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关文信编作者

7-81119

译者

2007-3 出版日期

220 页数

17.20元价格

丛书系列

9787811190557 图书编码

问题学生教育指南在线电子书图书标签: 问题学生教育指南

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发表于2024-09-17

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问题学生教育指南在线电子书用户评价

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问题学生教育指南在线电子书著者简介

问题学生教育指南在线电子书图书目录

理论篇青山着意化为桥——问题学生教育与班主任工作第一章摔跟头是初学走路的必然——问题学生与“问题” 第一节问题学生的界定第二节问题学生的主要类型第三节问题学生的成因第二章望远镜和显微镜——问题学生转化的理论基础第一节行为主义理论及其价值第二节社会认知理论及其价值第三节学习动机理论及其价值第四节心理健康理论及其价值第三章没有两片相同的树叶——问题学生教育的意义、原则、方法、误区第一节问题学生教育的意义第二节问题学生教育的原则第三节问题学生教育的方法第四节问题学生教育中的误区第四章传播爱的使者——班主任与问题学生教育第一节问题学生教育在班主任工作中的地位第二节班主任在问题学生教育中的角色扮演第三节问题学生教育对班主任专业素质的诉求实践篇病树前头万木春——问题学生教育中班主任工作艺术叙事研究第五章求知方舟搁浅——学习问题第一节课堂麻木问题第二节厌学问题第三节注意持久性差问题第四节马虎问题第五节经常不写作业问题第六节偏科问题第七节学业困难问题第八节学习自我效能感缺失问题第六章恰似脱缰的野马——行为问题第一节暴力问题第二节偷拿同学物品问题第三节爱说谎问题第四节称王称霸问题第五节经常故意顶撞老师问题第六节贪小便宜问题第七节多动问题第八节没有规则意识问题第七章多雨的花季——心理问题第一节离家出走问题第二节网络成瘾问题第三节情感困惑问题第四节自卑问题第五节自负问题第六节自我意识过强问题参考文献
· · · · · · (收起)

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问题学生教育指南在线电子书图书描述

《问题学生教育指南(小学班主任版)》内容简介：报载，按照现行评价标准，我国现有的3亿多中小学生中，有5000万是“差生”。5000万是一个怎样的数字？它相当于1个法国、10个瑞士、100个卢森堡的人口。即使现行评价标准存在缺欠，这个数字有值得商榷之处，但问题学生普遍存在已是不争的事实，问题学生教育已成为中小学教育面临的重要课题。

教育是一种大爱。教育关爱的是生命，教育关爱的是每一个学生的生命。舍弃了一部分学生就不是真正的教育。生命因此而精彩，这就是我对问题学生教育价值的诠释。

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