本書共分五章,前四章內容涉及十月革命初至20世紀20年代蘇俄對杜威及歐美教育思想的推崇、吸納與藉鑒,杜威對蘇聯的考察、訪問及印象,30年代蘇聯教改中對杜威及其教育思想的否定與批判,50年代以來至當代蘇聯及俄羅斯對杜威及其教育思想評價的變化,第五章是幾點思索——由杜威及其教育思想在俄羅斯的命運而引發,這幾點思索,不僅涉及杜威在俄羅斯的命運,還由此生發齣對一些教育問題的聯想和議論,對當代中國教育現狀的評判,對世界教育發展趨勢的探索等等。此外,書本還力圖探究瞭一些重要的教育問題,以求尋找教育的真諦,從而對我國教育改革的健康發展提供有益的參考、幫助和谘詢。
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