隐喻的认知研究-理论与实践

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出版者:湖南人民出版社
作者:刘正光
出品人:
页数:270
译者:
出版时间:2007
价格:21
装帧:平装
isbn号码:9787543847972
丛书系列:
图书标签:
  • 隐喻
  • 认知语言学
  • metaphor
  • 语言
  • 概念合成理论
  • 隐喻
  • 认知科学
  • 语言学
  • 理论研究
  • 实践应用
  • 符号学
  • 思维机制
  • 文学分析
  • 跨学科
  • 语义研究
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具体描述

【图书目录】

前言

第一章 导论:隐喻的认知研究

1.1 关于隐喻的认知功能的探索

1.1.1 修辞学途径对隐喻的认知功能的认识

1.1.2 哲学途径对隐喻的认知功能的认识

1.1.3 语言学途径对隐喻的认知功能的认识

1.2 研究对象

第二章 莱柯夫认知隐喻理论的贡献与不足

2.1 莱柯夫认知隐喻理论的贡献

2.1.1 《我们赖以生存的隐喻》的三个基本观点

2.1.2 隐喻是思维和语言的最基本方式之一

2.1.3 确立了认知语言学的哲学基础:体验哲学

2.2 莱柯夫隐喻理论的不足

2.2.1 缺乏足够的经验主义理论基础

2.2.2 方法论:缺乏确定映射水平或特征的标准

2.2.3 自发、对等映射:过度概括

2.2.4 映射内容:不充分

2.2.5 相似概念结构构成的隐喻之间的关系:不明确

2.2.6 理论解释:缺乏经济性原则

第三章 隐喻映射的本质特征

3.1 选择性——隐喻映射的本质特征

3.1.1 源域运用和靶域聚焦产生选择性

3.1.2 基本隐喻决定多元隐喻中映射选择的内容

3.1.3 靶域的隐喻范围选取源域映射的不同角度

3.1.4 靶域的逻辑结构排斥源域向靶域映射时与靶域冲突的部分

3.1.5 概念特征的多样性决定靶域表达的多样性

3.2 隐喻映射的次要特征

3.2.1 非对称性和不可逆性

3.2.2 浮现性

第四章 转喻与隐喻的连续体关系

4.1 关于隐喻和转喻的一般定义

4.2 一般定义框架内存在的问题

4.2.1 隐喻不能发生在单一领域内吗

4.2.2 转喻一定有指称意义而隐喻一定没有吗

4.2.3 认知经验领域能区分隐喻和转喻吗

4.2.4 转喻是概念映射还是概念突出

4.3 隐喻与转喻的互动

4.4 转喻一隐喻连续体的建立机制

4.4.1 共同的经验基础

4.4.2 语用含义

4.4.3 范畴结构

4.4.4 文化模式

4.5 转喻-隐喻连续体的基本特征及其意义

第五章 隐喻研究的三个层次与主要领域

5.1 隐喻研究的三个层次

5.1.1 超个体层次:概念隐喻系统

5.1.2 个体层次:心理现实性

5.1.3 潜在个体层次:生理现实性

5.2 未来隐喻研究的主要领域

5.2.1 语言中不同种类的隐喻

5.2.2 转喻与隐喻的差别与联系

