Children's Literacy Development (Arnold Publication) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:A Hodder Arnold Publication

作者:Catherine McBride-Chang

出品人:

页数:224

译者:

出版时间:2004-03-05

价格:USD 39.95

装帧:Paperback

isbn号码:9780340808009

丛书系列:

图书标签:

• 阅读障碍
• 读写能力
• 心理学
• 发展心理学
• 儿童文学
• 阅读发展
• 儿童教育
• 早期阅读
• 语言习得
• 识字
• 教育心理学
• 教学资源
• 阿诺德出版社
• 儿童发展

开启阅读之门：儿童早期阅读与语言能力发展探微 本书深入探讨儿童早期阅读与语言能力的萌芽、发展及其关键影响因素，旨在为家长、教育工作者和所有关心儿童成长的人们提供一个全面而深入的视角。我们并非简单罗列阅读技巧，而是着眼于儿童思维、情感与语言能力之间错综复杂的联系，勾勒出一条从咿呀学语到文本理解的生动路径。 第一章：语言的种子——婴幼儿期语言发展的基石 本章追溯语言发展的源头，从婴儿对声音的敏感性谈起，逐步深入到语音辨别、音素意识的形成。我们将详细分析模仿、语境学习在婴幼儿语言习得中的作用，以及亲子互动、早期歌谣、绘本阅读在激发儿童语言兴趣方面的独特价值。理解这一阶段的发展规律，是为后续阅读能力的培养打下坚实基础。我们将探讨，即使在孩子尚未能独立阅读的阶段，高质量的语言输入和互动，如何在他们的大脑中播下阅读的种子。这包括对不同年龄段婴儿语言发展里程碑的细致描述，以及成人如何通过积极的回应、丰富的词汇和清晰的发音，为儿童构建一个充裕的语言环境。例如，我们会提及“婴儿语”（baby talk）的适度运用及其潜在影响，以及如何通过扩展儿童的表达，鼓励他们更主动地运用语言。此外，本章还将触及语言发展中的个体差异，以及可能出现的早期语言发展延迟的迹象，并提供相应的早期干预建议。 第二章：图画的语言——绘本在早期阅读启蒙中的力量 绘本，作为儿童最早接触的读物形式，以其图文并茂的特点，为儿童打开了通往阅读世界的大门。本章将重点分析绘本的独特优势，包括视觉叙事、情感传达、想象力激发等。我们将深入探讨如何选择适合不同年龄段儿童的绘本，以及家长和教育者如何引导孩子进行有效的绘本阅读，例如引导孩子关注画面细节、预测情节发展、讨论人物情感等。我们还将分析绘本的文学性，如何通过精美的插图和富有韵律的文字，潜移默化地培养儿童的审美能力和语感。本章强调的不仅仅是“读”绘本，更是“用”绘本，将其作为促进儿童语言理解、表达、逻辑思维和情感发展的重要载体。例如，我们将讨论重复性强的绘本如何帮助儿童建立音韵模式，而情节曲折的绘本如何锻炼儿童的叙事和推理能力。此外，本章还会涉及不同风格绘本的特点，以及如何通过绘本拓展儿童对世界的认知，例如涉及自然科学、社会交往、情绪管理等主题的绘本。 第三章：从图画到文字——早期识字与自主阅读的过渡 当儿童对语言和图画产生浓厚兴趣后，自然会萌生对文字的探索欲望。本章将聚焦于儿童早期识字的过程，分析字母、单词和句子的认知规律。我们将探讨多种有效的识字方法，包括自然拼读法、整体认读法及其结合运用，并分析不同方法对儿童识字效率和阅读理解的影响。本章还将强调，识字并非孤立的技能，而是与语音意识、词汇量、阅读理解能力紧密相连。我们还将讨论，如何在游戏化的环境中，让儿童在乐趣中掌握识字技能，例如通过字卡游戏、拼写游戏、阅读闯关等。这一章节的重点在于，如何帮助儿童建立文字与语音之间的联系，让他们能够解码并理解文本，从而逐步走向自主阅读。例如，我们将详细介绍如何引导儿童识别常见字母的发音，如何通过视觉线索帮助儿童记忆单词，以及如何鼓励儿童主动拼读不认识的单词。 第四章：理解的艺术——早期阅读理解能力的发展 阅读的终极目标是理解。本章将深入剖析儿童阅读理解能力的发展机制，包括词汇理解、句子理解、段落理解以及整体文本理解。我们将探讨影响儿童阅读理解的多种因素，如词汇量、背景知识、阅读策略、思维能力等。本章将提供一系列实用的策略，帮助家长和教育者培养儿童的阅读理解能力，例如提问引导、总结概括、预测分析、联系生活经验等。