高考话题作文导评 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京工业大学出版社

作者:姚健

出品人:

页数:515

译者:

出版时间:2007-5

价格:20.00元

装帧:

isbn号码:9787563917600

丛书系列:

图书标签:

• 高考作文
• 话题作文
• 写作指导
• 范文
• 素材
• 写作技巧
• 名师点评
• 应试
• 语文
• 作文

《高考话题作文导评》是一本旨在帮助广大考生提升高考话题作文写作能力，在考场上取得优异成绩的参考用书。本书并非一篇篇范文的堆砌，而是深入剖析高考话题作文的命题规律、审题立意技巧、结构谋篇布局、语言表达艺术以及评分标准等核心要点。 本书的核心价值在于其“导评”二字，它提供的不是标准答案，而是思维的引导和写作的启示。 第一部分：高考话题作文的“道”——审题立意，得其神韵 精准审题，拨云见日： 本部分将系统梳理历年高考话题作文的命题形式、命题趋势，引导考生掌握审题的“火眼金睛”。我们将深入剖析那些看似模糊、宽泛的题目背后隐藏的真正意图，教会考生如何从题干的字词、句式、隐含信息中捕捉关键词，界定话题的边界，避免“跑题”“偏题”的误区。我们会讲解不同类型话题的审题方法，例如： 思辨型话题： 如何识别和分析正反两面的观点，找到辩证统一的切入点。 情境型话题： 如何从具体的情境中提炼出普遍的意义，将个体体验升华到理性思考。 哲理型话题： 如何挖掘平凡事物中的深刻哲理，用简洁的语言阐述复杂的道理。 现象型话题： 如何对社会现象进行理性观察与批判性思考，提出有价值的见解。 深刻立意，高屋建瓴： 审题的最终目的是为了确立一个深刻、新颖、有价值的中心论点。本部分将提供一套科学的立意方法论。考生将学习如何从多角度、多层次地解读话题，挖掘其内涵，找到与众不同的、具有启发性的角度。我们将展示如何跳出俗套，避免陈词滥调，确立一个能够打动阅卷老师、展现考生独立思考能力的观点。具体方法包括： 多角度审视： 从个人、社会、历史、文化、哲学等不同维度切入。 辩证思维： 看到事物发展的两面性，提出平衡、发展的观点。 时代视角： 将个人思考与时代发展紧密结合，体现家国情怀。 情感共鸣： 挖掘话题中的人性共通点，引发读者的情感认同。 创新求异： 在普遍认知的基础上，提出新颖的见解和独到的思考。 第二部分：高考话题作文的“术”——谋篇布局，妙笔生花 结构设计，行云流水： 一篇优秀的文章离不开清晰合理的结构。本部分将聚焦高考话题作文的结构艺术，提供多种行之有效的谋篇布局方案。考生将学习如何根据不同的话题类型和中心论点，选择最适合的结构模式，例如： 并列式结构： 如何将论点分解为几个平等的层面展开论述。 递进式结构： 如何层层深入，步步为营地推进论证。 总分总结构： 如何清晰地提出观点，分层论证，最后总结升华。 对比式结构： 如何通过正反对比，突出论点的鲜明性和说服力。 引用与类比： 如何巧妙运用名言警句、典故、生活实例等，使结构更加丰富生动。 段落安排，逻辑严谨： 文章的生命力在于段落。本部分将指导考生如何构建高质量的段落，确保每个段落都有明确的中心句，论证有力，过渡自然。我们将讲解段落内部的组织方式，如“总-分-总”、“总-分”、“分-总”等，以及段落之间的逻辑联系，如因果、并列、转折等，确保文章的逻辑链条完整、清晰。 开头结尾，画龙点睛： 文章的开头和结尾是给阅卷老师留下深刻印象的关键。本部分将提供多种精彩的开头和结尾技巧，帮助考生写出令人眼前一亮的“凤头”和“豹尾”。 开头： 悬念式、引言式、设问式、引用式、抒情式、描写式等。 