流畅英语口语教程2(教师用书)(附1CD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海外语教育出版社

作者:戈姆

出品人:

页数:308

译者:

出版时间:2007-4

价格:37.00元

装帧:

isbn号码:9787544604406

丛书系列:流畅英语口语教程

图书标签:

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《流畅英语口语教程2（教师用书）（附1CD）》内容概要 本书是《流畅英语口语教程》系列的第二阶段教师用书，旨在为英语口语教学者提供一套系统、全面且极具操作性的教学支持。本教程的设计理念是帮助学习者在掌握基础口语技能后，进一步提升语言的流利度、准确性和地道性，使其能够自信、有效地进行日常交流、学术探讨以及更复杂的社交互动。教师用书在此基础上，提供了详尽的教学指导、丰富的课堂活动设计、个性化的练习建议以及对学习者常见错误的深入分析，力求让教师能够轻松应对教学挑战，最大化教学效果。 核心教学理念与目标 《流畅英语口语教程2》将教学重点置于“流畅性”的培养。这意味着教程不仅仅关注语法规则和词汇量的积累，更强调语言输出的自然度和速度，以及在真实语境中运用语言的能力。教程认为，流畅性是建立在扎实基础之上的，因此第二阶段的教学内容会在第一阶段学习成果的基础上，引入更高级的词汇、更复杂的句型结构，并鼓励学习者将所学知识融会贯通，形成自己的语言表达习惯。 本阶段的学习目标主要包括： 提升语篇连贯性与组织能力： 学习者应能清晰、有条理地组织语言，构建逻辑性强的段落和较长的陈述，能够运用恰当的连接词和过渡语，使表达更具说服力和流畅感。 丰富词汇与地道表达： 引入更广泛的学术性、社交性及文化性词汇，学习并掌握地道的习语、俚语和固定搭配，使表达更贴近母语者的水平。 提高发音的准确性与自然度： 关注语音、语调、重音和节奏的准确运用，模仿母语者自然的发音模式，减少口音的干扰，提升听者对英语的理解效率。 增强话题延展与深度探讨能力： 能够就更广泛、更抽象的话题展开讨论，提出观点，支持论据，进行辩论，并能够深入分析问题，提出解决方案。 培养跨文化沟通意识： 理解不同文化背景下的沟通差异，学习在跨文化语境下进行得体、有效的交流。 提升自信心与独立学习能力： 通过大量的实践练习和有效的反馈，增强学习者在实际交流中的自信，并引导他们掌握自我评估和纠正错误的方法，为终身学习打下基础。 教师用书的构成与功能 本教师用书是实现上述教学目标的得力助手，其设计涵盖了教师教学过程中所需的方方面面。 1. 课程大纲与教学计划建议： 提供清晰的单元划分，详细列出每个单元的学习主题、重点词汇、语法点、功能项目和教学目标。 提供灵活的教学时间分配建议，教师可根据班级实际情况进行调整，确保教学内容的有效覆盖。 对于每个单元，会预设一些关键的学习活动和讨论话题，帮助教师快速进入教学状态。 2. 详细的单元教学指导： 课前准备： 针对每个单元，教师用书会提供详细的课前准备建议，包括可能遇到的学习难点、需要提前讲解的词汇或语法点、以及可以收集的相关背景资料。 课堂导入： 提供多种引人入胜的课堂导入方式，如提问、图片展示、小故事、短片观看等，旨在激发学生的学习兴趣，自然引入本单元的学习主题。 核心内容讲解： 词汇教学： 针对本单元的核心词汇，提供多种讲解方法，如词义辨析、语境填空、同义词/反义词比较、搭配练习等，强调词汇在实际语境中的应用。 语法教学： 深入浅出地讲解本单元的重点语法现象，提供清晰的例句，并指导教师如何通过活动设计，让学生在练习中掌握语法规则，避免死记硬背。 