《儿科护理学》(第4版)以护理本科生的培养目标为依据，以提高学生素质为核心，以培养学生能力为重点，坚持思想性、科学性、启发性、先进性、适用性相结合的原则，在总结第三轮教材编写质量的基础上，对内容进行了精选和更新，在加强基础理论知识、基本思维方式、基本实践技能的同时，新增了“住院患儿的家庭应对及护理”、“小儿疼痛管理”、“游戏在小儿生长发育中的作用”、“小儿临终关怀与父母情感支持”等章节以及小儿外科护理内容，如“运动系统畸形患儿的护理”、“常见肿瘤患儿的护理”等。
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