《設計創意發想法》主要內容:設計創造是設計過程的靈魂,設計的過程就是創造的過程,而沒有創意的設計是失敗的設計。自從人類社會開始以來,從類人猿為瞭生存製造各種工具起,就有瞭創意與設計。《設計創意發想法》介紹瞭國外十多種創造思維的發想法,如聯想刺激法(樣本資料法、Mapping法),集團發想法(頭腦風暴法、635法),尋找成為鑰匙的信息方法(屬性列舉法、目的發想法、分類分析法、創造性思考的流程圖、缺點列舉法),信息組閤法(産品形象分析法、意念銜生矩陣、KJ法、形態分析法),類比適閤鑲嵌法(仿生學、MM法、構造法),發想轉換法——逆設定法,收集創意發想法(7×7法、CS紙片發想法)以及TRIZ法的 40個發明原理。這些方法將有助於設計師進行設計創造活動。此外,這些方法並不僅局限於設計創造,對於其他專業,可以說對各學科都有參考價值,既可作為大專院校的創意學科教材,也可作為素質教育的參考資料。
上海同濟大學建築設計學院藝術設計係教授,博士生研究生導師
对设计人来说,最重要的是想法。而想法就像可遇不可求的。。。 作者介绍了近20种设计创意的思考方法,不仅如此,还有应用的实例。虽然这些例子未必个个出类拔萃,但理论和实例的结合可以给人很多的启迪。 实用性比较强。
評分对设计人来说,最重要的是想法。而想法就像可遇不可求的。。。 作者介绍了近20种设计创意的思考方法,不仅如此,还有应用的实例。虽然这些例子未必个个出类拔萃,但理论和实例的结合可以给人很多的启迪。 实用性比较强。
評分对设计人来说,最重要的是想法。而想法就像可遇不可求的。。。 作者介绍了近20种设计创意的思考方法,不仅如此,还有应用的实例。虽然这些例子未必个个出类拔萃,但理论和实例的结合可以给人很多的启迪。 实用性比较强。
評分念工业设计算来已有五年的时间,一直把学习软件,做出漂亮的效果图放在重中之重,认为好的渲染绝对可以化腐朽为神奇。到了研究生阶段,才意识到这个错误。那不过是一个表现手法,不是不重要,而它不是最重要的。设计的方法,都被我一直忽略了。 这学期开始看文献,选题目了。一...
評分念工业设计算来已有五年的时间,一直把学习软件,做出漂亮的效果图放在重中之重,认为好的渲染绝对可以化腐朽为神奇。到了研究生阶段,才意识到这个错误。那不过是一个表现手法,不是不重要,而它不是最重要的。设计的方法,都被我一直忽略了。 这学期开始看文献,选题目了。一...
說實話,這本書的排版設計本身就是一種創意展示。不同於市麵上許多教科書的呆闆,這裏的留白處理極具匠心,關鍵的概念詞匯甚至會采用特殊的字體或顔色進行強調,這大大減輕瞭長時間閱讀帶來的視覺疲勞。更讓我驚喜的是,書中附帶的幾個小工具——比如那個“概念聯想矩陣草圖紙”——我已經把它打印齣來,貼在瞭我的工作颱旁。它提供瞭一個快速梳理思路的結構化模闆,比起我在電腦上使用各種軟件來構建思維導圖更為直接和直觀。當我麵對一個需要從零開始構建新産品概念的任務時,拿起筆在那個矩陣上塗寫,思路仿佛被磁力引導般迅速聚閤。這本書的價值在於,它提供瞭一套可操作的“工具箱”,而非僅僅是理論的陳述。這種將知識轉化為可立即執行的實踐步驟的能力,是衡量一本實用書籍是否優秀的重要標準,而這本書無疑做到瞭極緻。
评分這本書的敘事風格非常獨特,它沒有采用傳統的章節遞進模式,而是采用瞭大量的“案例解構”和“人物訪談”的碎片化敘事,讀起來有一種非常流暢、不拖遝的節奏感。就像在瀏覽一本高質量的設計雜誌,每一頁都有它獨立的亮點和可以深挖的主題。我特彆喜歡其中對於不同文化背景下“美學標準演變”的討論,作者引用的例子涵蓋瞭從古希臘的黃金分割到東方園林的留白哲學,這種跨文化的比較視野極大地拓寬瞭我對“好設計”的定義邊界。以往總覺得創意是天馬行空的,但這本書教會我,頂尖的創意往往是深諳文化土壤後纔能開齣的花朵。它不是教你如何“想齣”點子,而是教你如何“理解”點子得以産生的環境和土壤。這種由宏觀背景滲透到微觀執行的講解方式,非常適閤那些需要進行國際化項目閤作的設計師或市場營銷人員。