功能项目教学： 侧重于实用性，指导教师如何教授特定交际功能，如表达同意/反对、提出建议、比较异同、描述过程、讲述故事等，并提供相关的句型和表达方式。 听力活动： 详细说明CD中配套听力材料的使用方法，包括听前预测、听力理解、听力细节捕捉等练习设计，并提供听力文本和答案。 口语活动设计： 这是本教程的核心。教师用书提供了大量且多样的口语活动设计，涵盖了从简单的配对练习到复杂的角色扮演、小组讨论、辩论赛、小型报告等。活动设计力求： 循序渐进： 从简单的模仿、复述开始，逐步过渡到更复杂的创编和即兴表达。 情境化： 模拟真实生活或学术场景，让学生在有意义的语境中练习口语。 互动性： 鼓励学生之间的交流与合作，培养团队协作能力。 个性化： 提供机会让学生表达自己的观点和经验，体现个性化学习。 趣味性： 设计一些游戏化的活动，增加学习的乐趣，提高参与度。 反馈与纠错： 指导教师如何有效地给予学生反馈，包括对发音、词汇、语法、流利度、内容等方面的评价，并提供纠错的策略，帮助学生认识并改进错误。 3. CD内容与使用指南： 详细列出CD中的所有音频文件，包括听力材料、对话范例、发音练习等。 提供与CD内容相匹配的练习活动，并指导教师如何将听力材料融入口语练习中，例如听后复述、听后讨论、听后总结等。 强调CD中录制的标准发音和语调，指导教师如何引导学生模仿，提升语音语调水平。 4. 评估与测试建议： 提供单元小测、期中/期末测试的题型设计建议，包括听力、词汇、语法、口语输出等多种形式。 为口语测试提供评分标准和评估要点，帮助教师公平、准确地评估学生的口语能力。 5. 附录与参考资料： 提供常用口语表达词典、连接词列表、常用习语集锦等，方便教师查阅和拓展教学内容。 可能包含一些学习者常见错误的汇总分析，以及针对性的纠正建议。 配套CD的重要性 配套的CD是本教程不可或缺的一部分，它提供了丰富的听力资源和标准的发音示范，是提升学习者听力理解能力和口语模仿水平的关键。 听力理解： CD中的对话、独白、访谈等材料，涵盖了日常生活、工作、学习等多种场景，帮助学习者熟悉不同语速、口音和表达方式，提高对英语的理解能力。 语音语调模仿： CD中录制的标准发音和语调，是学习者模仿的范本。教师可以利用这些资源，带领学生进行跟读、模仿练习，纠正发音错误，提升语音语调的自然度。 情境对话范例： CD中的对话材料，展示了地道的语言运用方式，学习者可以通过听取这些范例，学习如何在特定情境下使用恰当的词汇和句型，提升语言的得体性。 教学方法的强调 本书强调以学生为中心、以交际为导向的教学方法。教师的角色更多地转变为引导者、促进者和支持者，而非单纯的知识传授者。 鼓励学生主动参与： 通过设计互动性强的活动，鼓励学生积极发言，表达自己的观点。 提供充足的练习机会： 口语的提升离不开大量的实践，教师用书提供了丰富的练习材料和活动设计，确保学生有足够的时间和机会进行口语输出。 营造积极的学习氛围： 鼓励学生互相学习，互相支持，形成一个安全、友好的学习环境，让学生敢于开口，不怕犯错。 个性化指导： 教师应根据学生的具体情况，给予个性化的指导和反馈，帮助他们克服学习中的困难。 总结 《流畅英语口语教程2（教师用书）（附1CD）》是一本为英语口语教师量身打造的教学宝典。它不仅提供了严谨的教学体系和丰富的教学资源，更重要的是，它蕴含了先进的教学理念和实用的教学策略。通过充分利用本书提供的指导和资源，教师能够有效地引导学习者突破语言障碍，掌握流利的英语口语技能，最终达到自信、准确、地道地运用英语进行各种交流的目的。本书的出版，必将为广大英语口语教学工作者带来极大的便利和启发，为培养高素质的英语人才贡献力量。

