《论语精读》内容简介：教育应该有实用性和文化熏陶等不同的内容。如果说我们连自己祖先的思想和习俗都不甚了了的话，那怎么能算是受过教育、有了教养呢？科举时代，将儒家伦理教育与国民基础教育混为一谈，这个固然非常可恶；然而走向另一个极端，自甘囿于一隅，安心“国学盲”也很可笑。儒学毕竟是一种不该忽视的存在。
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