结尾： 呼应开头式、升华主题式、发出号召式、引人深思式、简洁有力式等。 我们将强调开头与主题的紧密联系，以及结尾对全文思想的升华和概括作用。 第三部分：高考话题作文的“器”——语言表达，锋芒毕露 选材用材，精挑细拣： 论据的选用直接关系到文章的说服力。本部分将指导考生如何从浩如烟海的素材库中，选取最贴合论点、最具说服力、最新鲜、最具有时代感的材料。我们将分类讲解不同类型的素材运用技巧，例如： 事实论据： 如何运用历史事件、社会新闻、个人经历等，要求真实、典型、有代表性。 道理论据： 如何引用名人名言、科学原理、民间谚语等，要求准确、权威、有说服力。 形象论据： 如何运用比喻、拟人、象征等手法，使论证更具感染力。 我们将强调素材的“新”与“深”，鼓励考生关注当下，挖掘鲜活的时代素材，并在此基础上进行深入的思考和提炼。 语言表达，准确生动： 语言是思想的载体。本部分将致力于提升考生的语言表达能力，使其文章既准确严谨，又生动形象。我们将从以下几个方面进行讲解： 准确用词： 避免使用模糊、空泛的词语，力求用词精炼、贴切。 句式变化： 灵活运用长短句、整散句、陈述句、疑问句、感叹句等，使文章节奏明快，富于变化。 修辞手法： 恰当运用比喻、拟人、排比、设问、反问等修辞手法，增强文章的表现力和感染力。 表达技巧： 学习叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式的融合运用，使文章内容丰富，形式多样。 书面语意识： 强调使用规范、优美的书面语，避免口语化和网络流行语。 文体常识，融会贯通： 话题作文虽不限定文体，但考生需根据论点和内容选择最能发挥其优势的文体。本部分将对议论文、记叙文（包含散文）、应用文等常见文体的写作要点进行梳理，并重点指导考生如何在话题作文的框架下，灵活运用不同文体的特点，使文章既符合话题要求，又展现出文体特色。 第四部分：高考话题作文的“评”——标准解读，知己知彼 评分标准，心中有数： 深刻理解高考作文的评分标准是取得高分的前提。本部分将详细解读高考作文评分细则，分析一类、二类、三类、四类卷的典型特征，帮助考生明确努力的方向，避免失分点。我们将聚焦以下几个关键维度： 内容： 观点是否鲜明、深刻，论据是否充实、有力。 表达： 语言是否准确、生动、流畅，结构是否完整、清晰。 发展等级： 是否有思想的深度、材料的新颖性、语言的丰富性、结构的巧妙性等。 常见误区，规避风险： 了解考生在写作中常犯的错误，是提升写作水平的重要途径。本部分将列举并分析高考话题作文中常见的错误，如审题不清、立意不高、结构混乱、论据单薄、语言平庸、卷面不整等，并提供相应的改进策略。 优秀范例，观摩借鉴： 本部分将精选历年高考优秀范文，进行深入的点评与分析。这些范文并非直接照搬，而是通过对其审题、立意、选材、结构、语言等方面的剖析，引导考生学习其成功之处，借鉴其写作方法，但同时强调不能生搬硬套，要在理解的基础上形成自己的风格。 本书的特色： 体系完整： 从审题立意到谋篇布局，从语言表达再到评分标准，构建了全面的高考话题作文写作指导体系。 方法导向： 强调方法和思维的训练，而非单纯的范文背诵，旨在培养考生的独立思考和自主写作能力。 实战性强： 紧扣高考命题特点，贴合考生实际，提供大量可操作的技巧和方法。 语言通俗： 避免使用过于专业的术语，力求语言生动、易懂，方便考生理解和吸收。 《高考话题作文导评》相信，通过系统学习本书的内容，并加以勤加练习，广大考生一定能在高考话题作文的写作战场上，游刃有余，挥洒自如，最终实现自己的升学梦想。

