本書是在教學實踐的基礎上組織比較教學科組的教師和部分研究生編寫而成的。全書共分五章，內容包括：比較教育的意義與學科體係，比較教育的發展與變革，比較教育研究的主題與方法，比較教育的名傢與名著，比較教育的組織與機構等。
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