具体描述
胎教与众不同，新识字法使两岁男童能认四千汉字，三岁小男童状告古稀专家，一口气给记者背完了109个元素周期表，建国以来年龄最小的名誉权诉讼，夫妻携手铺就儿童成功之路，国内育儿杂志首次连载十期，优优系列育儿体验。
2004年5月27日，《北京娱乐信报》第32版头条大字标题《两岁男孩能认四千汉字》——报道了“今年两岁七个月的优优（孙优）能够背完元素周期表，认读近4000个汉字，辨认十几种图形、二十多种颜色、读出400多首儿歌——更为奇怪的是，他竟能在书上挑出几个印错的字。昨天，小优优花了1分钟左右的时间，一口气给记者背诵了109个元素！”一石激起千层浪，相继国内外70多家网站转载了这篇报道，美国最著名的中文报《世界日报》也刊发了《信报》的相关文章。《北京法制晚报》、北京电视台《北京您早》节目在5月31日也报道了优优的事儿。居住在美国的华人和全国各地的观众纷纷打电话来咨询优优的学习方法。
《神童不神》 第一章：初露锋芒的隐患 江南水乡，烟雨朦胧，如皋城内，沈家老宅正经历着一场不同寻常的洗礼。沈家，书香门第，世代簪缨，然而，这份荣耀却在小少爷沈星河身上，显得有些格格不入。沈星河，年仅八岁，却已展现出惊人的天赋。寻常孩童还在咿呀学语，他却能背诵《道德经》，出口成章，对天文地理，甚至是弈棋之道，都有着超越常人的理解。他的名字，很快就传遍了整个如皋，甚至远近的州府，都有人私下议论，沈家出了个“神童”。 沈星河的父亲沈翰林，一位饱读诗书的举人，对儿子的早慧既欣慰又担忧。他曾亲眼见到，星河在年幼时，就能在棋盘上与自己的父亲，也就是星河的祖父，一位老迈但棋艺精湛的老秀才，斗个旗鼓相当，甚至数次以奇招取胜。星河的母亲，温婉贤淑的沈夫人，则更加忧心忡忡。她看着儿子那双过于清澈，却又藏着一丝不属于孩童的深邃的眼睛，总觉得这孩子身上，似乎背负着不属于他年龄的重量。 “星河，今日你又和祖父下了三盘棋，可有输赢？”沈夫人轻声问道，一边为星河整理着衣裳。 沈星河放下手中的书卷，抬起头，目光悠远：“娘，棋局之道，胜负乃是小事。重要的是，在棋局中，我看到了人心百态，看到了世事无常。” 沈夫人叹了口气，握住他冰凉的小手：“傻孩子，你才八岁，何来这许多感慨？人生才刚刚开始，还是多些孩童的无忧无虑才好。” 星河只是微笑着，眼中却闪过一丝不易察觉的落寞。他知道，母亲的担心并非空穴来风。他的“神童”之名，在为沈家带来荣光的同时，也像一把双刃剑，悄悄地在他稚嫩的心灵深处，埋下了不安的种子。 “神童”的光环，让他被寄予厚望，被无数双眼睛审视。那些赞誉，如同烈日，灼烤着他敏感的心灵，让他无法像其他孩子一样，尽情地奔跑、嬉闹。他能轻易解开他人绞尽脑汁的难题，却无法解开自己内心的困惑。他能洞悉棋局的千变万化，却无法看透自己为何会感到如此疲惫。 尤其是在一次家族的宴席上，当亲戚们争相夸赞他“前途无量”、“将来定能光耀门楣”时，沈星河却偷偷地看着窗外，一群玩耍的孩童，他们的笑声如同银铃般清脆，充满了无拘无束的快乐。那一刻，他第一次感到，自己与他们，仿佛来自两个截然不同的世界。 第二章：聪慧背后的孤独 沈星河的聪慧，是一种超乎寻常的理解力。他不仅能快速地学习和掌握知识，更能触类旁通，将不同领域的知识融会贯通，形成自己独到的见解。例如，他在研习兵法时，常常会将其中的策略与弈棋之道相结合，创造出前所未有的棋局变化。在研习诗词时，他能从中体会到作者的情感，并能以更成熟的笔触，写出同样意境深远的诗篇。 然而，这份聪慧，也伴随着深刻的孤独。当其他孩子还在为一道算术题苦恼时，他早已看穿了其中的规律，甚至能举一反三，推演出更多相关的公式。当同龄人还在为课业而烦恼时，他却觉得那些知识浅显无味，如同嚼蜡。他渴望与人交流，渴望找到能与自己心意相通的玩伴，但他的言谈举止，常常让同龄人感到陌生和疏远，甚至有些畏惧。 一次，村里的孩童们组织了一场捉迷藏的游戏，沈星河也兴致勃勃地加入了进去。然而，当他躲在一棵老树后面，运用自己对空间和光线的理解，选了一个常人难以发现的绝佳位置后，游戏却陷入了僵局。其他孩子找了许久，始终没有找到他。最终，是他的父亲沈翰林，轻轻地咳嗽了一声，才让他走了出来。 “星河，你藏得太好了，好到他们都找不到你了。”