英语(新目标)九年级(CD-ROM) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:人民教育

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:38

装帧:

isbn号码:9787900202024

丛书系列:

图书标签:

• 英语
• 九年级
• 新目标
• CD-ROM
• 教材
• 中学英语
• 人教版
• 上册
• 下册
• 课件
• 资源

《飞跃英语：初中新目标九年级（同步辅导）》 本书是为配合初中英语教材《英语（新目标）九年级》的学习而精心编写的同步辅导系列。旨在帮助广大初中生在掌握课本知识的基础上，进一步巩固、拓展和深化对所学内容的理解和运用。 一、 内容编排与特色 本书在内容编排上紧密围绕《英语（新目标）九年级》教材的每一单元展开，力求做到与教材同步，为学生的学习提供全方位的支持。 单元精讲： 针对教材每一单元的重点、难点，进行细致入微的讲解。从词汇、语法到句型、篇章结构，都进行了系统梳理，力求用通俗易懂的语言，帮助学生厘清知识脉络，掌握核心要点。讲解过程中，注重理论与实践相结合，通过大量的例句和实例，将抽象的语法规则和词汇用法具体化、形象化，使学生易于理解和记忆。 课文拓展与赏析： 除了对课文内容的梳理，本书还对课文的文化背景、语言特色、写作手法等进行适度拓展和深入赏析。这有助于学生在学习语言知识的同时，了解英语国家的文化，培养跨文化交际意识，提升语感和文学素养。 专项能力训练： 针对初中英语学习中的听、说、读、写、译五项基本技能，本书设计了丰富多样的专项训练题。 听力训练： 模拟听力考试的题型，包含对话、独白、短文理解等，帮助学生熟悉听力考试的节奏和要求，提高听辨信息、理解大意和细节的能力。 口语训练： 提供话题讨论、情景对话、角色扮演等素材，鼓励学生大胆开口，练习表达，提高流利度和准确性。 阅读训练： 精选不同体裁、不同难度的阅读材料，涵盖记叙文、说明文、议论文等，训练学生的快速阅读、信息筛选、推理判断和归纳概括能力。 写作训练： 提供各种写作练习，如看图写话、续写故事、应用文写作、记叙文写作等，指导学生掌握写作的基本方法和技巧，提高语言表达的逻辑性和条理性。 翻译训练： 侧重于词组、句子和段落的汉译英和英译汉练习，帮助学生掌握翻译的基本原则和技巧，提高对语言的驾驭能力。 同步检测与评估： 在每个单元的最后，都附有配套的同步检测题，题型多样，难度适中，全面覆盖本单元的知识点。通过检测，学生可以及时检验学习效果，发现薄弱环节，以便有针对性地进行复习和巩固。 复习梳理： 在学期中段和期末，本书会进行阶段性的复习梳理，将零散的知识点进行系统整合，帮助学生形成完整的知识体系，为期中和期末考试做好充分准备。 二、 适用对象 本书主要面向正在使用《英语（新目标）九年级》教材的初中生。无论是希望夯实基础、提升成绩的学生，还是希望在原有基础上进一步拔高、拓展学习的学生，都能从中获益。同时，本书也适合一线英语教师在教学过程中作为辅助教辅材料使用。 三、 学习建议 1. 课前预习： 建议学生在学习新课之前，先阅读教材和本书的相关内容，对本课的词汇、语法、课文大意等有个初步了解。 2. 课上巩固： 课堂上认真听讲，积极参与互动，下课后及时对照本书进行复习和理解。 3. 课后练习： 认真完成本书提供的各项练习，尤其是专项能力训练，力求做到理解到位，掌握熟练。 4. 及时反思： 每完成一个单元的学习和练习后，要及时回顾，总结所学知识，分析错误原因，找出自己的不足之处，并加以改进。 5. 灵活运用： 学习英语不仅仅是为了应付考试，更重要的是学会运用。在平时的生活中，尝试用英语进行思考、交流，将所学知识融入生活。 四、 目标展望 通过系统、有针对性地学习本书，我们希望学生能够： 全面、扎实地掌握初中九年级英语的词汇、语法及语用知识。 显著提升英语听、说、读、写、译等各项语言技能。 培养英语学习的兴趣和自信心，形成良好的学习习惯。 为后续的学习打下坚实的基础，为中考的顺利通过做好充分准备。 愿本书成为您初中英语学习路上的得力助手，伴您飞跃英语的精彩世界！

