中华经典诵读文库(第3册适合5-6年级) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京师范大学出版社

作者:中华经典诵读文库编委会

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:6.50

装帧:平装

isbn号码:9787303077946

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• 诵读
• 春节、元宵节
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穿越古今，品味千年华章——中华经典诵读文库（第3册，适合5-6年级） 一、 辑录精粹，启蒙童心 《中华经典诵读文库》历经数年精心打磨，旨在为青少年读者搭建一座通往中华优秀传统文化宝库的桥梁。这套文库以其严谨的选文、权威的注释、精美的设计，成为传承中华文脉、激发民族自信的优秀读物。而本册（第3册），更是针对小学高年级（5-6年级）学生的认知特点和学习需求，量身打造，精心甄选了那些意蕴深远、朗朗上口、兼具知识性与趣味性的经典篇章。我们深知，启蒙阶段的阅读体验，对于孩子一生的阅读习惯和文化素养有着至关重要的影响。因此，本册在选材上，力求既有广度，又有深度，既包含耳熟能详的千古名篇，也引入一些虽不常闻但同样闪耀着智慧光芒的佳作。目的在于让孩子们在轻松愉快的诵读中，初步领略中华文化的博大精深，感受古人高尚的情操与智慧，从而在幼小的心灵中播下热爱传统文化的种子。 二、 篇章精选，韵味无穷 本册的选文，严守“雅俗共赏”、“古今皆宜”的原则，既有《诗经》中朴素动人的民歌，也有唐诗宋词中的千古绝唱；既有诸子百家的智慧箴言，也有古代散文的典雅叙事。我们特别注重篇章的诵读性和节奏感，力求让孩子们在吟诵中体会文字的韵律美，感受中华语言的魅力。 诗歌的璀璨星河： 我们收录了如《静夜思》、《春晓》、《悯农》等脍炙人口的唐诗，让孩子们在描绘自然景致、抒发个人情感的诗句中，感受古人细腻的情感世界。同时，也选入了《论语》中充满哲理的诗歌片段，如“学而时习之，不亦说乎？”、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”等，引导孩子们在学习中体悟乐趣，在求知中发现快乐。更不乏《诗经》中的一些篇章，如《桃夭》，以其明丽的色彩和温馨的祝福，展现了中华文化中对美好生活的热切期盼。 散文的温润力量： 篇章的选择上，我们力求文笔流畅，内容积极。例如，《陋室铭》以其“斯是陋室，惟吾德馨”的豁达，教导孩子们在物质贫乏的环境中，更应注重精神的充实和品德的修养。《岳阳楼记》则以范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远见卓识，在孩子们心中播下家国情怀的种子。此外，我们还精选了一些短小精悍、寓意深刻的古代散文，如《愚公移山》，以其坚持不懈、移山填海的决心，传递了克服困难、持之以恒的宝贵精神。 诸子百家的智慧光芒： 针对5-6年级的孩子，我们选取了《论语》、《孟子》、《庄子》等经典中的一些通俗易懂、贴近生活的故事和道理。例如，《论语》中的“三人行，必有我师焉”，教会孩子们谦逊好学、互相学习的道理。《孟子》中“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，则在潜移默化中塑造孩子们刚毅不屈的品格。庄子的“北冥有鱼，其名为鲲”，虽然充满想象，却也蕴含着对人生境界的更高追求。 三、 注解精当，助读无忧 我们深知，古文的理解并非易事，特别是对于年幼的读者。因此，本册在注释方面，投入了大量心血。 精准释义： 针对文中出现的生僻字词，我们提供了准确、简洁的现代汉语释义，力求让孩子们在阅读时能够顺畅理解。避免使用过于专业的术语，而是采用孩子们能够接受的语言进行解释。 背景梳理： 对于一些涉及历史典故、文化背景的内容，我们会在适当的位置进行简要的介绍。例如，在解读《桃花源记》时，会略带提及陶渊明的生平，以及当时社会背景，让孩子们更能理解文章的深层含义。 寓意点拨： 对于一些蕴含深刻哲理的篇章，我们会进行简要的点拨，引导孩子们思考文章所传达的道理，并尝试将其与自身生活联系起来。例如，在诵读《刻舟求剑》时，会点明故事告诫我们要适应变化，不能固执己见。 四、 设计精美，赏心悦目 一本好的图书，不仅在于其内容，也在于其呈现形式。本册在设计上，充分考虑到了5-6年级学生的审美需求。 插图相得益彰： 我们为每篇经典配以了精美的插图。这些插图风格多样，或古朴典雅，或生动活泼，与文章内容相得益彰，帮助孩子们在视觉上加深对内容的理解和记忆，让阅读过程更加生动有趣。 版式清晰，阅读舒适： 字体大小适中，行间距合理，整体版式设计简洁大方，符合儿童阅读习惯，能够有效减轻阅读疲劳，让孩子们更专注于文本内容。 装帧考究，质感优良： 采用优质纸张和精美装帧，赋予图书良好的触感和视觉效果，让孩子们爱不释手，将阅读变成一种愉悦的体验。 五、 诵读指导，乐在其中 “诵读”二字，本身就蕴含着声音的力量。本册在提供文本内容的同时，也隐含着对诵读的引导。 节奏韵律的提示： 篇章的选择本身就考虑到了其诵读的韵律感。孩子们在反复诵读中，自然而然地会体会到古诗文的节奏和音韵之美，培养语感。 情感的体悟： 好的诵读，离不开对情感的把握。通过对不同篇章内容的理解，孩子们在诵读时，也能够尝试将情感融入其中，从而更好地体会作者的心意。 六、 育人价值，润物无声 《中华经典诵读文库》（第3册）不仅仅是一本读物，更是一本育人书。通过这些经典篇章，我们希望能够： 培养语言能力： 优质的语言材料，能够极大地丰富孩子们的词汇量，提升他们的语言表达能力和写作水平。 塑造品德情操： 经典作品中蕴含的中华民族传统美德，如孝悌、诚信、勤奋、勇敢、仁爱等，能够在潜移默化中滋养孩子们的心灵，塑造高尚的品德。 激发文化自信： 了解和热爱自己的民族文化，是建立文化自信的第一步。通过阅读这些经典，让孩子们感受到中华文化的独特魅力和深厚底蕴，从而为自己是中华儿女而自豪。 拓展思维视野： 经典作品往往凝聚着前人的智慧和思考，阅读这些作品，能够帮助孩子们拓展思维的广度和深度，形成独立思考的能力。 结语 《中华经典诵读文库》（第3册）是一次穿越古今的文化之旅，一次心灵与智慧的深刻对话。我们相信，当孩子们翻开这本书，当他们的声音在空气中回荡起那些古老而动人的篇章时，他们不仅是在学习文字，更是在汲取中华民族的精神养分，在为自己的未来打下坚实的文化根基。这不仅仅是一本书，更是送给孩子一份珍贵的文化礼物，一份能够伴随他们一生、滋养他们心灵的精神财富。让经典的诵读，成为孩子们成长路上最美的回响。

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