6年制·小学生写字本·4

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作者:本书编写组
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页数:16
译者:
出版时间:2005-11
价格:2.60元
装帧:
isbn号码:9787303043347
丛书系列:
图书标签:
  • 写字本
  • 小学生
  • 书法
  • 练字
  • 教育
  • 小学
  • 教材
  • 辅导
  • 基础
  • 4年级
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具体描述

《小学生写字本·4年》:夯实书写基础,点亮阅读之旅 这本《小学生写字本·4年》是专为四年级学生设计的实用练字工具,旨在帮助孩子们在巩固三年级所学的基础上,进一步提升书写技能,为更高级的学习阶段打下坚实的基础。本书内容丰富,设计精巧,旨在激发孩子们的学习兴趣,让练字不再枯燥,而是成为一次充满乐趣的文字探索。 核心理念与内容设计: 本书的设计紧密围绕四年级学生的认知特点和学习需求,将识字、写字、阅读与理解有机结合。我们深知,良好的书写能力不仅是语文学习的关键,更是未来学习和生活中不可或缺的重要技能。因此,本书在内容编排上力求科学、系统、循序渐进,让每一个孩子都能在轻松愉快的氛围中,感受到汉字的美,掌握规范、整洁的书写方法。 一、 基础巩固与能力提升: 汉字书写规范化: 在三年级所学的常用字基础上,本书重点巩固了四年级需要掌握的生字,包括笔画、笔顺、结构等关键要素。每一页都精心设计了生字示范,清晰展示了字的结构布局,引导学生准确掌握字的形态。 偏旁部首的深入理解: 汉字是由偏旁部首构成的,理解偏旁部首的含义和组合规律,是识记和书写汉字的关键。本书在不同章节穿插了对常用偏旁部首的讲解和练习,帮助学生理解“字源”,从而更有效地记忆和书写。 田字格与米字格的灵活运用: 本书巧妙地结合了田字格和米字格的练习。田字格侧重于字的整体布局和占格,而米字格则更加强调字的中心位置和横竖笔画的准确性,通过不同格子的练习,全面提升学生对汉字书写空间的把握能力。 段落书写与篇章练习: 除了单个字的练习,本书还设置了精心挑选的短语、句子和短文的抄写部分。这些内容涵盖了与四年级教材相呼应的知识点,如描写景物、人物,叙述事件等,让学生在练习书写的同时,也能复习和巩固课文内容,提升语感。 二、 内容特色与趣味性: 精选优质素材: 本书选用的生字、词语、句子和短文,均来自国家课程标准推荐的优秀篇目,力求贴近小学四年级学生的阅读水平和生活经验。内容积极向上,富有教育意义,能够潜移默化地培养学生的良好品德和价值观。 多样化的练习形式: 为了避免枯燥乏味,本书设计了多种多样的练习形式。除了传统的抄写,还可能包含根据拼音写字、根据意思填词、仿写句子等,让学生在不同的挑战中保持学习的积极性。 精美的插图与设计: 本书在视觉设计上同样用心。适时穿插的精美插图,能够吸引孩子的注意力,让练字的过程充满童趣。版式清晰,字体大小适中,符合儿童阅读习惯,减轻视觉疲劳。 鼓励与反馈机制: 本书可能包含一些鼓励性的提示语,或者提供给老师/家长用于评估的参考。这些细微之处,旨在营造积极的学习氛围,让孩子在获得成就感的同时,更有动力继续努力。 三、 教学价值与使用建议: 教师指导的辅助工具: 本书是语文老师课堂教学的得力助手。老师可以根据教学进度,选取书中的练习内容,作为课堂巩固、课后作业的素材,有效地检测和提升学生的书写能力。 家长辅导的得力帮手: 家长在家中辅导孩子练字时,本书也提供了清晰的范例和练习,方便家长指导孩子。通过亲子共练,不仅能提升孩子的书写水平,更能增进亲子关系。 学生自主学习的良伴: 对于求知欲强、自律性好的学生,本书也是一个极好的自主学习伙伴。学生可以按照自己的节奏,循序渐进地完成练习,在每一次书写中都能有所收获。 《小学生写字本·4年》不仅仅是一本练习册,更是孩子们通往清晰、工整、美观书写世界的一扇窗。通过系统的练习和趣味性的设计,我们希望能够帮助每一位四年级的孩子,在方寸之间的汉字世界里,找到自信,感受书写的力量,为他们的学习之路铺就坚实的基石。

