具体描述
本书是21世纪高等职业教育规划教材《普通生物学》配套教材，分为基本实验、综合与自选实验以及附录三部分，共计22个实验。绝大部分内容将过去传统教材中多为验证性的实验改变为技能性和综合性的实验，较详尽地阐述了普通生物学实验中的基本操作、基本技能和基本理论，力求在培养学生动手能力的同时，培养学生独立思考和综合分析的能力以及创新意识，全面提高学生的综合素质。
本书可供生物技术、生物工程、生物制药技术、食品生物技术、畜牧兽医、水产养殖技术、动物防疫与检疫等多种生物类专业的本、专科学生使用，也可供从事与生物学有关职业的人员阅读与参考。
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用户评价
我必须指出，这本书的印刷和装帧质量也未能达到一本合格实验指导书的标准。纸张的选择过于单薄，油墨的质量也时好时坏，有些图表的清晰度非常差，尤其是在需要仔细辨认微小结构或数据曲线时，这些瑕疵直接影响了阅读体验和信息获取的准确性。更不用说它的便携性了，厚重且封面设计毫无特色，拿在手里完全没有想要去翻阅的欲望。对于需要频繁携带往返于实验室和教室之间的学生来说，这种不注重用户体验的设计是非常不友好的。一本好的工具书，其物理形态和设计感同样重要，遗憾的是，这本书在这方面也交出了不及格的答卷，给人一种廉价、仓促出版的印象。
评分这本书实在是太枯燥了，简直是一场文字的折磨。我本来还对“生物学”这个主题抱有一丝期待，幻想着能看到一些生动有趣的实验案例，或者至少是图文并茂的讲解。结果呢？打开这本书，迎接我的是密密麻麻的文字和那些晦涩难懂的术语，连一个像样的插图都没有。感觉就像是在阅读一本上个世纪的教科书，语言老旧，排版也极其不友好，阅读体验直线下降。如果不是为了应付课程要求，我真是一秒钟都不想翻开它。每一次翻阅都像是在进行一场意志力的考验，我不得不反复阅读同一句话，才能勉强理解其中一个微不足道的概念。这本书对于初学者来说，简直是一道难以逾越的高墙，完全没有起到引导和启蒙的作用，反而让人对生物学这个领域产生抵触情绪。希望未来的版本能进行彻底的翻新，加入更多现代化的教学理念和更直观的展示方式。
评分这本书的语言风格可以说是“学术化”到了一种令人发指的地步，充满了陈旧的、过时的表达方式，让人感觉像是穿越回了上个世纪的实验室。很多地方的描述都过于抽象和概括，缺乏具体操作层面的细致指导。例如，描述溶液配制时，总是用一些模糊的定性词汇，而不是明确给出精确的浓度和操作细节，这在实验操作中是致命的缺陷。我们需要的不是哲学讨论，而是精确的“怎么做”的指南。我不得不在课本之外，花费大量时间去查阅其他更现代的参考资料，才能确保实验的准确性，这使得这本书的“指导”功能大打折扣，简直形同虚设。如果作者想让读者真正掌握实验技能，就必须使用清晰、简洁、现代的语言来描述每一个步骤。
评分这本书在图示和案例的选择上显得格外保守和老套，完全没有跟上当代生物科学的研究前沿。翻开每一页，看到的都是那些几十年前就已经被大量讨论和重复的经典实验，似乎作者完全没有意识到生物学领域日新月异的发展。缺乏对新技术、新方法的介绍，使得这本书对于希望了解现代生物学研究范式的读者来说，几乎没有价值。它提供的是一个静态的、停滞的生物学快照，而非一个动态的、充满活力的学科景观。对于有志于未来从事科研工作的学生而言，阅读这本书带来的提升非常有限，更像是一种对历史的回顾，而非对未来的展望。如果能增加一些关于基因编辑、细胞培养新技术的入门级指导，这本书的实用性将得到极大的提升。
评分这本书的结构安排实在是令人费解，逻辑跳跃得让人摸不着头脑。我在尝试寻找某个特定的实验步骤时，发现信息被分散在不同的章节里，而且章节之间的过渡极其生硬，完全没有体现出科学知识的层层递进关系。有时候，一个核心概念需要在好几个毫不相关的部分才能拼凑完整，这极大地增加了理解的难度和时间成本。我甚至怀疑编撰者在组织内容时是否经过了系统的梳理，或者说，是否真正站在学习者的角度去思考了知识的呈现顺序。对于需要系统学习的学生来说，这种零散、跳跃的编排方式无疑是巨大的障碍，使得学习过程充满了挫败感。它更像是一堆实验记录的简单堆砌，而非一本精心打磨的教学指导手册。
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