作为学业教育阶段首批国家级课改实验区，南山区的高中数学学科取得了丰富的课改体验，形成了一些有特色的教学成果，本书选取了南山区日常数学教学活动的真实记录和写照，目的是希望为广大高中数学教师进一步理解《课程标准》的理念、创造性地使用实验教材、进一进一步转变教与学的方式提供贴近实际的具体参考。
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