5.2.3 隐喻理解的过程与理解的结果

5.2.4 隐喻处理与处理隐喻

5.2.5 隐喻在语言和思维中的互动方式

5.2.6 语言与思维中隐喻的体验理据

第六章 隐喻理解模式

6.1 标准模式:先直义理解,后非直义理解

6.2 比较模式

6.2.1 Tversky的对比模式:隐喻是隐性明喻

6.2.2 显性特征不平衡模式:隐喻是隐性比较

6.3 关联优先模式:结构映射

6.4 互动论模式

6.5 特征归属模式:类内包陈述

……

第七章 Fauconnier的概念合成理论:阐释与质疑

第八章 分级显性意义假说:语义处理新理论

第九章 名词动用研究

第十章 任意性与分解性:惯用语研究之争

第十一章 惯用语理解的认知研究

第十二章 惯用语在第二语言习得中的作用与意义研究

第十三章 反语理解研究

第十四章 反语处理三假说

参考文献

隐喻的认知研究——理论与实践 引言 人类思维的丰富多彩,很大程度上得益于我们对隐喻的运用。从日常交流到科学探索,从艺术创作到哲学思辨,隐喻无处不在,深刻地影响着我们理解世界、表达情感、构建概念的方式。本书并非仅仅罗列晦涩的理论,而是致力于展现隐喻如何作为一种核心认知机制,贯穿于我们思考的每一个角落,并深入探讨如何在实践中有效运用这一认知工具,以期提升沟通效率、激发创新思维、深化理解层次。 第一部分:隐喻的认知基石 第一章:隐喻的定义与历史溯源 隐喻,简而言之,就是将一个事物(源域)的概念结构投射到另一个事物(目标域)上,从而在目标域中产生新的意义和理解。它并非简单的文字游戏,而是反映了我们大脑如何通过类比来组织信息,建立联系。本章将追溯隐喻概念的哲学起源,从亚里士多德的“以一个词在不属于它的类别中移用”到现代认知语言学的“概念隐喻”理论,梳理隐喻研究的演进脉络,为理解其认知本质奠定基础。我们将区分“修辞性隐喻”与“认知性隐喻”,强调后者作为一种思维模式的重要性。 第二章:认知语言学视角下的隐喻 认知语言学将隐喻视为人类思维的普遍现象,是理解抽象概念和未知领域的重要认知工具。本章将深入探讨“概念隐喻”理论,如George Lakoff和Mark Johnson提出的“时间是空间”,“争论是战争”等基本概念隐喻,分析这些隐喻是如何塑造我们的语言和思维的。我们将考察不同文化中隐喻的共性与差异,以及它们如何反映和影响人类的价值观念和世界观。此外,还将触及“结构隐喻”、“定向隐喻”以及“本体隐喻”等概念,展示隐喻在构建复杂意义体系中的作用。 第三章:隐喻的认知机制探微 隐喻是如何在人脑中运作的?本章将聚焦于隐喻的认知机制。我们将探讨“映射”(mapping)过程,即源域的结构如何被投射到目标域;“激活”(activation)机制,即隐喻激活了我们什么样的已有知识和经验。研究将涉及记忆、注意力、情感等认知过程在隐喻理解和生成中的作用。此外,还将简要介绍神经科学的研究进展,例如fMRI等技术如何揭示大脑在处理隐喻时涉及的区域和网络,为理解隐喻的生物学基础提供视角。 第四章:隐喻与人类认知能力的联系 隐喻不仅是一种语言现象,更是人类高级认知能力的体现。本章将论证隐喻如何与抽象思维、问题解决、创造力以及叙事能力紧密相连。