《中国美术学院高职高专艺术设计系列教材·书籍设计概论》主要内容:作为承担艺术设计职业技术教育的院校和直接从事人才培养的教师,当务之急就是要关注、关心并全身心投入到提高艺术设计人才培养的质量上去,切切实实地创造条件,克服困难,一步一个脚印地为艺术设计职业技术教育做点实事。中国美术学院艺术设计职业技术学院视觉传达系的一班骨干教师就是有志于此的人,他们集20余年丰富的艺术设计教育与设计实践经验,编著了为高职高专量身定做的“书籍设计系列”教材。虽然新编教材可能会有许多需要完善之处,但对于目前急需艺术设计职业技术教育更多适用教材的现状来讲,的确是一件值得鼓舞和肯定的事情。
“书籍设计系列教材包括《书籍设计概论》、《字体与编排》、《印刷工艺》、《书籍成型技术与工艺》、《书籍装帧》共五本,是目前国内已出版的书籍装帧类图书、教材中最系统、最全面的。该系列教材从章节目录的设计、插图的选用到体例的安排等方面都努力去体现教学的规律与特点,既强调知识的系统性,也强调设计方法和制作技术的重要性;既可用于课堂教学,也,可在课外以及今后工作实践中作为工具书参考。
葛鸿雁,教授, 中国美术学院艺术设计职业技术学院教务处处长
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读完这本书,我感觉自己像是被带入了一个精密的工艺坊,看到了书籍从一张白纸变成艺术品的完整蜕变过程。书中对材料学的细致描述尤为精彩,无论是棉纸的肌理感,还是特种油墨的光泽度,都让人对实体书的质感有了全新的认知。我特别喜欢其中关于“触感设计”的章节,作者强调了书籍作为一种媒介,其物理属性对情感连接的重要性。这种对细节的执着追求,让我开始重新审视自己书架上的每一本书——它们不仅仅是知识的容器,更是设计师心血的结晶。书中穿插的案例分析非常具有说服力,对比了不同历史时期和不同文化背景下的设计风格,使得理论不再是空洞的口号,而是有血有肉的实践指导。对于那些想将自己的文字打造成精美作品的人来说,这本书的价值无可估量。
评分这本《书籍设计概论》真是让我眼前一亮。我一直对书籍的物理形态和它所承载的内容之间的关系感到好奇,这本书可以说是一本非常及时的指南。它深入浅出地剖析了设计在书籍制作过程中所扮演的核心角色。从一开始的选择字体、纸张,到后来的版式布局、装帧工艺,每一个环节的考量都被阐述得清晰透彻。尤其让我印象深刻的是书中关于“可读性”和“美观性”之间平衡的探讨,作者并没有简单地告诉我们“该怎么做”,而是引导我们去思考“为什么这样做”。比如,书中详细分析了不同开本对阅读体验的影响,以及留白艺术在引导读者视线方面的微妙作用。这种理论与实践相结合的讲解方式,让一个初学者也能迅速掌握门道,感受到设计思维的魅力。它不仅仅是一本教你如何排版的书,更是一本关于如何与书籍进行深度对话的入门手册。
评分这本书给我带来的最大启发是,设计绝非锦上添花的装饰,而是内在逻辑的外化表达。在阅读过程中,我发现作者非常强调“功能性优先于形式感”的设计哲学。他花了很大篇幅来讨论如何通过设计手段解决阅读疲劳、信息检索困难等实际问题,而非仅仅追求视觉上的新颖。例如,关于索引和目录的设计,书中提供的多种解决方案展示了如何将功能性做到极致的同时,还能保持整体美感。我尝试根据书中的一些建议,自己动手修改了一个小册子的排版,效果立竿见影——信息结构清晰了,阅读体验也得到了显著提升。这本书教会我的,是如何用一种更系统、更审慎的态度去对待每一个设计决策,让形式服务于内容,而不是反客为主。
评分坦白讲,我原本以为这类书籍会充斥着大量晦涩难懂的专业术语,但《书籍设计概论》的叙述风格异常流畅和亲切。它仿佛一位经验丰富的老工匠,耐心地向你展示他的工具和技艺。作者非常擅长用生动的比喻来解释复杂的概念,比如将版面结构比作建筑的骨架,将色彩搭配视作音乐的和声。这种表达方式极大地降低了学习门槛。更令人称道的是,本书没有固步自封于传统的设计范式,而是积极探讨了数字媒体时代下书籍形态的演变与挑战。它鼓励读者跳出传统的二维思维,去思考电子书、混合媒介作品中的设计原则。这种前瞻性和包容性,使得这本书即便在当下也极具现实意义,让人读后充满对未来书籍样貌的想象空间。
评分这部《书籍设计概论》的厚重感不仅仅体现在纸张的克数上,更在于其知识体系的完整性与深度。它成功地将艺术美学与工程技术这两个看似对立的领域巧妙地融合在了一起。我尤其欣赏其中关于印刷技术和成本控制的章节,这部分内容对于想要将设计投入实际生产的人来说,简直是宝贵的实战经验。作者没有回避从实际操作层面的困难,而是提供了务实的建议,比如如何与印刷厂有效沟通、如何根据预算调整材料选择等。这使得本书的适用范围远远超出了纯粹的理论探讨,直接触及了书籍出版行业的实际运作流程。总而言之,它提供了一个从概念萌发到最终成品交付的全景式视角,是一本真正能指导实践的权威著作。
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