我们还将讨论，如何引导儿童在阅读过程中进行批判性思考，如何区分事实与观点，如何识别作者的意图。理解的培养，是一个从“知道”到“领悟”的过程，本章将为这一过程提供理论指导和实践方法。例如，我们将讨论如何通过提问，引导儿童深入思考故事情节和人物动机，如何鼓励儿童将阅读内容与自身经历联系起来，从而加深理解。 第五章：兴趣的火苗——激发与维持儿童的阅读热情 阅读热情是驱动儿童持续阅读的内在动力。本章将聚焦于如何点燃和呵护儿童的阅读兴趣。我们将探讨多种激发儿童阅读兴趣的方法，包括提供丰富的阅读资源、营造良好的阅读氛围、鼓励自主选择、肯定阅读行为、以及将阅读与儿童的兴趣爱好相结合。我们还将讨论，如何应对儿童在阅读过程中可能出现的障碍和挫折，如何帮助他们克服畏难情绪，保持对阅读的积极态度。本章强调，阅读的乐趣应贯穿于整个学习过程，而不仅仅是浅层的奖励机制。培养热爱阅读的孩子，意味着为他们的人生播撒下终身学习的种子。例如，我们将讨论如何通过创造有趣的阅读体验，如角色扮演、故事创作、阅读分享会等，让阅读变得生动有趣。 第六章：阅读的延伸——语言能力与思维发展的协同 阅读能力的发展并非孤立存在，它与儿童的整体语言能力和思维发展紧密相连，并相互促进。本章将探讨阅读与口语表达、听力理解、写作能力、逻辑思维、创造性思维之间的协同关系。我们将分析，优秀的阅读者是如何通过大量接触优质文本，提升自身的语言表达能力和思维深度。本章还将提供一些活动建议，帮助家长和教育者有意识地促进阅读与各项能力之间的联动，例如通过阅读激发写作灵感，通过讨论加深对文本的理解，通过复述锻炼口语表达等。我们将强调，儿童期是语言和思维发展的关键时期，而阅读，正是连接两者的重要桥梁。例如，我们将探讨如何通过阅读不同类型的文本，拓宽儿童的知识视野，激发他们的好奇心和探索欲，从而促进其思维的活跃性。 第七章：家长与教育者的角色——营造支持性的阅读环境 儿童早期阅读的发展，离不开家长和教育者的精心引导和大力支持。本章将深入探讨家长和教育者在儿童阅读旅程中的重要角色。我们将提供一系列实用的指导建议，包括如何与孩子进行有效的亲子阅读，如何在家中创建支持性的阅读空间，如何选择合适的读物，如何与学校教育形成合力，以及如何应对儿童在阅读过程中遇到的常见问题。本章强调，家校合作，共同营造一个充满爱与支持的阅读环境，对于培养孩子的阅读习惯和能力至关重要。我们将分析，家长和教育者自身的阅读习惯和态度，对孩子会产生潜移默化的影响。例如，我们将讨论，家长如何在日常生活中融入阅读元素，如何通过榜样作用，激发孩子的阅读热情。 第八章：未来的阅读者——应对技术时代的阅读挑战与机遇 在数字化时代，儿童的阅读方式正在发生变化。本章将探讨技术对儿童阅读发展带来的挑战与机遇。我们将分析电子阅读的特点，以及如何引导儿童在屏幕阅读与纸质阅读之间取得平衡。本章还将讨论，如何利用技术工具辅助儿童阅读，例如阅读APP、在线学习平台等，但同时也要警惕过度依赖和潜在的负面影响。我们将强调，无论阅读形式如何变化，阅读的本质——理解、思考、感悟——始终不变。本章将为家长和教育者提供如何在技术时代，依然能够培养出独立思考、深度阅读的未来读者提供前瞻性的思考和建议。例如，我们将讨论如何评估和选择高质量的数字阅读资源，如何引导孩子辨别网络信息的真伪，以及如何通过技术辅助，个性化地满足孩子的阅读需求。 本书的编写，旨在以一种温暖而深刻的方式，陪伴每一位孩子踏上阅读的奇妙旅程。我们相信，通过对儿童早期阅读与语言能力发展规律的深入理解和科学引导，每一个孩子都能在文字的世界里找到属于自己的乐趣，并最终成为一个热爱阅读、善于思考的独立个体。

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读博时导师推荐的第一本论述中文阅读能力发展和障碍的著作，作者是香港中文大学教授，该领域权威专家。其实本书的最大特色是英文和中文读写能力发展与障碍大约各占一半篇幅，进行全面的相互比较，非常有参考价值。专业书籍，其中理论也是目前最主流的，鉴于中文读写能力发展与障碍领域书籍的缺乏，本书可放入相关专业的必读书目中。

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