具体描述
这是一本写给孩子的书，是一本能够帮助父母了解孩子真实境遇和想法的书。本书通过大量珍贵案例的详细描述和对孩子中普遍存在的问题的剖析，将孩子们成长中可能遇到的问题，条分缕析，概括为50个方面，大到面对生活、面对命运、面对青春．小到面对长相、面对暗恋、面对手淫等，平等地、面对面心贴心地进行知心对话，指导孩子摆脱困境，自强、自信、乐观地找到自己成功的方向。 本书中有很多至理名言，很多鲜活生动的经典案例、通过阅读这本书，孩子们将学会自信地面对世界，大声说出，“我能行！”家长们能更多地了解孩子，帮助孩子。 本书是孩子们最喜爱的励志书。漓江版《告诉世界，我能行！》，配大量资料图片、形态华美。
作者简介
知心姐姐，中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家、中国少年儿童新闻出版总社原总编辑、中国家庭教育学会常务理事、中国关心下一代工作委员会专家委员会委员、全国“更新家庭教育观念报告团”成员，北京电视台“知心家庭·谁在说”栏目嘉宾主持人，著名的“知心姐姐”。
1948年9月12日出生，北京人，高级编辑。20岁赴吉林省插队，后任白城地区知青办副主任；30岁调入中国少年报社；34岁起长期主持《中国少年报》“知心姐姐”栏目；52岁时创办《知心姐姐》杂志，并任杂志社编委会主任。
曾获中国新闻工作者最高奖“韬奋新闻奖”“宋庆龄樟树奖”“全国未成年人思想道德建设先进个人奖”“中国内藤国际育儿奖”，并获“中国保护未成年人杰出公民”“全国优秀少年儿童工作者”“全国三八红旗手”“为了明天爱心大使”“改革30年，中国教育时代人物”和“中国促进儿童阅读行动大使”等称号。
她所著的《写给年轻妈妈》发行量突破213万册，并获得第六届“五个一工程奖”；《做人与做事》发行量突破150万册，获得第八届“五个一工程奖”；《写给世纪父母》获“中国图书奖”；《告诉孩子，你真棒！》销售量突破90万册。三十多年来，卢勤致力于对少年儿童及家长心理健康的研究，在全国各地巡回讲演数千场，是中央电视台、中国教育电视台、北京电视台等多家传媒名牌栏目的常邀嘉宾，深受亿万家长和孩子的爱戴。
目录信息
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读后感
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用户评价
这本书的整体基调是极其正向和鼓舞人心的，但这种正向绝不是盲目的乐观主义。相反，它建立在对人性复杂性和教育挑战性的深刻理解之上。作者似乎深知，教育是一场漫长而充满不确定性的旅程，因此，她提供的建议和启发都是基于一种“务实的理想主义”。书中对“坚持”的阐述尤其打动我，它将坚持描绘成一种需要技巧、需要策略的行动，而非仅仅是意志力的考验。这种深入骨髓的洞察，使得这本书的内容非常“落地”。我感觉，这本书不仅仅是给教育工作者看的，它更像是一部关于自我成长的指南，关于如何克服惰性、如何科学规划人生道路的实用手册。它成功地将教育的深刻哲理，转化为可以被普通人理解和实践的日常智慧，最终目标都是为了激发个体内心深处“我能行”的坚定信念。读完后，那种感觉就像是完成了一次精神上的“能量补充”，让人充满动力去迎接生活中的每一个挑战。