我们将分析为什么人类特别擅长使用隐喻来理解和处理抽象概念,例如“爱是旅行”、“经济是增长”等。此外,还将探讨隐喻在儿童认知发展中的作用,以及不同年龄段儿童对隐喻的理解能力差异。 第二部分:隐喻的实践应用 第五章:隐喻在日常语言中的显现 我们的日常对话充满了隐喻,只是我们往往习以为常。本章将通过大量生动的例子,剖析隐喻如何在新闻报道、广告宣传、人际交往等日常语境中发挥作用。我们将分析如何通过识别隐喻,更深入地理解话语的言外之意,避免误解。例如,“市场在‘发烧’”、“消费者‘买单’”,这些隐喻不仅使语言更形象生动,也传递着特定的情感和态度。 第六章:科学与学术研究中的隐喻 科学理论的构建和知识的传播,往往离不开隐喻的引导。本章将探讨隐喻在科学研究中的双重角色:既是激发科学直觉和概念洞察的工具,也可能成为限制思维的“思维陷阱”。我们将以物理学中的“原子模型”、生物学中的“基因蓝图”、心理学中的“心智计算机”等为例,展示隐喻如何帮助科学家理解复杂的自然现象,并构建新的理论框架。同时,也将讨论科学家如何审慎地使用和评估隐喻的有效性。 第七章:商业与营销中的隐喻策略 在商业世界,隐喻是塑造品牌形象、影响消费者决策的重要力量。本章将深入分析广告、品牌命名、产品设计等营销环节中的隐喻策略。我们将探讨如何通过精心选择的隐喻,在消费者心中建立情感连接,传达产品价值。例如,“‘跑鞋’如‘飞’”、“‘洗发水’让‘秀发’‘闪耀’”,这些隐喻如何直接影响消费者的购买意愿。此外,还将讨论跨文化营销中隐喻的运用与挑战。 第八章:艺术、文学与文化中的隐喻表达 文学作品、诗歌、绘画、音乐等艺术形式,是隐喻最精彩的舞台。本章将分析隐喻在艺术创作中的表现手法及其对观众情感和认知的影响。我们将探讨不同艺术流派如何运用隐喻来表达对人生、社会、宇宙的独特见解。例如,诗歌中“心如止水”、“岁月如歌”等意象,如何唤起读者内心深处的共鸣。同时,也将触及隐喻在塑造集体记忆、文化认同中的重要作用。 第九章:隐喻的教学与学习 掌握隐喻的认知功能,对提升学习效果至关重要。本章将提供在教育领域运用隐喻的实践指导。我们将探讨教师如何利用隐喻来解释抽象概念,帮助学生建立理解的桥梁。例如,在教授数学时,将“函数”比作“机器”,将“变量”比作“输入”;在教授历史时,将“改革”比作“破茧成蝶”。此外,还将讨论如何培养学生的隐喻理解与创造能力,从而提升他们的学习兴趣和思维品质。 第十章:隐喻的批判性思维与反思 虽然隐喻的力量强大,但并非总是积极的。本章将引导读者进行批判性思考,认识到隐喻可能带来的偏见、误导和僵化思维。我们将讨论如何识别不恰当的隐喻,如何避免被隐喻的表面形式所迷惑,以及如何在必要时打破隐喻的藩篱,以更开放的态度理解事物。例如,对“‘敌人’‘妖魔化’”的警惕,对“‘机器’‘人化’”的反思,都体现了批判性地审视隐喻的必要性。 结论 隐喻并非仅仅是语言的点缀,而是我们认知世界、理解他人的核心工具。本书旨在揭示隐喻在理论层面的深刻性,并展示其在实践中的广泛应用。通过对隐喻的深入研究和有意识的运用,我们能够更清晰地思考,更有效地沟通,更富有创造力地解决问题,最终更全面地理解人类自身的认知本质。愿本书能成为您探索隐喻奥秘、驾驭隐喻力量的得力助手。

