具体描述
这本《辞典》是遵循教育部颁发的《九年制义务教育全日制小学数学教学大纲（试用）》精神，依据小学数学概念与其他知识内在的逻辑关系，结合小学生认知发展的规律，在搜集、整理有关资料的基础上编纂而成的。《辞典》收集的小学数学概念或与小学数学概念有关的词条共1200多条，这些概念大部分是小学生必须牢固掌握的，也是经常需要运用的。 本《辞典》对各种概念，均以词条形式作深入浅出的讲解。《辞典》中各个条目需要举例说明的，一般都有能够说明问题的一个典型例子，来帮助读者理解条目内容。对个别较难理解的概念或所含内容较多的知识，还举出了两个或两个以上的实例，以便于读者从不同的例子里，领会概念的内涵与外延。 本《辞典》的读者对象，主要是小学学生，也包括小学教师、家长、小学数学教研员及中等师范学校的学生。 本《辞典》的条目全部是按照数学学科的知识系统分块归类编排的，总计有11部分、44类、122小类。其中11部分的内容是：数的概念、数的整除、数的运算、代数初步知识、比和比例、量的计量、几何初步知识、统计初步知识、珠算与计算机初步知识、应用题和附录。
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用户评价
说实话，我对市面上大部分的“儿童学习工具书”都持保留态度，很多都是内容陈旧、印刷粗糙的应付之作。但这次拿到《最新版小学生数学概念辞典》，我真的有眼前一亮的感觉。它的装帧设计非常用心，纸张质感很好，拿在手里沉甸甸的，一看就知道是下了功夫的。更让我惊喜的是，它对新课标的把握非常精准。我对比了一下孩子学校发的教学大纲，这本书涵盖的知识点非常全面，尤其是近几年小学数学教育中越来越强调的“数感”和“逻辑思维”的培养，在这本辞典里体现得淋漓尽致。比如，它解释“四舍五入”的时候，不仅教了规则，还探讨了近似值的意义和应用场景，这比我当年学数学时那种死记硬背的教法高明太多了。我发现，孩子在使用这本书后，做应用题时思路开阔了很多，不再局限于死板的步骤，而是能从更宏观的角度去理解题目的意图。这本书简直是家长辅导的“救星”，有它在手，我终于能跟上孩子超前的学习进度了。
评分自从有了这本《最新版小学生数学概念辞典》，我发现孩子对数学的“畏难情绪”明显减轻了。以前一遇到不认识的数学术语，孩子要么就跳过去，要么就硬着头皮猜，导致后面解题出错。现在，他遇到任何陌生的词汇，第一反应就是翻开这本书查阅。这本书的检索系统设计得非常人性化，除了清晰的目录，书的边缘还做了色彩标记，方便快速定位到不同的知识模块，极大地提高了查找效率。更重要的是，它不仅仅是告诉孩子“这是什么”，更重要的是告诉孩子“为什么要这样定义”以及“它能用来做什么”。这种强调理解和应用的讲解方式，真正培养了孩子的数学思维能力。我感觉这本书的价值在于它提供了一个坚实的知识地基，让孩子在学习更高级数学概念时，能够胸有成竹，不会因为基础概念的不扎实而步履蹒跚。这是一本值得反复翻阅、陪伴孩子度过小学数学黄金学习期的优秀工具书。
评分坦白说，我最初买这本《最新版小学生数学概念辞典》只是想备着以防万一，没想到它成了我们家餐桌上的“常客”。这本书的结构安排极其合理，从基础的数与运算到更深入的空间几何，逻辑过渡非常自然。它不是简单地按照字母顺序排列，而是进行了主题化的梳理，这对于构建系统的数学知识体系至关重要。我特别欣赏它对“词条解释”的严谨性。每一个概念的定义都力求精确无误，同时又配有“白话解释”和“例题演示”，确保了专业性和易懂性的完美结合。举个例子，关于“比率和比例”的讲解，它不仅给出了严格的数学定义，还结合了烹饪食谱的缩放比例来解释，让抽象的数学关系瞬间变得可以触摸、可以操作。这本书的编纂者显然对小学生的认知发展规律有着深刻的理解，他们知道什么时候该深挖细节，什么时候该适度放手，让孩子保持思考的连贯性。
评分我是一个非常注重阅读体验的家长，如果一本书设计得枯燥乏味，孩子根本不会愿意去碰。《最新版小学生数学概念辞典》在这方面做得非常出色，它完全打破了我对传统“辞典”的刻板印象。这本书的版式设计简直就像一本精美的图画书，大量的卡通形象和富有想象力的场景插图，让原本冷冰冰的数学符号变得生动起来。例如，讲到“分解质因数”这种相对复杂的概念时，它设计了一个“积木拆解游戏”的比喻，让孩子仿佛真的在玩积木一样，一步步把大数拆成最小的单位。这种寓教于乐的手法，极大地激发了孩子的学习兴趣。我的孩子现在不是被动地让我查，而是主动抱着它研究，尤其喜欢翻阅那些“数学小故事”板块，里面介绍了一些著名数学家的趣闻轶事，这无疑拓宽了孩子的视野。这本书的每一页都充满了探索的乐趣，让孩子真正体会到“数学无处不在，数学很有意思”。
评分这本《最新版小学生数学概念辞典》真是太给力了，我最近让孩子用着，感觉收获太大了。以前孩子问我一些数学概念，比如“什么是公因数？”或者“周期函数是啥意思？”，我脑子里总是一片模糊，讲得不清不楚，孩子听得一头雾水。买了这本书之后，情况完全不同了。它把那些抽象的数学术语掰开了、揉碎了，用小学生能理解的语言和生活中的例子来解释。比如讲到“面积”这个概念时，它不是简单地给一个公式，而是用铺地砖、种花这种场景来引导，让孩子直观地感受到“面积”到底是什么。尤其是那些比较烧脑的几何图形，书里配的插图清晰明了，色彩搭配也很舒服，孩子一看就懂。而且，它不仅仅是概念的堆砌，很多地方还穿插了“小贴士”或者“你知道吗？”之类的扩展知识，这些小插曲让学习过程变得有趣多了，完全不会觉得枯燥。孩子现在自己遇到不懂的词汇，都会主动去查阅，形成了一种良性的学习习惯。我感觉这本书的价值远超于一本普通的参考书，它更像是一个耐心的数学启蒙老师，随时在孩子身边指导。
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