具体描述
《教学与测试:高中数学(新课标)(必修3)(学生用书)(配江苏教育版)》包含算法初步、统计和概率三章。全书的编写依据课标，紧扣课本，配合课堂教学进行同步训练。原则上每节1课时，共36节。本次修订重新调整体例结构，每节新课按〔双基演练〕、〔范例解读〕、〔归纳点拨〕及〔测试反馈〕编排；习题课按〔双基演练〕、〔范例解读〕、〔测试反馈〕编排；复习课按〔双基演练〕、〔测试反馈〕编排。为方便使用，学生用书采用1+1模式：〔双基演练〕、〔范例解读〕、〔归纳点拨〕自成一册；〔测试反馈〕也独立成册，供课后练习使用。教师用书包括相应学生用书的全部题目及详细的例题、习题解答。同时，为方便教师使用，教师用书另设〔教学建议〕，对重点、难点及教法作精要的解析。
《尘封的古卷：遗失的文明与失落的语言》 内容简介： 《尘封的古卷：遗失的文明与失落的语言》并非一本关于教学理论或考试方法的著作。它是一次穿越时空的考古探险，一次对人类文明史中最神秘、最令人着迷的章节的深入挖掘。本书的主旨在于揭示那些被岁月侵蚀、被历史遗忘的古老文明，以及那些曾经在人类思想交流中扮演重要角色的失落语言。 作者将带领读者踏上一段求知之旅，从撒哈拉沙漠深处的地下遗迹，到亚马逊雨林中被藤蔓缠绕的金字塔，再到喜马拉雅山脉隐匿的僧院，搜寻那些沉默了千年的故事。我们不仅仅是在寻找石碑、陶片或壁画，更是在追溯那些曾经孕育出璀璨文化、却因种种原因销声匿迹的民族的灵魂。 本书的第一部分，“文明的残痕”，将聚焦于几个最具代表性的失落文明。我们将首先走进苏美尔文明的故乡，探讨这个被誉为“文明摇篮”的古老国度，如何在两河流域创造出楔形文字、复杂的灌溉系统和最早的法律条文，又为何最终在历史的长河中逐渐黯淡。我们会详细解读其神话传说、宗教信仰以及社会结构，尝试理解其辉煌的背后隐藏着怎样的衰落原因。 接着，我们将目光投向迈锡尼文明。在古希腊的黄金时代到来之前，爱琴海地区曾涌现出这样一个辉煌的文明。本书将通过对迈锡尼遗址的发掘成果，特别是线性文字B的研究，来重现这个充满英雄主义和神话色彩的古代世界。我们会探讨其政治制度、军事力量，以及它与后来希腊文明之间的联系和断裂。 随后，我们将深入古印度河流域文明（哈拉帕文明）。这个至今仍有大量谜团的文明，以其先进的城市规划、统一的度量衡系统以及至今仍未被完全破解的文字而闻名。本书将对哈拉帕和摩亨佐-达罗等城市的遗迹进行细致的分析，力图还原其神秘的社会组织、宗教习俗以及其消失的原因，或许是气候变化，或许是外族入侵，又或许是内部的动荡。 本书的第二部分，“语言的低语”，将是对那些消逝在时间长河中的古老语言的探索。语言是文明的载体，当语言消失，与之相关的知识、历史和思想也随之湮没。我们将从埃及象形文字的破译历程开始，回顾让·弗朗索瓦·商博良如何凭借罗塞塔石碑的启示，揭开这个古老国度神秘面纱。本书将深入浅出地解释象形文字的结构、语法和词汇，并探讨其在古埃及宗教、政治和日常生活中扮演的角色。 紧接着，我们将关注玛雅文字。这个在美洲大陆上独立发展出的复杂文字系统，曾记录了玛雅人对天文学、数学、历史和宗教的深刻理解。本书将梳理玛雅文字研究的最新进展，介绍其音节文字和表意文字的混合特点，并分析这些文字如何帮助我们重建玛雅文明的辉煌成就，例如其精确的历法、宏伟的建筑以及复杂的政治格局。 此外，我们还将涉足一些更为晦涩的语言，例如埃特鲁里亚语，这种在古罗马兴起之前在地中海地区盛行的语言，至今仍有许多未解之谜。本书将审视现存的埃特鲁里亚铭文，探讨其与拉丁语等语言的关系，并推测其文化特征。我们还将简要介绍其他一些失落的语言，例如伊比利亚语、线性文字A（至今未被完全破译）等，勾勒出古代语言多样性的全景图。 本书的第三部分，“失落的知识与重建的可能”，将探讨这些失落文明与语言对我们理解人类整体历史和文化演变的意义。我们会反思文明兴衰的普遍规律，分析环境、技术、社会组织以及地缘政治因素如何共同作用，塑造人类文明的命运。同时，本书也会强调语言学在考古学研究中的关键作用，以及现代科技，如计算机辅助分析、基因技术等，如何在解读古老遗迹和破解失落语言方面发挥越来越重要的作用。 《尘封的古卷：遗失的文明与失落的语言》并非一本枯燥的学术专著，它充满了引人入胜的故事、悬念迭起的发现以及对人类智慧和创造力的赞颂。作者以生动流畅的笔触，将考古现场的艰辛、文字破译的喜悦以及文明复兴的激动人心展现得淋漓尽致。书中穿插了大量精美的考古图片、文物复原图和文字示意图，力求为读者呈现一场视觉与思想的双重盛宴。 这本书适合所有对人类历史、考古学、语言学以及那些隐藏在时间深处的故事感兴趣的读者。它将激发您对未知的好奇心，拓展您对文明多样性的认知，并引发您对人类自身起源和未来发展的深刻思考。阅读《尘封的古卷》，就是一次与古老灵魂的对话，一次对人类文明浩瀚星空的仰望。
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