具体描述
《小学生日常对话英语听力:林克妈妈的听力直通车2》内容简介：有感于传统少儿英语教学与日常生活脱节导致“学非所用”“学不能致用”的缺陷，林克妈妈根据陪女儿学英语的亲身体验，从日常生活中选取8个主题（考试、文具、掉牙、电视和网络游戏、手机、宠物、金钱、生病）、64个生活场景，编写了192组日常对话、共437个典型句子，让孩子在生活中学会英语，在生活中会用英语。 《小学生日常对话英语听力:林克妈妈的听力直通车2》和《小学生日常对话英语听力1》有效地解决了中国孩子英语学习中的三大难题——词汇、语法和应试，让孩子迅速摆脱“哑巴英语”，像学母语一样轻松地学英语。一幕幕家庭生活的原生态图景，也凝聚着林克妈妈和女儿浓浓的亲子之爱。
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读后感
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用户评价
说句实在话，这本《小学生日常对话英语听力》的内容，实在是有些“过时”了。我尝试用它来给我的侄女做一些基础练习，结果发现，里面很多表达方式在现代的英语交流中已经很少使用了，听起来非常“老派”，就像是从上个世纪的教材里直接搬运出来的。比如，书中频繁使用的一些问候语和道别方式，在日常的网络交流和现代口语中基本被更简洁的表达取代了。这对于刚起步学习的孩子来说，可能会让他们在未来与同龄人交流时显得格格不入，反而需要进行二次“纠错”。此外，书中对听力材料的难度区分度极差，从一个非常基础的单词开始，下一句可能就跳跃到了一个需要复杂时态和从句构成的句子，这种陡峭的曲线对培养孩子的持续学习兴趣是致命的打击。学习英语听力，最重要的是建立信心，是通过不断的、循序渐进的成功体验来积累的。这本书的编排方式，更像是故意设置了一连串的“陷阱”，让初学者在还没站稳脚跟时就摔倒了。我宁愿选择那些内容更贴近当代生活，并且注重真实语境的听力材料。
评分我对这本书的评价只能说是“意料之外的失望”。我原本以为“日常对话”系列至少会涵盖一些社交礼仪和基本需求表达，比如如何礼貌地拒绝、如何表达感谢或歉意，这些在任何文化中都是基础中的基础。然而，书中大部分对话都围绕着一些非常宏大或者说非常“学术化”的主题展开，比如“探讨宇宙的奥秘”或者“描述复杂的机械结构”，这些对一个刚开始接触英语的七八岁的孩子来说，简直是天方夜谭。而且，配套的音频文件（如果我没记错的话，它是声称有配套音频的）给我的感觉是，朗读者语速过快，情感表达非常机械化，缺乏那种鼓励孩子模仿和跟读的亲和力。很多时候，我需要反复播放，才能勉强听清那些被囫囵吞枣地带过的辅音。一本好的听力教材，应该像一个耐心的、充满活力的老师在和孩子对话，而不是像机器人在播报新闻。这种缺乏人情味的教学材料，极大地削弱了学习的乐趣和效率。我希望能看到更多基于角色扮演、情景模拟的训练，让听力练习真正“动”起来。
评分这本书的设计简直是让人摸不着头脑，仿佛是不同编辑在不同时间段随意拼凑起来的。从装帧上看，封面设计得花里胡哨，色彩搭配有点过于鲜艳，初看上去吸引眼球，但内页的排版却显得非常拥挤和老旧。字体选择上，中英文混排的间距处理得非常不专业，眼睛看久了会感到疲劳。更令人费解的是，书里竟然夹杂了一些我完全不理解的文化背景知识介绍，这对于一个英语初学者来说，简直是分散注意力的噪音。我期待的是一套系统、简洁、专注于语言输入和输出的材料，而不是一本大杂烩。很多对话后面的“拓展词汇”部分，给出的解释过于书面化，没有生动的例句来辅助理解，导致孩子学了也用不出来。我们买这种书，无非是想让孩子通过听力训练，自然习得一些常用的表达方式，而不是去啃那些晦涩难懂的语法点。这本书的结构松散，缺乏一个清晰的学习主线，读完一章，你很难说孩子具体掌握了哪些核心的日常交流技能。总体来说，它更像是一本“英语词汇手册”的粗劣版本，而不是一本高效的“听力训练”用书。
评分我购买这本书的初衷是想找一套能够帮助孩子建立“语感”的材料，而不仅仅是记住孤立的单词和句子。然而，这本书在“对话”的构建上做得非常失败。所谓的“对话”，很多时候更像是两段不相关的独白被硬生生地缝合在一起，缺乏必要的逻辑衔接和自然的语流转换。听起来非常生硬、做作，完全不符合真实的人类交流模式。例如，角色A提出一个问题后，角色B的回答竟然是完全不相关的另一个陈述句，这完全不符合任何有效的日常交流逻辑。这样的材料不仅无助于孩子理解对话的实际含义，反而会让他们对“如何进行有效的英语交流”产生错误的认知。我希望听力材料能够体现出语气的变化、情感的微妙差异，以及非语言信息（虽然是听力材料，但通过语速和停顿也能体现），但这本书记载的对话内容，实在是没有灵魂的文字堆砌。如果只是为了练习识别发音，市面上有很多纯粹的发音练习碟片，不需要用这种虚假的对话来浪费大家的时间和金钱。
评分这本所谓的“小学生日常对话英语听力”书，说实话，我拿到手的时候是抱着很大的期望的，毕竟现在家长们都非常重视孩子的英语启蒙。但是，读完之后，我真的感觉自己被“坑”了。首先，从内容的实用性来看，它似乎完全没有抓住“日常”这个核心。里面收录的对话场景，比如“在图书馆如何向管理员借阅一本关于恐龙的书”，这种情境在普通小学生的日常生活中出现的频率简直为零。我更希望看到的是“点餐”、“问路”、“和朋友打招呼”这些更贴近生活、能立刻用上的内容。再者，这本书的难度梯度设置也显得非常混乱。有些句子用词极其复杂，连我这个成年人都要查字典才能理解，完全不符合小学生的认知水平。而有些简单的句子又重复得让人觉得乏味，像是为了凑页数一样。如果只是想让孩子提高听力，市面上有那么多资源，至少那些资源的内容是和孩子的生活紧密相关的。这本书的录音质量倒是过关，发音清晰，但内容上的空洞和脱离实际，让它失去了作为一本“日常对话”教材的价值。我强烈建议出版社重新审视目标用户群，或者至少更新一下内容，让它真正能帮助到正在学习英语的小朋友们。如果只是当作一个昂贵的摆设，那它的性价比就太低了。
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