作者简介

刘正光:湖南沅江人,教授,北京外国语大学博士,上海外国语大学博士後,英国雷丁大学访问学者,教育部“新世纪优秀人才支持计画”入选者(2005年),湖南省新世纪121人才工程人选(2004年),湖南省学科带头人培养物件(2005年),中国认知语言学研究会副会长,湖南省翻译协会副会长,中国英语 教学研究会理事,《英语研究》编委成员。湖南大学学位委员会委员,湖南大学外国语学院院长,硕士研究生导师。主要研究方向:认知语言学丶语用学丶语言习得 与外语教学。共主持省部级以上课题6项;参与省部级以上课题研究5项;发表学术论文60馀篇,其中外国语言文学类核心刊物论文近40篇(CSSCI收录 30多篇),各类转载和收录10多篇,出版着作丶教材8部;先後获湖南省新时期社会科学优秀成果奖,2次获湖南省翻译协会学术成果一等奖,2次获湖南省优秀硕士论文指导教师奖。

目录信息

前言
第一章 导论:隐喻的认知研究
1.1 关於隐喻的认知功能的探索
1.1.1 修辞学途径对隐喻的认知功能的认识
1.1.2 哲学途径对隐喻的认知功能的认识
1.1.3 语言学途径对隐喻的认知功能的认识
1.2 研究物件
第二章 莱柯夫认知隐喻理论的贡献与不足
2.1 莱柯夫认知隐喻理论的贡献
2.1.1 《我们赖以生存的隐喻》的三个基本观点
2.1.2 隐喻是思维和语言的最基本方式之一
2.1.3 确立了认知语言学的哲学基础:体验哲学
2.2 莱柯夫隐喻理论的不足
2.2.1 缺乏足够的经验主义理论基础
2.2.2 方法论:缺乏确定映射水准或特徵的标准
2.2.3 自发丶对等映射:过度概括
2.2.4 映射内容:不充分
2.2.5 相似概念结构构成的隐喻之间的关系:不明确
2.2.6 理论解释:缺乏经济性原则
第三章 隐喻映射的本质特徵
3.1 选择性——隐喻映射的本质特徵
3.1.1 源域运用和靶域聚焦产生选择性
3.1.2 基本隐喻决定多元隐喻中映射选择的内容
3.1.3 靶域的隐喻范围选取源域映射的不同角度
3.1.4 靶域的逻辑结构排斥源域向靶域映射时与靶域冲突的部分
3.1.5 概念特徵的多样性决定靶域表达的多样性
3.2 隐喻映射的次要特徵
3.2.1 非对称性和不可逆性
3.2.2 浮现性
第四章 转喻与隐喻的连续体关系
4.1 关於隐喻和转喻的一般定义
4.2 一般定义框架记忆体在的问题
4.2.1 隐喻不能发生在单一领域内吗
4.2.2 转喻一定有指称意义而隐喻一定没有吗
4.2.3 认知经验领域能区分隐喻和转喻吗
4.2.4 转喻是概念映射还是概念突出
4.3 隐喻与转喻的互动
4.4 转喻一隐喻连续体的建立机制
4.4.1 共同的经验基础
4.4.2 语用含义
4.4.3 范畴结构
4.4.4 文化模式
4.5 转喻-隐喻连续体的基本特徵及其意义
第五章 隐喻研究的三个层次与主要领域
5.1 隐喻研究的三个层次
5.1.1 超个体层次:概念隐喻系统
5.1.2 个体层次:心理现实性
5.1.3 潜在个体层次:生理现实性
5.2 未来隐喻研究的主要领域
5.2.1 语言中不同种类的隐喻
5.2.2 转喻与隐喻的差别与联系
5.2.3 隐喻理解的过程与理解的结果
5.2.4 隐喻处理与处理隐喻
5.2.5 隐喻在语言和思维中的互动方式
5.2.6 语言与思维中隐喻的体验理据
第六章 隐喻理解模式
6.1 标准模式:先直义理解,後非直义理解
6.2 比较模式
6.2.1 Tversky的对比模式:隐喻是隐性明喻
6.2.2 显性特徵不平衡模式:隐喻是隐性比较
6.3 关联优先模式:结构映射
6.4 互动论模式
6.5 特徵归属模式:类内包陈述
……
第七章 Fauconnier的概念合成理论:阐释与质疑
第八章 分级显性意义假说:语义处理新理论
第九章 名词动用研究
第十章 任意性与分解性:惯用语研究之争
第十一章 惯用语理解的认知研究
第十二章 惯用语在第二语言习得中的作用与意义研究
第十三章 反语理解研究
第十四章 反语处理三假说
参考文献
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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坦白说,这本书的门槛不低,它要求读者必须愿意将自己长久以来深信不疑的思维习惯置于显微镜下进行审视。但一旦你适应了它的思维密度,你会发现它为你打开了一扇通往全新感知的窗户。我特别赞赏作者在处理复杂概念时的克制与精准。他们很少使用过于花哨的修辞,而是依靠无可辩驳的逻辑推演和恰到好处的案例佐证来完成论述。比如,书中对“具身认知”的讨论,它不再是那种粗暴地将身体等同于大脑的简化模型,而是探讨了身体的姿态、运动模式,如何参与到高级的抽象思维建构中。这使得原本模糊的哲学思辨,被赋予了可以被观察和实验的清晰边界。对于致力于跨学科研究的人士来说,这本书提供了一种极佳的通用语言——一种可以跨越心理学、语言学甚至社会学藩篱的底层认知框架。

