星级英语综合填空-新英语课程标准(高中) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:百家出版社

作者:宋贤序

出品人:

页数:296

译者:

出版时间:2007-1

价格:16.00元

装帧:

isbn号码:9787807035374

丛书系列:

图书标签:

• 英语学习
• 高中英语
• 综合填空
• 新课标
• 词汇语法
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• 英语练习
• 教材辅助

《星级英语综合填空-新英语课程标准(高中)》是一套专为高中生设计的英语能力提升读物，旨在帮助学生系统性地巩固和拓展英语词汇、语法和语篇理解能力，以更好地适应新英语课程标准的要求。本书不属于任何特定系列教材，而是作为一种独立的辅助学习资源，为广大学子提供一个高效、有针对性的练习平台。 本书的核心内容聚焦于“综合填空”这一题型，通过设计多样化、情境化的填空练习，全面检测并提升学生的语言运用水平。填空内容涵盖了高中英语教学大纲中的关键知识点，包括但不限于： 词汇与短语： 核心词汇： 覆盖高中英语必考词汇，包括通用词汇、学科词汇以及与日常生活、社会热点相关的词汇。题目设计注重词汇的辨析与灵活运用，要求学生不仅认识单词，更能理解其在不同语境下的具体含义和用法。 固定搭配与短语动词： 重点考察学生对常见固定搭配、介词短语以及多词动词的掌握程度。这些是英语表达地道性的重要体现，也是许多学生容易失分的环节。本书通过大量的填空练习，帮助学生熟练记忆并准确运用。 同义词与近义词辨析： 针对词义相近但用法有细微差别的词汇，通过精心设计的句子，引导学生理解它们之间的区别，从而在写作和口语中避免误用。 词性转换与派生： 训练学生根据上下文语境，灵活运用词根、前缀、后缀等构词法知识，进行词性的正确转换（如名词变形容词，动词变副词等），以扩充词汇量并提高用词的准确性。 语法结构： 时态与语态： 全面覆盖一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等基本时态，以及被动语态的各种形式。填空练习会模拟真实的语境，让学生在理解句意的前提下选择最恰当的时态和语态。 情态动词： 深入考察can, could, may, might, must, should, ought to, will, would等情态动词的用法，包括表示能力、可能性、义务、建议、推测、请求等多种含义。 非谓语动词： 重点练习动词不定式、动名词和分词在句中的具体运用，包括作主语、宾语、表语、定语、状语等，以及它们与谓语动词之间的逻辑关系。 从句： 涵盖名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）、定语从句（限制性定语从句、非限制性定语从句）和状语从句（时间、地点、原因、结果、目的、条件、让步、方式、比较等）。填空设计会引导学生识别从句的引导词和在句中的功能。 虚拟语气： 专门设计训练题，帮助学生掌握各类虚拟语气（包括与现在、过去、将来事实相反的虚拟语气，以及在If引导的条件句、wish, as if, as though, suppose, It’s time 等结构中的运用）。 冠词、介词与连词： 针对这些常被忽视但至关重要的虚词，通过大量的语境填空，强化学生对冠词（a/an, the）的准确使用，以及各种介词（in, on, at, to, for, with, by, from, of, about等）和连词（and, but, or, so, because, although, if, when, while, that等）的搭配和连接功能。 句子结构与语序： 考察学生对简单句、并列句、复合句的理解，以及词组、句子成分在句中的正确位置，例如倒装、强调等特殊句式。 语篇理解与运用： 上下文逻辑： 填空题目不仅仅是孤立的句子，而是被组织成段落或短文。这要求学生具备初步的语篇理解能力，能够根据上下文的连贯性和逻辑关系来推断缺失词语的含义和功能。 话题与情境： 题目内容涵盖了高中生日常学习、生活、科技、文化、环境、社会现象等多个方面的话题，力求贴近生活，增加学习的趣味性和实用性。通过不同情境下的语言运用，培养学生在真实交流中的应变能力。 语意连贯： 强调词语之间的搭配和句子之间的衔接，使整篇文章读起来自然流畅，意义连贯。 写作基础： 综合填空练习也为学生的写作打下坚实的基础。通过模仿和学习范文中的优秀表达，学生可以积累写作素材，提升遣词造句的能力。 本书的特点： 题型多样： 除传统的词汇、短语、语法填空外，还可能包含根据语境选择词组、完成句子、甚至根据上下文推断并填入缺失信息的题型，全面锻炼学生的语言能力。 难度循序渐进： 题目难度从易到难，由浅入深，帮助学生逐步建立信心，并能根据自身情况选择合适的练习部分。 解析详尽： （若有配套答案）每道题的答案都附有详细的解析，解释了选择该词或短语的理由，指出了相关的语法点或词汇知识，帮助学生举一反三，真正理解错题原因。 紧扣新课标： 内容设计紧密结合新英语课程标准对高中生在听、说、读、写、译等方面的能力要求，尤其是对语言知识的掌握与运用。 辅助性强： 本书作为一种补充性学习材料，可以与任何高中英语教材配合使用，尤其适合学生在课后进行复习巩固，或者在备考阶段进行强化训练。 适用人群： 全体高中生，作为日常英语学习和巩固的辅助读物。 希望在词汇、语法、语篇理解等方面进行系统性提升的学生。 需要针对性练习综合填空题型的学生，为考试（如高考英语）做准备。 对英语学习有较高要求，希望进一步拓展语言能力的学习者。 通过《星级英语综合填空-新英语课程标准(高中)》的学习，学生将能够更扎实地掌握英语知识，更灵活地运用英语技能，从而在高中英语学习中取得优异的成绩，为未来的学习和发展奠定坚实的基础。

