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讓學生在動中學物理-高傢柱老師教育教學實踐研究

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孫宏輝 作者
安徽大學
譯者
2006-12 出版日期
195 頁數
11.50元 價格
叢書系列
9787811102260 圖書編碼

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發表於2024-09-18

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讓學生在動中學物理-高傢柱老師教育教學實踐研究 在線電子書 圖書描述

《讓學生在動中學物理》充分展現瞭高老師的教學思想和在教學實踐中探索的曆程,讓不生在動中學習物理之中的“動”,就是高老師教學思想的核心,也正是物理教學的靈魂。多少年來,高老師圍繞這個“動”字,持之以恒地、深入地研究著,把這個“動”真正地變成瞭學生的學習行為,使學生輕鬆學物理,快樂學物理。當你讀完這本書後,你不能不佩高老師“動”字的獨創之處,不能不使你在教學中産生“動”的強烈願望。

  如何讓學生“動”起來,高老師的基本思想是:實驗、自主、探究。物理學是實驗科學,因而物理教學必須從實驗開始。學生如何自主學習物理,如何在物理學習中真正實現探究,其核心還是實驗。在物理教學中,沒有實驗,就沒有真正意義上的自主學習和探究學習。高老師如何設計實驗,如何引導學生在實驗中探究,書中有大量具體而又生動的教學實例,讀者尤其是青年教師,自然會從中得到很多啓發,讓你更深刻地領悟到實驗不是初中物理教學的過程,是學生學習物理的有效途徑。

  本書是安徽省馬鞍山市中小學名師叢書之一,是一部關於初中物理教學研究的理論專著,全書分教學實踐、教學研究、為人師錶幾個部分詳細介紹瞭初中物理教學的相關理念,並配有相關的學案及教學設計,適閤初中物理教師參考學習。

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