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

在语言的文化融入方面，这本书做得非常到位，这也是我非常欣赏的一点。很多英语教材往往只注重“语言知识点”的教授，而忽略了“语言背后的文化背景”。然而，这套书在许多单元的阅读材料和文化角（Culture Corner）部分，巧妙地穿插了英美国家的风俗习惯、节日庆典乃至一些社会现象的介绍。比如，当我学习到关于“感恩节”的文章时，它不仅讲解了相关的词汇，还简要介绍了这个节日的历史渊源和现代意义，这让我对阅读材料的理解不仅仅停留在字面意思，而是能更深层次地体会作者的意图。这种“文化+语言”的学习方式，极大地拓宽了我的视野，也让我在进行口语表达时，能够更自然地融入一些文化背景知识，避免了那种“翻译腔”的尴尬。我感觉自己学到的不只是一个学科，更像是一扇通往世界的窗口，这种全人教育的理念在教材中得到了很好的体现。

评分☆☆☆☆☆

这本书的难度设置上，我感觉它是经过深思熟虑的，做到了“够得着，跳一跳”的平衡。对于我们日常在课堂上接触到的那些基础语法点，比如时态的精准运用、从句的灵活拆分与合并，它处理得非常细致，通过大量详实的例句和对比表格，把那些容易混淆的概念讲得透彻明了。但它更令人惊喜的地方在于，它没有止步于基础，而是很有前瞻性地引入了一些高中阶段可能用到的高级表达和复杂句式。比如在写作模块，它提供的范文不仅仅是“正确”的，更是“地道”且“有文采”的，这对我提升作文的“档次”非常有帮助。我试着做了一套单元测试题，发现它的测试题型非常贴合中考的要求，很多题目都是将听力、阅读和词汇知识融为一体的综合性考查，这比单纯的死记硬背要有效得多。这种出题思路，无疑是在引导我们从真正意义上去理解和运用英语，而不是为了应试而学习。这种兼顾基础夯实和能力提升的设计，确实体现了编写者的教学智慧。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计倒是挺有现代感的，色彩搭配上用了那种比较沉稳又不失活力的蓝色调，让人感觉这套学习资料是挺专业、挺前沿的。拿到手上，分量适中，纸张的质感摸起来还算不错，印刷清晰度也令人满意，长时间盯着看眼睛也不会觉得特别吃力。我特别关注了目录编排，看起来脉络很清晰，从基础的语法点梳理到复杂的阅读理解技巧，再到口语和写作的实战训练，模块划分得非常细致。这对于我们这种需要系统性提升的学生来说，无疑是一个福音。尤其是对九年级这个关键节点，知识点的承上启下作用非常重要，从目录的结构上就能看出编者在这方面下了不少功夫，而不是简单地堆砌知识点。我留意到在每个单元的开头，都有一个“学习目标”的板块，这能让人在开始学习前就明确知道自己要掌握什么，避免了漫无目的的瞎学。总的来说，第一印象是：包装大气，结构清晰，准备深入挖掘一下它的实际内容和教学设计是否能配得上这份初步的“好感”。

评分☆☆☆☆☆

这本书在排版和用户体验上，确实展现了很高的水准。我尤其喜欢它在页面设计上对“留白”的运用，这让整个页面看起来非常清爽、不拥挤，有助于减轻长时间阅读带来的视觉疲劳。字体选择上，黑体和宋体（或类似的衬线体）的搭配非常协调，重点词汇和难点解析部分会使用粗体或不同颜色的高亮处理，导航栏和章节标题也采用了统一的色块区分，整体视觉指引性很强。这种清晰的视觉层级结构，使得我在快速查找某个知识点时，能够迅速定位，大大提高了学习效率。不像有些教材，信息密度过大，看起来让人望而生畏。另外，书本装帧的耐用性也值得称赞，因为我是一个需要反复翻阅和做笔记的学习者，这本书的装订非常牢固，书页不易脱落，即使用力压平做笔记也不会损伤书脊，这种对耐用性的关注，对于一套被高强度使用的学习资料来说，是非常实用的细节考量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的配套资源，尤其是那个光盘（CD-ROM）部分，简直是为自学爱好者量身定做的宝藏。我最看重的是听力材料的质量和多样性。这些听力材料不仅仅是教科书配套的那些对话练习，它还收录了大量不同语速、不同口音的真实场景模拟，从日常购物到课堂讨论，覆盖面很广。而且，它很贴心地提供了“听力精听”和“泛听”两种模式，精听模式下，可以逐句播放并查看文本，非常适合做听写练习；泛听模式则可以让我们沉浸在语言环境中，训练耳朵的适应性。更值得一提的是，它的互动练习环节设计得非常有趣，不像传统的练习册那样枯燥。它通过一些小游戏的形式来考察我们对新词汇的掌握情况，比如拖拽配对、快速选择等，大大提高了学习的参与感和趣味性。光盘的内容似乎是与书本内容实时同步更新的，这在数字学习时代是非常加分的亮点，保证了学习材料的时效性。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