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读后感

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从装订的角度来看,这本书的实用性非常强。它采用了比较平整的胶装方式,这对于经常需要把练习册摊平在小桌子上写字的孩子来说,简直是福音。很多厚一点的练习册,中间部分总是拱起来,孩子写起来很不舒服,字容易写歪。但这本无论摊开到哪里,都能保持一个比较稳定的平面。这对于注重细节和规范的书写习惯养成至关重要。再者,它的纸张吸收性似乎经过了特别处理,即使用我们家孩子习惯用的那种稍微粗一点的油性水笔,也不会出现明显的洇墨现象,这保证了墨迹的清晰度,让批改作业的老师也能看得清楚。我给它的评价,就是一个字——“稳”。它没有试图用花哨的设计去取悦孩子,而是踏踏实实地把“练好字”这个核心目标做到了极致。这对于我们这种务实型的家长来说,是市面上难得的好选择。它就像一个沉默但极其可靠的练字教练,默默地陪伴孩子走过这段关键的起步期。

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我观察了一下我那调皮的儿子使用这本练习册时的状态,他竟然能比平时坚持得更久。这很反常,通常半小时他就开始扭来扭去。我猜想,这可能和它对“进阶”处理得比较巧妙有关。它不是那种一上来就给你一堆难啃的骨头,而是循序渐进地增加难度。比如,第一单元可能重点练习横和竖的平衡感,第二单元就开始加入撇捺的舒展度。这种节奏感把握得很好,孩子每完成一个小目标,就会有一种“我能行”的成就感,从而愿意继续挑战下一个阶段。我们家有个习惯,每周末我会让他把本周完成的几页集中起来,然后我们一起找出一个写得最好的字和写得最需要改进的字进行讨论。这本册子提供的清晰模板,让我们的讨论有了具体的参照物,而不是空泛的指责。如果说有什么遗憾,那就是我希望它能多提供一些古代经典名句的抄写内容,现在的字例偏向于基础词汇,缺乏一些文化底蕴的熏陶。

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这本书的装帧设计,我个人觉得非常朴实,甚至有点“反潮流”。在这个大家都追求封面五颜六色、内页卡通化的时代,它选择了最经典的黑白灰配搭,这种沉稳感反而让人觉得更专注。我是一个比较注重实用性的家长,我儿子注意力容易分散,如果练习册太花哨,他可能更多注意力会放在看图上而不是写字本身。这本册子完全避免了这个问题,纯粹的田字格和清晰的示例字,让他从一开始就知道,这是个“干正事”的工具。而且,这种简单的设计也意味着成本控制得更好,性价比就体现出来了。另外,它似乎在鼓励孩子自己去“观察”和“感受”字体的结构,而不是被动地模仿。这比那种恨不得把每一个笔画都用箭头标出来的练习册要高明得多。对于一个需要长期坚持写字的阶段来说,这种低调的陪伴,比张扬的引导更持久有效。

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这本练习册的纸张手感真是没得挑,摸起来挺厚实,不像有些便宜货写几笔就晕墨。我儿子现在正处在“握笔姿势”的攻坚期,老师要求每天都要练字,这本册子的田字格大小设计得非常合理,能让他把每个字都写得端端正正的,对培养他的耐心和规范性帮助很大。我们之前买过那种字迹印得太深的,反而让他觉得是在“描红”,而不是自己“写”,效果就不理想。这本的字迹深浅适中,既能看清结构,又留出了足够的空间让他去体会笔画的起承转合。而且,每一页的排版都很清爽,没有太多花里胡哨的装饰,完全专注于核心的练字任务。我们家长也能清楚地看到他每天的进步轨迹,这一点我很满意。如果非要说有什么可以改进的,可能就是希望配套的字帖能有更多的示范篇目吧,现在这批字帖对于一些比较难写的结构,我们还需要额外查找资料来辅助。总体来说,作为日常练习使用,这本是相当称职的。

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拿到手的时候,我主要是冲着它的“6年制”这个定位来的,心想应该能覆盖小学阶段所有需要的字体规范和书写难度递进。翻开来看,果然不是那种一成不变的重复练习。前几页的字迹结构相对简单,笔画拆分得很清楚,对于初学者来说,建立“秩序感”非常重要。随着往后翻,明显感觉到对间架结构的要求提高了,比如对“左窄右宽”或“上紧下松”这类书写要领的暗示,虽然没有大段的理论说明,但从示范字的排列和留白就能看出设计者的用心。我女儿现在正为二年级的“横平竖直”考核发愁,这本册子正好帮我们找到了一个有效的练习途径。我们现在是把每天的家庭作业完成之后,再用它来巩固拓展,效果是双管齐下的。唯一让我有点纠结的是,对于那些要求艺术性稍微高一点的字,比如“蚕”或者“蜀”这类结构复杂的字,它给的示范篇幅略显单薄,可能需要我们自己去寻找更多的范例进行对照。但就基础扎实度而言,我给高分。

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