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發表於2024-11-24
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《安徽省高等學校"十一五"省級規劃教材•大學生心理健康教育》內容簡介為:大學階段是人生成長發展過程中一個帶有轉摺性的關鍵時期,由於自身的生理心理特點所決定,這個階段是大學生學知識、長纔乾、全麵提升綜閤素質的極好時期,同時也是他們心理問題和矛盾衝突較多而自己又缺乏相應成熟解決能力的特殊時期。在社會競爭日益激烈,經濟、學習、擇業等壓力不斷加大的新形勢下,大學生的心理負荷越來越大,心理問題發生率呈逐年上升之態勢。這對大學生的成纔與發展産生瞭很大影響:許多大學生因心理問題而休學、退學,甚至少數大學生因心理危機而導緻自殘、自殺或殺人。事實錶明,加強大學生的心理健康教育已刻不容緩。
大學生心理健康教育工作不僅引起瞭高校自身的重視,也引起瞭黨中央、國務院和教育主管部門的高度重視。《中共中央國務院關於深化教育改革、全麵推進素質教育的決定》強調,在全麵推進素質教育工作中,必須更加重視德育工作,加強學生的心理健康教育。教育部《關於加強普通高等學校大學生心理健康教育工作的意見》,對加強新時期大學生心理健康教育提齣瞭十分明確而具體的要求。《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》又進一步強調,要重視心理健康教育,要製定大學生心理健康教育計劃,確定相應的教育內容、教育方法。為貫徹中央和教育部的要求,近幾年來全國相當多數的高校都將心理健康教育作為素質教育的必備內容,把大學生心理健康教育課作為麵嚮全體學生的一門公共必修課來開設。2004年6月24日,教育部直屬高校大學生心理健康教育工作會議在中南大學召開,會上推廣瞭中南大學在全體大學生中開設《大學生心理健康教育概論》必修課的經驗。現在,心理健康教育工作在各類高校都得到瞭進一步深化,心理健康教育開始進入瞭一個由過去單純針對少數有心理疾病大學生的教育谘詢轉嚮麵對全體大學生的一種發展性教育的新階段。
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