沈翰林温和地说道，但眼中却藏着一丝不易察觉的叹息。 沈星河看着其他孩子脸上失望和一丝恼怒的表情，默默地低下头。他知道，他的“聪明”在某种程度上，剥夺了他参与集体活动的乐趣，也让他变得与众不同，难以融入。 他的世界，仿佛被一层无形的玻璃罩笼罩着。他能清晰地看到外面的世界，看到那些欢声笑语，但却无法真正地触碰到，无法成为其中的一部分。他的大脑，像一个高速运转的机器，不断地处理着海量的信息，而他的心灵，却像一个空旷的房间，回荡着寂寞的脚步声。 他开始沉迷于书本，沉迷于自己构建的想象世界。在那些故事里，他可以自由地飞翔，可以与万物对话，可以拥有无数的朋友，那些朋友，不会因为他的聪明而疏远他，也不会因为他的与众不同而排斥他。他甚至开始偷偷地研究一些更加深奥的学问，例如古老的哲学，以及一些关于天道人事的推演。 “人为何生而有异？为何有的人聪明，有的人愚笨？聪明的代价，是否就是孤独？”这些问题，常常在他的脑海中盘旋，缠绕不去。他知道，自己与生俱来的天赋，或许正是他人生道路上，最难以逾越的障碍。 第三章：天赋的试炼 沈星河的天赋，也引起了一些别有用心之人的注意。他的名声，如同星火燎原，很快就传到了京城。一些朝廷官员，以及一些隐居世外的名士，都对他产生了浓厚的兴趣。 其中，一位名叫李怀的太傅，对沈星河表现出了极大的关注。李怀，历经三朝元老，学富五车，但晚年却沉迷于一些玄学和命理之说。他听闻沈星河的“神童”之名，认为此子非同一般，或许是上天赐予的“天命之人”。 一日，李怀亲自来到如皋，求见沈翰林。在见过沈星河后，李怀更是惊为天人。他与星河对弈，论道，甚至让他用所学推演一些前朝的国事。沈星河的回答，总能切中要害，甚至提出一些连李怀都未曾想到的角度。 “沈翰林，令郎此子，乃是千古奇才，绝非凡俗之辈。”李怀感慨万千，“老夫认为，令郎的才华，不应局限于这小小如皋，更不应仅仅埋没于书斋之间。我欲收令郎为徒，亲自教导，助他日后大展宏图，为国效力。” 沈翰林听闻此言，心中既有欣喜，也有一丝不安。他深知儿子的聪慧，也感受到了儿子内心的孤独。他担心，一旦儿子踏入更广阔的仕途，会被卷入名利场，被现实消磨，最终失去那份纯真。 然而，沈夫人却对李怀的提议，更加警惕。“太傅大人，星河尚且年幼，心智未熟。我只盼他能健康快乐地成长，不必过早地承担世俗的重任。” 李怀摆了摆手，眼中闪烁着莫名的光芒：“沈夫人此言差矣。越是年幼，越是能够塑造。老夫观星河，非池中之物，若不加以引导，恐其才华被埋没，甚至引来祸端。不如，就让他随我去京城，我定当倾囊相授，助他成就一番伟业。” 沈星河在一旁静静地听着，他看着李怀眼中那份过于炽热的期望，以及父亲眼中的犹豫，母亲眼中的担忧。他能感受到，自己的人生，即将迎来一个重要的转折点。 “我……我想去。”沈星河突然开口，声音虽然稚嫩，却带着一种不容置疑的坚定。 沈翰林和沈夫人大惊，纷纷看向儿子。 “星河，你可知此去京城，意味着什么？”沈翰林急切地问道。 沈星河抬起头，目光直视着李怀，然后又转向自己的父母：“我知道。我知道我与别家孩童不同，我知道我的聪明或许会给我带来麻烦，也可能带来荣耀。但我不想被困在这个小小的如皋，我渴望知道，这个世界到底有多大，我的才华，究竟能走到何处。” 他的声音里，有对未知的渴望，也有对现实的无奈。他明白，逃避解决不了问题，只有直面，才能找到答案。 李怀哈哈大笑，拍着沈星河的肩膀：“好！好个沈星河！不愧是老夫看中的人！你放心，有老夫在，绝不会让你受到委屈。” 就这样，沈星河，这位年仅八岁的“神童”，带着沈家人的担忧与祝福，踏上了前往京城的漫漫征途。他不知道，前方的道路，是荆棘遍布，还是繁花似锦。他只知道，他的“神童”之路，才刚刚开始，而这条路，注定不平凡。他内心的孤独，以及那些未解的困惑，都将随着他一同踏上这段旅程，去经历，去探索，去寻找属于自己的答案。这并非一个关于“神童”如何创造奇迹的故事，而是一个关于天赋、选择、以及在光环之下，一个孩子如何寻找自我，如何面对孤独与成长的故事。他的“神”，或许只是他与众不同的起点，而他最终的“不神”，或许才是他人生旅途中，最真实，最深刻的写照。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有