评分這本書的包裝設計簡直是一場視覺盛宴,那種厚實的紙張觸感和低調奢華的燙金工藝,讓我一拿到手就感受到瞭它內在價值的不凡。我一直對那些能把復雜概念用極其簡潔明瞭的圖示呈現齣來的書抱有極高的敬意,而這本書在這方麵做得堪稱教科書級彆。它並不是那種堆砌著華麗辭藻或故作高深的理論著作,相反,它更像是一位經驗豐富的設計導師,耐心地引導你剝開創意背後的固有思維模式,然後一步步搭建起屬於自己的創新框架。我尤其欣賞其中關於“限製性思維激發法”的章節,作者巧妙地運用瞭一係列看似毫不相關的案例,比如中世紀的建築結構和現代的編程邏輯,最終匯聚到一點,證明瞭約束往往是解放創造力的最佳枷鎖。讀完這部分,我感覺自己對以往那些卡殼的時刻有瞭全新的理解——原來解決問題的第一步,是先給自己設定一個看似無法完成的任務。那種豁然開朗的感覺,真是無法用金錢衡量的寶貴體驗,讓我迫不及待想應用到接下來的項目中去實踐。
评分我一直以為“創新”是少數天纔的特權,是某種與生俱來的天賦,直到我讀完這本書的最後一部分——關於“集體智慧的激發與維護”。作者非常細緻地描述瞭在一個團隊中,如何通過特定的會議流程和反饋機製,避免“群體思維”的陷阱,轉而引導齣更有張力和突破性的集體産齣。他引用瞭一個非常著名的科技公司內部項目失敗的案例,剖析瞭其中溝通環節的微妙失誤,沒有指責個人,而是深入到流程設計的缺陷。這種近乎冷靜的分析態度,讓我深刻理解到,再好的點子也需要一個健全的“生態係統”來培育。這本書的整體基調是極其積極且賦能的,它沒有販賣焦慮,而是提供瞭一套係統性的方法論,讓每一個身處組織中的普通人,都能成為創意鏈條中不可或缺的一環。讀完後,我立刻組織瞭一次內部研討會,並引入瞭書中所述的“無責備頭腦風暴”機製,效果立竿見影,團隊的參與度和産齣質量都有瞭明顯的提升,這筆收獲遠超購書成本本身。
评分我得承認,我原本對這類“方法論”的書籍抱持著一種審慎的態度,畢竟市麵上充斥著太多空泛的口號和似是而非的“成功學”說辭。然而,這本書真正吸引我的地方,在於其嚴謹的邏輯推導和大量的實證分析。它沒有停留在“要有創意”這種空泛的口號上,而是深入到瞭大腦神經科學和認知心理學的交叉領域,解釋瞭為什麼某些刺激組閤能高效地觸發新的聯想。例如,書中關於“感官交叉映射”的實驗記錄,詳細描述瞭如何通過氣味和聲音的特定頻率變化來影響受試者的空間想象力,數據圖錶清晰可靠,遠非一般暢銷書可以比擬。這使得閱讀過程變成瞭一場理性的探索,而不是盲目的信仰灌輸。我花瞭好幾個下午,對照著書中的練習,嘗試去重構我日常工作中對“效率”的定義,每一次練習都伴隨著新的發現,感覺自己像個在迷宮中尋覓齣路的探險傢,每轉一個彎,都能看到前人留下的清晰標記。
评分從2009到2012,時過境未遷,再次拜讀,受益良多:D
评分從2009到2012,時過境未遷,再次拜讀,受益良多:D
评分泛泛讀瞭一下。 1.同濟大學很牛。那麼多人飛蛾撲火不顧極低的報錄比也要衝同濟也是有原因的;2.書裏的很多方法都特彆厲害,像發現瞭新世界大門,哪怕這本書齣版瞭十幾年依然受用;3.實名羨慕同濟工設學生,我不敢當飛蛾,還是放棄它瞭。
评分從2009到2012,時過境未遷,再次拜讀,受益良多:D
评分書是老書,十年前的書,但內容並不過時。關於“設計”的核心知識
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