《新闻报道与写作》是美国密苏里新闻学院写作组的经典教材。
第七版继续保持主题鲜明、实用性强的风格,并且以大量的实例和练习来传授新闻学基础知识,也正是这一特点是这本书在过去的15年中成为该领域的典范。
作为身经百战的记者,富有经验的讲师以及成功的教材编写者,密苏里新闻学院写作组这支为人们所尊敬的作者队伍,运用他们丰富的知识,理论联系实践;融会贯通,卓有成效地向学生传授新闻学原理、新闻报道与写作的重要技巧。
——训练学生为报刊、广播、电视以及网络媒体写作的能力。
——如何运用计算机辅助报道及互联网导航技术进行深入的调研。
——如何在报道与写作中恰如其分地使用数学和数据。
——运用模拟城市通讯录,提高学生掌握调查性报道和实施查证的技巧。
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这本书的实操性强到令人惊讶,它提供了一套近乎“模块化”的写作指南,但这种模块化绝不是简单的模板堆砌,而是基于不同场景下的“最优解”策略。无论是撰写一篇深度调查报告,还是一则简短的突发快讯,书中都细致地分解了从选题、结构搭建、核心信息提炼到语言风格选择的全过程。我尤其欣赏它关于“标题与导语的科学构建”那一章节,它不是简单地告诉你要“吸引眼球”,而是从读者的注意力曲线、信息接收效率等角度,提供了多达十几种不同侧重点的句式结构,并附带了每种结构适用性的分析。这种细致入微的指导,让人感觉手中的不再是一本理论书,而是一个随时可以调用的“工作工具箱”,非常适合那些渴望立即上手实践,并将所学知识转化为实际生产力的学习者。
评分我花了整整一个周末的时间,沉浸在这本书所构建的逻辑框架之中,感受最深的是它对“信息源的筛选与辨伪”这一环节的深度剖析。作者似乎并不满足于停留在表面介绍如何收集资料,而是深入到了新闻伦理与事实核查的灰色地带。书中列举了几个极具代表性的案例,详尽地展示了信息是如何在传播链条中被扭曲、放大,乃至最终被彻底误读的全过程。特别是关于“情绪化叙事”如何悄无声息地取代客观陈述的部分,简直让人醍醐灌顶。我以前总觉得,只要信息来源权威,内容就一定是可靠的,但这本书让我彻底颠覆了这种天真的看法,它教会了我如何像一个带着放大镜的侦探一样,去审视每一个被抛出的“事实”。这种由内而外的思维训练,比任何单一的技巧教授都来得珍贵,它构建了一套全新的认知防御体系,让人在面对海量信息洪流时,能够保持清醒的头脑和批判性的目光。
评分这本书的封面设计真是让人眼前一亮,那种深邃的蓝色调,配上烫金的字体,立刻就散发出一种专业而又引人入胜的气息。我当时在书店里一眼就被它吸引住了,感觉它不仅仅是一本关于信息传播的书,更像是一扇通往真实世界幕后的窗口。翻开扉页,装帧的质感也相当不错,纸张的厚度和光洁度都让人爱不释手,这无疑提升了阅读的愉悦度。我特别喜欢那种纸张在手中摩挲时发出的轻微沙沙声,让人感觉自己正在接触一份沉甸甸的知识财富。而且,这本书的版式设计也十分考究,字体大小和行间距的比例拿捏得恰到好处,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。从外在来看,这本书无疑是精良制作的典范,让人忍不住想立刻把它带回家,好好研读一番,期待它能带给我一场关于信息构建的视觉与思想的双重盛宴。这不仅仅是一本书,更像是一件值得收藏的艺术品,它的存在本身就在向读者传递着一种对“内容呈现”的重视。
评分我个人认为,这本书最宝贵的价值在于它对“伦理困境”的探讨,这一点在很多同类书籍中往往是含糊带过的。作者没有回避行业内部的灰色地带,反而直面了在追求速度与追求准确性之间摇摆不定的内心挣扎。书中深入探讨了“报道的边界”在哪里——比如,在涉及个人隐私、未成年人权益以及潜在的社会恐慌时,报道的“公共利益”到底应该如何界定?这些讨论并非空泛的哲学思辨,而是结合了大量的行业内部真实反馈和法律条文的分析。读完这部分内容后,我深刻体会到,优秀的报道背后,凝结着巨大的道德勇气和责任感。它不再仅仅是关于如何把话说清楚,更是关于“该不该说”和“如何负责任地说”的终极拷问,这使得整本书的厚度与深度都得到了质的飞跃。
评分这本书的语言风格非常独特,它不像某些学术著作那样晦涩难懂,而是充满了叙事性和现场感。作者似乎总有一种能力,能将原本枯燥的理论知识,转化为一个个活生生的“场景再现”。比如,在讲解如何捕捉突发事件的黄金时间时,书中描写的那个记者在混乱现场手持录音笔,与时间赛跑的片段,读起来简直就像在看一部紧张刺激的电影。这种代入感极强的故事性,极大地降低了阅读门槛,让即便是对新闻行业一无所知的新读者,也能迅速抓住核心要点。更值得称赞的是,作者在保持叙事流畅的同时,并未牺牲内容的严谨性。他总能在最恰当的时候,用精炼的语言点出背后的传播学原理或社会学影响,使得阅读体验在“感性激发”和“理性分析”之间达到了完美的平衡,读起来丝毫没有拖沓之感。
评分【补签】力荐。其实这本书对故事写作的帮助胜过很多教电影剧作的教材。
评分最近在找这本书,居然遍寻不着!网上搜不到,图书馆也没有。之前读过,想再温习一下,居然…2016年11月18日
评分老师推荐的,这本书确实很好,是经典的教材。道理深入浅出,还有例子辅证。这本书很厚,老版本的纸张很沉,新闻学系列学科的学生是应该读一下的。
评分有些技巧还是不适用于中国新闻界的。
评分最近在找这本书,居然遍寻不着!网上搜不到,图书馆也没有。之前读过,想再温习一下,居然…2016年11月18日
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