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**超越练习册本身的价值** 从一个长期与英语学习作斗争的读者的角度来看，这本书的价值已经超越了一本单纯的高中英语练习册范畴。它更像是一部结构严谨、逻辑清晰的“高中英语知识脉络图”。我发现，每完成一个单元的学习，我不仅是掌握了几十道题的解法，更是对整个高中阶段核心英语知识体系有了一个更宏观的把握。那些曾经零散分布在不同章节的知识点，通过这本书的填空情境串联起来，形成了一个有机的整体。这种对知识结构的梳理能力，对于即将步入大学或者面临更复杂英语挑战的人来说，是比单纯的应试技巧更宝贵的能力。它教会我如何“思考”英语，而不是简单地“背诵”英语，这份学习方法上的启示，是我认为这本书最值得推荐的地方，它真正做到了“授人以渔”。

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**对新课标精神的精准把握** 真正让我印象深刻的是，这本书完美地契合了新英语课程标准所倡导的“核心素养”导向。它不仅仅关注“知其然”，更着重于“知其所以然”以及“如何运用”。以往的很多练习册，填空题的选项往往只围绕单一的词形变化，但这里的题目则更强调语篇的连贯性和语意的准确性。比如，在完成一个长篇幅的段落填空时，我必须考虑到选项不仅要满足当前句子的语法要求，还要与上下文的语境、作者的语气保持一致。这种综合性的考察，使得学习过程不再是孤立地记忆某个单词或时态，而是将英语视为一个活的、流动的交流系统。这无疑是对高中生未来参加更高阶考试，乃至未来实际交流能力培养的有力支撑。它培养的不是一个做题机器，而是一个能够理解和运用语言的思考者，这一点在当今的教育环境下显得尤为珍贵和必要。

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**初次接触时的困惑与惊喜** 拿到这本练习册时，我的第一反应是有些不知所措。封面设计得中规中矩，那种熟悉的、略显严肃的教辅风格扑面而来，让人不禁想起高中时期堆积如山的作业。我本来对又要开始“填空式”的练习有些抵触，毕竟，市面上的语法书和练习册大多是千篇一律的，不是晦涩难懂的规则堆砌，就是生硬的句子替换。然而，当我翻开内页时，这种初步的刻板印象很快就被打破了。试做了几道题后，我发现它的选题角度非常新颖，并非那种脱离实际语境的“老古董”句子。它似乎更注重考察学生在真实语境下对词汇、时态和从句结构的灵活运用，而不是机械地记忆语法点。尤其是那些涉及现代生活场景的题目，让人感觉作者确实花了不少心思去贴合新课标的要求，而不是仅仅停留在对旧教材的修修补补上。这种由“应付作业”到“主动探索”的心态转变，让我对后续的学习充满了期待，这绝对不是一本可以随意敷衍了事的工具书。

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**细节设计中的匠心独运** 这本书的编辑排版也体现了极高的专业水准。我尤其欣赏它对错题的解析部分。很多教辅材料的解析往往只有短短的几个单词解释，让人看完如同没看。但这里，每一个填空题的解析都像是一堂微型语法课。它不仅会明确指出正确答案的依据——是主谓一致、还是特定介词的搭配——还会扩展性地讲解相关的语法规则，甚至会列举一些容易混淆的易错点。例如，在考察虚拟语气时，它会贴心地提醒你注意过去虚拟和现在虚拟语气的微妙区别，这种细致入微的关怀，对于那些自学能力较强的学生来说，简直是如获至宝。这种深度而非广度的讲解，让原本可能被一笔带过的知识点，得到了充分的尊重和巩固。每次订正错题，都感觉自己不仅仅是改正了一个答案，而是真正补上了一个知识漏洞，这对于长期学习效果的积累至关重要。

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**深入使用后的学习体验的转变** 随着练习的深入，我开始真切地感受到它在构建知识体系方面的独到之处。许多语法点，比如虚拟语气或者复杂不定式的用法，我之前总觉得像隔着一层毛玻璃，看得模糊不清，但这本书的处理方式却极其巧妙。它不是一上来就抛出复杂的定义，而是通过一系列层层递进的填空题，引导我一步步去发现规律、归纳总结。这种“发现式学习”的体验是线上课程或传统讲授难以提供的。更重要的是，它的难度设置非常人性化，不是那种一下子就把人推到悬崖边的“地狱模式”。它会先从相对简单的基础巩固开始，然后缓慢增加对语境理解的要求，最终过渡到需要深度思考的综合语篇填空。这种平稳的坡度设计，极大地增强了我的学习信心，让我不再害怕那些曾经令我头疼的语法难点，反而觉得它们变得逻辑清晰、易于掌握了。这本册子更像是一个耐心的私人教师，它知道什么时候该施加压力，什么时候该给予鼓励。

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