评分这本书的语言风格，乍一看似乎平易近人，但细品之下，却能感受到其中蕴含的强大内力。它没有刻意追求辞藻的华丽，而是选择了最精准、最能直达人心的表达方式。这种“朴实中的力量”是一种非常高级的写作技巧，它避免了那些矫揉造作的修饰，让真正有价值的内容得以凸显。我感觉作者在每一个遣词造句上都经过了深思熟虑，既保证了逻辑的严密性，又保留了情感的温度。特别是涉及到如何引导孩子建立自信的部分，作者的描述充满了耐心和洞察力，她没有简单地提倡“表扬”，而是深入探讨了“有效赞美”背后的心理机制，例如如何赞美努力的过程而非仅仅是天赋的结果。这种对教育细节的深入挖掘，展现了作者作为教育者的深厚功力。读到一些关键的观点时，我常常忍不住会拿起笔，在书页空白处写下自己的感悟，这充分说明了文字本身已经具备了极强的互动性和启发性，它在“教”的同时，也在强力地“引”。
评分阅读体验上，这本书的行文节奏感极佳，仿佛作者在用一种精心编排的音乐旋律来引导读者的情绪起伏。它不是那种平铺直叙、让人昏昏欲睡的教育散文集，而是在关键的转折点上设置了精妙的留白和反问，迫使我必须停下来，在自己的内心深处进行一场对话。我尤其欣赏作者在阐述教育理念时，所展现出的那种深厚的思辨能力。她似乎总能从一个看似微不足道的家庭互动或者校园场景切入，然后层层深入，触及到教育的本质——那是关于尊重、关于发现潜能、关于如何构建一个安全且富有挑战性的成长环境的宏大命题。书中的案例选取非常贴近现实生活，我甚至能从中找到自己过往教育经历的影子，这使得理论不再是空泛的教条，而是立体的、可操作的行动指南。每一次读完一个章节，我都会有种豁然开朗的感觉，仿佛眼前被蒙上的一层灰尘被轻轻拂去，看清了前路的方向，这种思维上的“通感”是非常高效的学习过程。
评分从结构布局来看，这本书的编排逻辑清晰得令人赞叹。它不是简单地罗列各种教育心得，而是形成了一个从宏观到微观、从理论到实践的完整闭环。开篇似乎是在建立一个共同的信念基础，即每个人都拥有“能行”的潜能；接着，它系统地拆解了阻碍我们或下一代实现这种潜能的常见障碍，无论是内心的恐惧还是外部环境的制约；随后，书中便开始提供一套非常实用的、可供借鉴的解决策略和工具箱。这种层层递进的结构，让读者在阅读时能够始终保持对全局的把握，不会因为细节的丰富而迷失方向。对我个人而言，最受用的是其中对于“目标设定”和“持续反馈”的探讨，它提供了一种不同于传统“一刀切”模式的教育视角，更加注重个体差异和动态调整。这本书读完之后，我没有把它束之高阁，而是反复翻阅，每次重读，都能在不同的章节中找到新的理解和共鸣点，这恰恰证明了其内容具有超越时效性的生命力。
评分这本《告诉世界我能行!-卢勤教育文集》的书名本身就充满了力量感和积极的导向性，它仿佛在向每一个身处迷茫或自我怀疑中的人发出强有力的呼唤。我当初是被这个直白的标题吸引的，它不像那些晦涩难懂的理论著作，而是直击人心，让人立刻产生一种“是时候证明自己了”的冲动。我带着一种既期待又略带审视的心情翻开了它，希望能从中汲取到一些切实可行的力量，不仅仅是口号式的鼓励，而是那种能扎根于日常实践中的智慧。这本书给我带来的第一个冲击，就是它对“能行”这个概念的重新定义。它似乎在告诉我，所谓“能行”，并非是天赋异禀或一蹴而就的奇迹，而是一种日积月累的心态构建和能力迭代。那种描述问题、剖析困境的笔触非常细腻，没有高高在上的说教感，反而像是一位经验丰富的长者，坐在你身边，用他的人生阅历为你拨开眼前的迷雾。特别是书中对于挫折的解析，没有回避其带来的痛苦，而是引导读者去正视这种痛苦，并将其转化为成长的阶梯，这种坦诚的态度，非常难得，让人读后感觉不是被“灌鸡汤”，而是被“唤醒”了。
评分初中
评分比较简单的教诲，只能读
评分不疼不痒的励志，好像所有困苦一句坚持就可以解决。 幸好我不信知心姐姐。
评分也是初中时看的
评分初中
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