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从学习体验的角度来看，这本书的难度梯度设置似乎有些跳跃。前半部分的基础铺垫，虽然扎实，但进度略显缓慢，感觉像是为零基础人士设计的，每一个小知识点都要掰开了揉碎了讲。然而，一旦进入到中级或高级的篇章，内容的复杂性和语境的切换速度就明显加快了，我感觉自己需要花更多的时间来消化这些信息。这种“过山车式”的难度曲线，对于非全职学习者来说，可能会造成学习的挫败感。我个人更偏爱那种平滑、稳步上升的学习曲线，让每一次进步都能被清晰地感知到。希望书中的练习设计能够更好地衔接各个单元之间的知识点，而不是让学习者感觉像是在不断地跨越鸿沟，这样才能真正培养出持续学习的动力和自信心。

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说实话，这本书的配套资源——那张CD，是我最看重的部分之一。毕竟口语学习，听力和模仿是重中之重。我希望这张光盘的内容是高保真、语速适中的，最好能包含不同口音的样本，这样可以拓宽我的听觉适应范围。如果光盘只是简单地将书本上的例句念一遍，那简直是太浪费纸张和成本了。我更期待的是，CD里能有互动式的练习片段，比如留出空白让学习者跟读、模仿语气和语调的对比练习，甚至是模拟真实对话的情景剧。否则，仅仅依靠文字来想象发音和语流的连贯性，效率是非常低下的。我打算先花时间仔细听听CD的内容，再决定如何将它融入我的日常学习计划中，因为好的听力材料是打通“流畅”这道关隘的关键钥匙。

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拿到这本书后，我的第一印象是它内容的深度可能超出了我最初的预期。我原本以为这可能是一本偏向应试技巧或者速成口语的工具书，但翻阅后发现，它似乎更注重语言的底层逻辑和思维方式的训练。书中的某些理论阐述部分写得相当详尽，几乎可以媲美一些大学的语言学入门教材了，这对于我这种对语言结构有探究欲望的人来说，是个惊喜。不过，对于那些只求快速提高交际能力的读者来说，这部分的篇幅可能有些冗余，反而拖慢了学习的效率。我注意到它似乎花了不少篇幅来解析不同情境下的语用规范，比如在商务场合和日常闲聊中，哪些表达是地道且得体的。这种细致入微的区分，正是很多基础口语书所欠缺的。我希望接下来的学习中，能通过大量的案例分析，将这些理论知识有效地转化为实际的口头表达能力，而不是仅仅停留在纸面上。

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这本书的结构和设计理念，透露出一种强调“系统性”而非“技巧性”的教学思路。它不像市面上那些主打“一周流利”、“速成秘籍”的出版物，它更像是一套完整的课程体系，需要学习者投入较长的时间和精力去系统地啃读。我尤其欣赏它在文化背景知识的渗透上所做的努力。很多口语表达之所以显得不地道，根源在于对目标语言国家的文化习惯和社交禁忌缺乏了解。如果这本书能有效地将语言的“是什么”和语言背后的“为什么”结合起来阐释，那么它就不只是一本口语书，而是一扇了解西方思维模式的窗口。我购买它是期望能构建一个坚实的知识框架，而不是仅仅学会几句套话，所以这种注重深层理解的编排，让我对它的长期效果抱有较高的期待。

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这本书的封面设计倒是挺吸引人的，色彩搭配得比较稳重，一看就是那种正经的教材。我当初买它，主要是冲着“流畅”这个词去的，想着能对我的口语有个质的提升。拿到手掂了掂，感觉分量不轻，纸张质量摸起来也算扎实，不是那种一翻就容易破损的廉价纸张。内页的排版布局看着还算清晰，不过初看目录的时候，觉得章节划分有点偏学术化，对于我这种纯粹想“开口说”的初学者来说，可能需要适应一下。特别是附带的那张CD，希望能真正物尽其用，光盘内容如果能和书本内容紧密结合，而不是简单地录一些朗读材料，那价值就高了。我特别关注教材里对语境的构建，毕竟脱离了实际场景的语言学习，效果往往大打折扣。希望它不仅仅是罗列了一堆语法点和句型，而是能提供大量真实的、贴近生活的对话示例，让我能真正感受到那种“流畅”的节奏和自然度。如果光是干巴巴的练习册性质，那可能和市面上其他同类产品区别不大了。

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