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说实话，我买这本书的时候，心里是抱着将信将疑的态度，毕竟市面上同类书籍汗牛充栋，大多不过是换汤不换药的旧货。然而，这本书在语言的细腻度和案例的选取上，展现出了惊人的用心。我尤其欣赏作者在分析那些“高分作文”时，那种不留情面的批判性视角。很多点评不是简单地表扬“写得好”，而是精准地指出其在逻辑衔接、情感表达或立意拔高上存在的细微瑕疵，让人读起来有一种被“打磨”的感觉。比如，书中对“细节描写在议论性散文中的作用”那一章节的分析，简直是教科书级别的示范。它没有空谈“细节重要”，而是通过对比两个相似主题下的不同处理方式，直观地展示了细节如何成为情感和观点的载体。读完后，我立刻尝试模仿练习，效果立竿见影，我的文章不再是干巴巴的论点堆砌，而是有了可以触摸的质感。这本书更像是一位耐心的、眼光独到的导师，在你每一步的“出格”处及时拉你回来，然后告诉你正确的航向在哪里。

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这本书的排版和设计也极具匠心，这点非常值得称赞。在信息爆炸的时代，一本厚厚的教辅书很容易让人产生阅读压力，但这本书通过科学的版块划分和清晰的图示说明，将复杂的写作技巧拆解得极为直观。我特别喜欢其中那个“思维导图式”的结构梳理部分，它把一篇优秀作文的骨架清晰地展现出来，让你一眼就能看出作者是如何层层递进，最终实现主题升华的。与那些只是罗列范文然后简单标注“此段精彩”的出版物相比，这本书的解析具有极强的可操作性。它不是简单地告诉你“怎么写”，而是系统地教授你“为什么这么写才能达到最好的效果”。我将书中的某些分析框架应用到我的日常写作练习中，发现自己在构思文章开头和结尾时，思路开阔了许多，不再受限于那些老套的“开门见山”或“总结升华”的固定模式。这本书为我的写作注入了一种全新的、系统的训练方法论。

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这本书的价值远超出了单纯的应试指导，它更像是一本关于如何进行有效思考和清晰表达的工具书。我发现，书中的许多论证方法和逻辑训练，不仅适用于高考作文，甚至对我在日常工作报告撰写、甚至是与人进行有深度交流时，都有着莫大的启发。作者似乎深谙人性中对于清晰表达的渴望，因此书中提供的策略总是围绕着如何将复杂的问题简化、如何将抽象的理念具象化。我过去常常陷入“知道但写不出来”的困境，感觉自己的想法像一团乱麻。这本书提供了一种“梳理”的工具，帮助我把心里的想法用最符合逻辑、最有说服力的方式组织起来。特别是关于“论据的有效嵌入和转化”那一章，我彻底明白了，论据不是用来“充数”的，而是用来支撑和丰富论点的，它们的“生命力”在于如何与你的核心观点进行化学反应。这是一本真正注重“内功心法”而非“花架子”的书籍，让我对写作这件事有了更深层次的敬畏和理解。

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这本书简直是我的救星！我一直以来都对那些被过度包装、内容空泛的“应试秘籍”深恶痛绝，但这本书完全不同。它没有给我灌输那些陈词滥调或者所谓的“万能模板”，而是真正地引导我去思考作文的内在逻辑和审题的精髓。记得我上次写一篇关于“人工智能与人类未来”的作文时，感觉思路总是被限制在一个很小的框架里，写出来总觉得缺少点灵气。拿到这本书后，我才明白，原来问题出在对核心概念理解的片面性上。书中对审题角度的剖析深入到哲学层面，通过大量优秀的范文和精辟的点评，我学会了如何从多个维度去看待同一个话题，如何搭建起一个既有深度又不失温度的论证结构。特别是它对“辩证思维”的阐释，简直是醍醐灌顶，不再是简单的正反面堆砌，而是展现了一种更高级的思辨能力。读完前几章，我感觉自己仿佛被拉出了应试教育的怪圈，开始真正享受写作的乐趣，那种笔尖下思想自由流淌的感觉，很久没有体会过了。

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我必须强调这本书对于“语感”培养的独特贡献。在大量强调技巧和套路的书籍中，这本书反而花费了大量的篇幅去谈论“语感”和“文字的力量”。它没有直接教你背诵优美辞藻，而是通过对那些“看似平淡实则蕴含深意”的句子进行拆解分析，让你体会到文字的张力和韵律。我印象最深的是其中一段对白描的解析，作者指出，真正的优秀描写，不是堆砌形容词，而是通过精确的动词和恰当的名词，让读者“自己”去构建画面，这种“引导式”的审美体验是技巧无法替代的。读着读着，我的注意力开始从“我要怎么得分”转移到了“我如何能更准确、更动人地表达我的所思所感”。这种心态上的转变，才是这本书最大的成功之处。它没有把我塑造成一个“考试机器”，而是帮助我找回了作为表达者的主体性和对文字的热爱。这对于一个长期被应试压力裹挟的学生来说，无疑是一剂强心针。

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