学习者。 希望系统提升英语单项选择解题能力的学生。 备战高考英语的考生。 需要针对性突破英语单项选择易错点的学生。 使用建议： 1. 按专题学习： 建议按照本书的专题顺序进行学习，先从A层基础题入手，逐步过渡到B、C、D层。 2. 注重理解： 不要仅仅记忆答案，要深入理解解析中的知识点和解题思路。 3. 勤于练习： 熟练掌握每个专题的考点，并通过大量练习来巩固和应用。 4. 定期回顾： 定期回顾已学过的专题和易错题，保持知识的鲜活性。 5. 结合语境： 在做题时，务必仔细阅读上下文，理解句子的真实含义，避免脱离语境进行猜测。 《高中英语：ABCD四层次专题教与练——单项选择》 是一本集知识梳理、能力训练、解题指导于一体的高效学习工具。我们相信，通过本书的系统学习和刻苦训练，你一定能够攻克高中英语单项选择的难关，在高考中取得理想的成绩！

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**评价二：** 说实话，我拿到这本《高中英语-ABCD四层次专题教与练-单项选择》后，内心是有些复杂的。首先，从装帧上看，纸张的质量中规中矩，印刷清晰，这在学习资料中算是基本要求，无可挑剔。真正让我关注的是内容编排的逻辑性。我尝试用这本书来复习我的期末考试，希望能快速锁定我薄弱的知识点进行强化训练。这本书的特点在于它将单项选择题进行了细致的模块划分，例如“虚拟语气专攻”、“比较级陷阱解析”等等，这种专题式的切入点非常明确。但是，这种“专攻”模式的好处是能让你在某一类题型上迅速找到感觉，坏处是牺牲了知识点的系统性串联。我发现，当我做完一个专题后，很容易忘记前一个专题讲的语法点，因为缺乏一个平滑的过渡和回顾机制。此外，书中的“教”的部分，也就是讲解环节，篇幅相对较短，很多时候只是给出了正确答案和一两句解释，对于像我这样需要深入理解“为什么是A而不是B”的读者来说，这点信息量是远远不够的。我更倾向于那种能深入剖析干扰项设计思路的解析，这本书在这方面挖掘得不够深，略显“点到为止”的遗憾。

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**评价三：** 我是一个追求效率的理科生，买这本书就是想高效攻克单项选择这一块的失分点。我对这本书的“练习”部分抱有极高的期待，因为我认为题海战术在应试教育中依然有效，只要题选得好。这本书的练习题量是足够的，不同层次的题目穿插在一起，确实能模拟真实的考试压力。但令我感到困惑的是，书中的难度跨度似乎没有达到“ABCD四层次”应有的梯度感。某些章节的题目难度突然拔高，但缺乏相应的预备知识铺垫，让人感觉像是突然被扔进了一个深水区，没有经过逐步适应的过程。而且，这些练习题的背景材料和话题设置，虽然紧跟时代，但有些用词的难度似乎超出了高中英语的常规词汇要求，这让我不得不频繁地停下来查阅生词，反而打断了做题的流畅性和节奏感。如果这本书能更精心地平衡好“知识难度”与“词汇难度”，让练习的重点真正聚焦在语法和语感判断上，而不是词汇障碍上，那么它的实战价值会大大提升。目前来看，它更像是为英语基础已经非常扎实，只想做极限挑战的同学准备的。

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**评价五：** 这本书的封面设计和排版风格透露出一种复古的学术气息，与市面上那些色彩斑斓、强调趣味性的教辅资料形成了鲜明对比，这本身是一种态度。我最欣赏的一点是它对“单项选择”这个题型进行了非常细致的解构，它没有将所有语法点混在一起考察，而是像外科手术般精准地分离每一个考点进行剖析。但是，这种“解构”也带来了问题：当知识点被过度碎片化后，学习者很难在实战中快速调用和整合。我发现自己在做模拟测试时，依然会因为反应不过来而失分，因为书中的训练是“预设好了考点”的，而考试时，你需要自己首先判断出考点是什么。这本书的训练强度对于应试可能略显不够，因为它更侧重于“讲解”，而不是“模拟”。我更希望看到的是，每个单元结束后，都有一个“模拟实战检验”环节，将本单元涉及的知识点在复杂的语境中重新组合考查。总而言之，它更像是一本优秀的“语法点工具书”，而非一套全面的“应试备考系统”。对于那些已经掌握基础，需要针对性攻克疑难杂症的考生来说，可能价值更大。

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**评价一：** 这本书的封面设计得相当朴实，黑白主色调搭配着醒目的书名，给人的第一印象是专业和严肃。我购买这本书是冲着它名字里“ABCD四层次”去的，希望能找到一本能覆盖高中英语所有核心考点的备考资料。然而，当我翻开前几页时，才发现它似乎更侧重于某一个特定阶段的精讲，而不是一个全面的分层体系。内容上，我期待看到的是系统的语法梳理和词汇的梯度提升，但实际内容给我的感觉更像是一本针对特定题型的“技巧手册”。书中对一些基础概念的解释略显跳跃，对于初次接触这些知识点的同学来说，可能会感到有些吃力。特别是那些需要大量语境理解的复杂句子分析，感觉作者的引导还不够深入。不过，书中提供的例题质量倒是相当不错，紧扣考试大纲，选择的角度刁钻，确实能起到一定的拔高作用。总的来说，如果把这本书定位为进阶提升工具，它或许能发挥作用，但作为一套完整的学习体系，它还略显不足，需要搭配其他基础教材来使用，否则学习路径会显得不够连贯。我希望未来的版本能在结构上更清晰地划分出四个层级，让不同水平的学生都能找到适合自己的起点和目标。

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**评价四：** 从一个长期关注英语教学改革的角度来看，这本书的选题视野是值得肯定的，它试图将传统的语法教学与现代的语境理解相结合。我对书中的一些案例分析非常感兴趣，特别是那些涉及固定搭配和惯用法的部分，作者确实花了不少心思去搜集那些“冷门但高频”的知识点。然而，这种对细节的过度关注，似乎使得整体的框架显得有些松散。在阅读讲解时，我常常感觉自己是在跳跃式地学习知识，而不是在构建一个坚实的知识体系。比如，关于时态的讲解，它可能分散在好几个不同的专题章节里，你需要自己去收集整理才能形成完整的时态脉络。对于自学者而言，这种需要“二次加工”的学习材料无疑增加了负担。此外，这本书的配套资源似乎比较缺乏，比如没有音频文件来辅助听力和语感训练，这对于单项选择题中越来越重要的语境判断部分来说，是一个明显的短板。如果能提供相关的网络资源链接或者音频下载，将会是极大的加分项，能让“教与练”的体验更加立体和全面。

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