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阅读此书的过程,与其说是在学习,不如说是在进行一次深刻的自我“除尘”。很多我们认为理所当然的表达方式,比如“抓住机会”、“放下包袱”,在作者的拆解下,都暴露了其背后根深蒂固的物理经验投射。这本书的精妙之处在于,它并不急于提供一个“终极答案”,而是系统性地展示了人类心智在适应环境过程中所采用的各种“捷径”和“偏好设定”。这些设定,虽然高效,但也恰恰构成了我们思维的牢笼。我特别喜欢其中关于“焦点与背景”对比如何影响信息处理的分析,这让我立即联想到了信息过载时代的注意力分配难题。这本书的风格是沉稳而富有洞察力的,它不喧哗,但其思想的冲击力却持续回荡在读者的脑海中,让人在合上书本后,仍然会不由自主地重新审视自己刚刚说出或写下的每一个词语的“重量”和“形状”。

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这本厚重的著作,从头到尾都在邀请读者进入一个错综复杂的认知迷宫。它并没有直接给你一张地图,而是扔给你一堆线索,让你自己去拼凑出“思维如何运作”的全貌。我特别欣赏作者那种近乎手术刀般的剖析能力,他们没有满足于给出一些宽泛的、听起来很美的理论模型,而是深入挖掘了语言结构、情感体验与我们日常决策之间那些隐秘的、互相缠绕的机制。比如,书中关于“时间”感知的章节,颠覆了我过去将时间视为线性流动的固有观念,转而探讨了我们在描述“未来”和“过去”时所使用的空间隐喻,是如何潜移默化地塑造了我们的规划能力和后悔程度。读完这部分,我开始反思自己是如何在对话中不经意间“抬高”或“压低”某些概念的,这种对底层认知的觉察,远比记住几个术语更有价值。整本书的论证逻辑严密得像一座用概念堆砌起来的哥特式建筑,虽然阅读过程需要极高的专注度,但每攻克一个章节,都像在自己的心智图景中开辟出一条新的高速公路。

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这本书的叙事节奏感非常独特,它不是线性的推进,更像是在一个巨大的知识场域里进行螺旋上升的探索。作者似乎故意避开了传统学术写作中那种一步接一物的平铺直叙,而是通过一系列看似不相关的案例(比如某地的农耕仪式、某款商业广告的色彩运用),将我们引向一个共同的认知汇流点。我感觉自己像是在跟随一位经验极其丰富的向导,他从不直接指出终点,而是让你经历各种曲径通幽的小路,直到豁然开朗。这种引导方式,使得知识的吸收过程充满了“啊哈!”的顿悟时刻,而不是被动接受。特别是关于“叙事结构”如何塑造集体记忆的部分,它让我意识到,我们所铭记的历史,与其说是事实的堆砌,不如说是被成功植入的优势隐喻的结果。这本书的价值在于,它教会了你一种“看穿”的能力,让你不再满足于事物的表面现象,而是去追问其背后的认知算法。

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读完此书,我最大的感受是,我们关于世界的一切“常识”,其实都是建立在一系列未经审视的、习以为常的思维拐杖之上的。作者的笔触极为犀利,他们不仅在描述“我们如何思考”,更是在解构“为什么我们非得这样思考”。我尤其对其中关于“道德判断”与“物理触觉”之间联系的讨论印象深刻。那些抽象的善恶标准,是如何被具象化为“温暖”与“冰冷”、“沉重”与“轻盈”的感官体验?书中引用的大量跨文化实验数据,提供了强有力的实证支撑,避免了理论的空泛化。这使得这本书绝非停留在学院派的理论构建,而是直接触及了人类行为学的核心驱动力。对于任何想要理解个体差异、或者试图设计更有效沟通策略的人来说,这本书提供了一个全新的、自下而上的视角——与其试图改变人们的观点,不如先去调整他们赖以构建观点的基础支架。这本书读起来不像教科书,更像是一份深度潜水的报告,每一次呼吸都充满了对既有认知的挑战。

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